2025年广东省清远市连州市中考一模化学试题（原卷版+解析版）

这是一份2025年广东省清远市连州市中考一模化学试题（原卷版+解析版），共26页。试卷主要包含了考生务必保持答题卡的整洁，可能用到的相对原子质量， 下列说法错误的是等内容，欢迎下载使用。
说明：1.全卷共6页，满分100分，考试时间为60分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号，用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
6.可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Cl：35.5 Ca：40 N：14
一、选择题(本题15小题，共45分，每小题只有一个最佳答案)
1. 化学在生产生活中应用广泛，下列过程属于化学变化的是（ ）
A. 海水晒盐 B. 活性炭净水
C. 煤制煤气 D. 干冰降雨
2. 许许多多科学家为理论化学研究做出了巨大贡献，通过实验定量测定出空气组成的科学家是
A. 门捷列夫B. 张青莲C. 拉瓦锡D. 道尔顿
3. “掬水月在手，弄花香满衣”。“弄花香满衣”是因为
A. 分子在不断运动B. 分子的体积很小
C. 分子之间有间隔D. 分子的质量很小
4. 十九大提出“建设美丽中国，改善生态环境，促进健康生活”。下列做法不正确的是
A. 利用生物防虫技术，减少农药使用B. 大量使用塑料制品，减少森林开发
C. 使用乙醇汽油，减少汽车尾气污染D. 回收植物秸秆，加工生产生物柴油
5. 化学与生活密切相关。生活中的下列做法不合理的是
A. 羊毛和涤纶，可用燃烧法区分B. 冰箱中的异味，可用活性炭除去
C. 电器着火，应先切断电源再灭火D. 煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒
6. 下列化学用语正确的是
A. 汞原子AgB. 中H元素的化合价：价
C. 氩气D. 构成氯化钠的微粒：、
7. 分类法是化学研究的重要方法，下列分类正确的是
A. 非金属元素：F、Si、HgB. 盐：氯化钙、硝酸铵、小苏打
C. 人体中微量元素：钙、铁、锌D. 碱：烧碱、纯碱、消石灰
8. 下列说法错误的是
A. 黄豆和芝麻混合证明微粒间有空隙B. 用肥皂水检验自来水是否为硬水
C. 热水瓶中倒入热的食醋除去水垢D. 用点燃的方法可区分羊毛线和棉线
9. 生活习惯直接影响人体健康，小明同学一家人的下列饮食习惯中科学合理的是
A. 小明长期偏食“洋快餐”B. 奶奶不忍浪费，即使食物霉变仍然食用
C. 爸爸享受运动，大量出汗后常饮用含无机盐的饮料D. 妈妈为了保持身材，只吃蔬菜和水果
10. 下列实验室制取的相关操作图示正确的是
A. 检查气密性B. 装入药品
C. 验满D. 贮存
11. 检验集气瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是
A. 通入紫色石蕊溶液中，观察溶液是否变红
B. 通过闻气味
C. 通入澄清石灰水，观察是否变浑浊
D. 将燃着的木条插入集气瓶中，观察是否熄灭
12. 下列有关物质用途的说法，正确的是（ ）
A. 生石灰可作为食品干燥剂B. 氢氧化钠可用来治疗胃酸过多
C. 聚氯乙烯可用来包装食品D. 铁制容器可用来配制波尔多液
13. 幸福需要辛勤的劳动来创造。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是
A. AB. BC. CD. D
14. 甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中，不正确的是

A. 甲、乙两种物质溶解度都随温度的升高而增大
B. 在t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液溶质的质量分数相等
C. 当甲中含有少量乙时，可用降温结晶的方法提纯甲
D. 将t1℃时甲的饱和溶液升温(溶剂不蒸发)，溶液的溶质质量分数变大
15. 实验探究是解决化学问题最重要的手段。下列实验设计中，能达到实验目的的是
A AB. BC. CD. D
二、非选择题：本大题共6小题，第16题8分，第17题7分，第18-21小题各10分，共55分。
16. 中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶和精华所在，赋予了中华民族伟大的生命力和凝聚力。
（1）中国年味：过年贴春联是中华民族的传统习俗，书法家用墨书写对联，墨的主要成分是碳，对联能保存很长时间而不变色，因为碳的化学性质___________(填“活泼”或“不活泼”)。
