初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）做中华人文精神的弘扬者教课内容ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）做中华人文精神的弘扬者教课内容ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了礼让之美，和而不同等内容，欢迎下载使用。
7.2 做中华人文精神的弘扬者
第七课 弘扬中华人文精神
思考：从屈原的作品及其故事中，你领悟到怎样的人文精神？
点拨：（1）屈原的作品及故事体现了爱国主义精神、坚持理想与坚守真理的抗争 精神以及向德向善的思想文化。
（2）《经典咏流传》《中国诗词大会》蕴涵人文精神对我们具有熏陶教化作用。
你还看过哪些中华优秀传统文化类节目?与同学分享你的观后感。
1.中华人文精神的作用?P62
环节一：领悟人文精神的作用
历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。
双方都希望高效完成学习任务
都希望营造良好的学习环境
都需要有效进行知识记忆
划分教室为“静音区”和“讨论区”,或协商固定讨论时间段,让不同学习习惯的学生各得其所。
将教室分为科学主题和艺术主题在交界处设置"学科融合展示台"，陈列达芬奇手稿等跨界作品
实施"三段式晨读"：前10分钟全体默读（佩戴隔音耳塞）中间15分钟分组朗读（移步走廊）最后5分钟思维导图默写
在家庭中，兄弟姐妹可能会因争抢玩具产生矛盾。大家要互相理解、分享，这样家庭才会更和谐。
在学校里，同学之间可能会因观点不同产生争吵。我们要尊重他人意见，求同存异，营造和谐校园氛围。
在社区中，邻里之间可能会因噪音问题产生摩擦。大家要相互体谅，共同维护社区的和谐。
2、你们在生活中是怎样践行和谐的呢？
3、说说今天我们在促进社会和谐中该怎么做呢？（要求）
从“新时代好少年“中悟人文精神做法
点拨：（1）我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进。
思考：我们应如何向刘伶俐老师学习，弘扬向上向善的思想文化？
（2）我们要爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。
（3）我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。
3.如何弘扬向上向善的思想文化？P64
（1）我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进。
【笔记】2.如何做中华人文精神的弘扬者？?P63-64①②
做中华人文精神的弘扬者
①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。
②弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取，择善而行，向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。
弘扬中华人文精神的做法
2.2024年7月30日，2024年第二季度“中国好人榜”发布。“中国好人”在平凡中创造不平凡，以实际行动诠释爱党爱国的家国情怀，弘扬中华传统美德，充分彰显中国人昂扬向上的精神风貌。评选表彰“中国好人”( )①有利于传播真善美、传递正能量 ②为实现中华民族伟大复兴奠定坚实物质基础③有利于弘扬向上向善的思想文化 ④是弘扬促进社会和谐思想文化的唯一举措A.①② B. ①③C.②④D. ③④
1、新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学,有的勇于创新,有的乐观向上，有的爱护环境,有的传承文化,有的勤学善思……他们品学兼优、朝气蓬勃，是当代青少年身边的榜样。向“新时代好少年”学习,我们要( )①积极进取，向更高的目标奋进②择善而行,追求至善的人生境界，③勇担使命,只为求取名誉利益，④学习榜样,争做向上向善的好少年A. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。同学们就如何理解和谐展开讨论，下列理解正确的是( )A.小贵:“家和万事兴”,只有每个“小家”和和美美,国家才会更加和谐美好B.小道:“天时不如地利,地利不如人和”,我们要坚信人多一定力量大C.小法:“礼之用,和为贵”启示我们只要求同存异,就能做到和谐美好D.小德:“四海之内皆兄弟”提倡我们要做到人与人、人与自然和谐共处