新统编版小学语文三下 3-9《古诗三首》 课件（第一课时）

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第一课时古诗三首学习目标1.认识“屠、苏”等7个生字，会写“符、借、酒、何、独、佳”6个字。2.能正确朗读三首古诗，借助注释说出每首古诗所写的传统节日。3.有感情地朗读并背诵《元日》，借助注释了解诗句的意思，描述诗中的节日情景。主题导入 回忆二年级学过的课文《传统节日》，说说我国有哪些传统节日。 自由朗读三首古诗，借助拼音读准生字字音，读通诗句。初读古诗认读识字屠苏 sū xiōnɡ平舌音后鼻音杜牧牧童三首古诗分别写了哪个传统节日？你是怎么知道的？初读古诗初读古诗元日[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。春节初读古诗清明[唐]杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。清明初读古诗九月九日忆山东兄弟[唐]王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。重阳交流这几个节日都有哪些风俗习惯。初读古诗赏读古诗元日[宋]王安石爆竹声中/一岁除，春风送暖/入屠苏。千门万户/曈曈日，总把/新桃换旧符。朗读古诗，读出节奏。爆竹烧竹子时竹子爆裂会发出响声，古人用这样的方式驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。赏读古诗除：逝去。一岁除：一年已过去。赏读古诗 sū tú古人合家欢聚饮屠苏酒，一家人中年纪最小的先喝，年纪较长的在后。因为小孩过年长大了一岁，所以大家要表示祝贺；而老年人过年则是又老了一岁，拖一点时间后喝，含有祝祷长寿的意思。宋朝文学家苏辙的《除日》中的诗句“年年最后饮屠苏，不觉年来七十余”，说的就是这种风俗。赏读古诗想象交流大年初一全家欢聚一堂，迎着和煦的春风，品着屠苏酒。人们可能会说些什么？古人认为桃木是一种神木，可以避邪，所以在上面写上字或画上画，用以避邪祈福。后来桃符逐步演化成了今天的春联。诗中“新桃”省略了“符”字，“旧符”省略了“桃”字，这样写使诗句的表达不重复又凝练。赏读古诗古人认为桃木是一种神木，可以避邪，所以在上面写上字或画上画，用以避邪祈福。后来桃符逐步演化成了今天的春联。诗中“新桃”省略了“符”字，“旧符”省略了“桃”字，这样写使诗句的表达不重复又凝练。赏读古诗fú上下结构，上短下长，第八笔竖稍短些。学习交流说说这首诗写了哪些节日情景。通过这首诗，你感受到了怎样的节日氛围？这节课，我们重点学习了《元日》，先熟读古诗，再通过品读诗句，想象了古诗描绘的节日情景，感受了春节时欢乐喜庆的气氛。下节课，我们将用这样的方法学习另外两首古诗。赏读古诗想象画面借酒何独都是左右结构的字，且左窄右宽。佳想象画面酒“酒”字左边第一点稍高，左边写得窄一些，右边写得宽一些，注意不要漏掉第九笔横。作业布置背诵古诗《元日》。