（2）中国节气：立春，阳和起蛰，品物皆春。现将2g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，配制成溶质质量分数为2%的氯化钠溶液来选种，需加水___________g。走进田间，种植的水稻出现叶片发黄，应施用含___________元素的化学肥料。
（3）中国科技：航母作为大型军舰，航行过程需要较强动力，提供这些动力的资源为汽油和核能，其中汽油是___________资源(填“可再生”或“不可再生”)。
（4）中国智慧：《华阳国志》中记载“取井火煮之，一斛水得五斗盐”，描述的是通过_______(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方式使氯化钠晶体析出。
（5）中国文化：我国茶文化源远流长。《茶经》中记载“风能兴火，火能熟水。”风能兴火是因为可以提供燃烧所需的___________。茶叶中含有铁、锌、氟等人体所需微量元素，其中___________(填元素符号)可预防贫血。
17. 新能源汽车已经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如题17图所示。其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量。氢内燃车：氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物。据测算，1kg氢气完全燃烧可释放的热量，1kg汽油完全燃烧可释放的热量。乙醇汽车：乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物、植物秸秆大量提取。太阳能汽车：以太阳能电池驱动，低碳环保，真正实现了零排放。我国新能源汽车发展迅速，未来可期。
（1）新能源汽车的发展对缓解环境污染、实现碳中和有着重要的意义，下列有关汽车零部件制作材料属于有机合成材料的是___________。
A. 合金外壳B. 车窗玻璃C. 橡胶轮胎D. 塑料内饰
（2）由图可知，锂电池优于铝空电池的性能指标是___________。在电池材料中添加适量的石墨烯能有效提高电池性能，据此推测石墨烯具有良好的___________性能。
（3）依据测算数据可知，氢内燃车与汽油车相比的优势是___________。
（4）下列说法不正确的是___________(填序号)。
A. 据图可知，提供相同能量时，铝空电池的体积最小
B. 农业大国盛产甘蔗和玉米，有利于推广乙醇汽车
C. 报废的电动汽车电池，要及时用土进行掩埋处理
（5）太阳能电池需要大量的单质硅，单质硅是由石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应制得的，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为___________。
18. (一)水组成及变化的探究
为探究水的组成及变化，某小组同学设计了如图装置进行电解水实验。回答下列问题：
（1）如图是电解水的简易实验装置，其中a、b仪器的名称是___________。
（2）电解水实验的化学方程式为___________。
（3）通电时水分子分解示意图如图，补全横线上的模型图___________。
（4）结合微观图示，下列说法正确的有___________(填序号)。
A. 保持水化学性质的粒子是水分子B. 化学反应前后元素种类不变
C. 该变化的实质是分子改变，原子重组D. 该变化中原子的种类和数量不变
(二)水质检测及自制净水器
2023年4月1日，我国实施《生活饮用水卫生标准》(CB5749-2022)，部分指标及限值如下表：
（5）水的气味—“无臭、无味”属于水的___________(填“化学”或“物理”)性质。
（6）1L合格的生活饮用水中钙元素的含量不超过__________mg。
（7）把天然水净化成生活中的自来水常用以下方法：①消毒杀菌②过滤③活性炭吸附④加明矾吸附沉降。以上方法按净化过程的排序是___________。(填序号，下同)。
（8）某种便携式净水器，其内部结构如图所示，请回答问题。
①活性炭可除去异味，说明活性炭具有___________性。
②此种“生命吸管”虽广泛使用，但海上应急却不能使用，原因是__________。
19. 某同学配制了澄清石灰水和氢氧化钠两瓶溶液，忘记了贴标签，请你结合所学的知识帮忙探究：
提出问题】如何鉴别这两种无色溶液？
【实验方案】小琪等几位同学进行了如图所示的实验.
请你回答下列问题：
（1）C组实验中反应的化学方程式为________________；
（2）其中不能达到实验目的是_______（填字母）；
（3）D组实验中变浑浊的原溶液是________，其反应的化学方程式是_________。
【继续探究】实验结束后，小琪同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个于净的烧杯中充分反应后，得到无色澄清透明的溶液，对该溶液的成分又进行了探究.
【提出问题】该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质？
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【猜想与假设】
（4）Ⅰ._________
Ⅱ.、、
Ⅲ.、、
【反思与拓展】
（5）①上述猜想与假设中只有一个不成立，它是________（填序号），理由是________；
②根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，下列哪些物质单独使用不能完成该实验________（填字母）
a.试纸 b.硝酸银溶液 c.紫色石蕊试液 d.铜 e.足量氢氧化钠溶液
20. 保险粉(化学式为Na2S2O4)，在工农业生产中有广泛的用途。Na2S2O4制备流程如下：
查阅资料：Na2S2O4在碱性溶液中稳定，在中性和酸性溶液中极不稳定；在NaCl存在下，Na2S2O4在水中溶解度显著下降。
（1）ZnS2O4中硫元素的化合价是___________。
（2）反应I的原理为：，该反应类型为___________。该反应中将Zn研磨成粉末的目的是___________。
（3）反应II为复分解反应，该反应的化学方程式为___________。
（4）操作a名称为___________。
（5）滤液中含有Na2S2O4，为使Na2S2O4结晶析出，要加入NaCl的原因是___________，还需要加入少量NaOH的原因是___________。
（6）Zn(OH)2在加热的条件下分解为两种氧化物，该反应的化学方程式为___________。
三、计算题(本大题包括1个小题，共10分)
21. 同学们从山上采集到一种石灰石，他们取80克该样品进行煅烧实验（所含杂质在煅烧过程中不发生变化），测得反应后固体的质量（m）与反应时间（t）的关系如表：
请回答下列问题：
（1）当石灰石完全反应后，生成的质量为__________g；
（2）求该石灰石中的质量分数，写出计算过程。
（3）请在如图坐标图中，画出煅烧时生成气体的质量（m）随时间（t）变化的曲线。
2025年连州市初中学业水平模拟考试
化学试卷(一)
说明：1.全卷共6页，满分100分，考试时间为60分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号，用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
6.可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Cl：35.5 Ca：40 N：14
一、选择题(本题15小题，共45分，每小题只有一个最佳答案)
1. 化学在生产生活中应用广泛，下列过程属于化学变化的是（ ）
A. 海水晒盐 B. 活性炭净水
C. 煤制煤气 D. 干冰降雨
【答案】C
【解析】
【分析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。
【详解】A、海水晒盐是水由液态变成气态，没有生成新物质属物理变化，故A错误；
B、活性炭净水是将水和一些颜色、异味等可溶性杂质分离，没有生成新物质属物理变化，故B错误；
C、煤制煤气是将煤在隔绝空气的条件下加热生成了一氧化碳等物质，生成了新物质属化学变化，故C正确；
D、干冰降雨是固态的二氧化碳吸热使水蒸气变成液态的水，没有生成新物质属物理变化，故D错误。
故选C。
2. 许许多多科学家为理论化学研究做出了巨大贡献，通过实验定量测定出空气组成的科学家是
A. 门捷列夫B. 张青莲C. 拉瓦锡D. 道尔顿
【答案】C
【解析】
【详解】A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律并编制出元素周期表，不符合题意；
B、张青莲在相对原子质量的测定方面做出了卓越贡献，不符合题意；
C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，符合题意；
D、道尔顿创立了原子论，不符合题意。
故选：C。
3. “掬水月在手，弄花香满衣”。“弄花香满衣”是因为
A. 分子在不断运动B. 分子的体积很小
C. 分子之间有间隔D. 分子的质量很小
【答案】A
【解析】
【详解】“弄花香满衣”是因为分子在不断运动，花香的分子四处扩散，人闻到了花的香味。故选：A。
4. 十九大提出“建设美丽中国，改善生态环境，促进健康生活”。下列做法不正确的是
A. 利用生物防虫技术，减少农药使用B. 大量使用塑料制品，减少森林开发
C. 使用乙醇汽油，减少汽车尾气污染D. 回收植物秸秆，加工生产生物柴油
【答案】B
【解析】
【详解】A、利用生物防虫技术减少农药使用，符合环保措施，选项A正确；
B、大量使用塑料制品减少森林开发错误，会造成白色污染，选项B不正确；
C、使用乙醇汽油减少汽车尾气污染，符合环保措施，选项C正确；
D、回收植物秸秆加工生产生物柴油，符合环保措施，选项D正确。故选B。
【点睛】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。
5. 化学与生活密切相关。生活中的下列做法不合理的是
A. 羊毛和涤纶，可用燃烧法区分B. 冰箱中的异味，可用活性炭除去
C. 电器着火，应先切断电源再灭火D. 煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒
【答案】D
【解析】
【详解】A、羊毛纤维燃烧时有烧焦羽毛味，涤纶燃烧时有刺激性气味，故可用燃烧的方法区分，做法合理；
B、活性炭具有吸附性，可除去冰箱中的异味，做法合理；
C、电器着火，不能立即用水浇灭，防止发生触电，应先切断电源，然后进行灭火，做法合理；
D、一氧化碳难溶于水，和水不反应，煤炉火上放一盆水不能防止一氧化碳中毒，做法不合理。
故选D。
6. 下列化学用语正确的是
A. 汞原子AgB. 中H元素的化合价：价
C. 氩气D. 构成氯化钠的微粒：、
【答案】D
【解析】
【详解】A、汞原子为：Hg，故此选项错误；
B、根据化合物中元素正负化合价代数和为零，钠在化合物中一般为-1价，所以NaH中H元素的化合价为-1价，故此选项错误；
C、氩气是稀有气体，直接由原子构成，化学式为Ar，故此选项错误；
D、氯化钠由离子构成，所以构成氯化钠的微粒为：Na+、Cl-，故此选项正确。
故选D。
7. 分类法是化学研究重要方法，下列分类正确的是
A. 非金属元素：F、Si、HgB. 盐：氯化钙、硝酸铵、小苏打
C. 人体中微量元素：钙、铁、锌D. 碱：烧碱、纯碱、消石灰
【答案】B
【解析】
【详解】A、Hg（汞）是金属元素，选项A不正确；
B、氯化钙、硝酸铵、小苏打均是由金属阳离子与酸根阴离子构成的化合物，属于盐，选项B正确；
C、钙是人体中的常量元素，铁、锌是人体中的微量元素，选项C不正确；
D、纯碱属于金属盐，烧碱、消石灰属于碱，选项D不正确。故选B。
【点睛】此题解题关键在于学会分类法，以及对初中化学物质有基本了解，难度不大。
8. 下列说法错误的是
A. 黄豆和芝麻混合证明微粒间有空隙B. 用肥皂水检验自来水是否为硬水
C. 热水瓶中倒入热的食醋除去水垢D. 用点燃的方法可区分羊毛线和棉线
【答案】A
【解析】
【详解】A、黄豆和芝麻是宏观物质，不能说明微粒间有空隙，选项A不正确；
B、加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水；若产生泡沫较少，则是硬水，选项B正确；
C、水垢主要成分是碳酸钙，能与醋酸反应，热水瓶中倒入食醋可去除水垢，选项C正确；
D、羊毛线主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧产生烧焦羽毛的气味，棉线则没有气味，选项D正确。故选A。
9. 生活习惯直接影响人体健康，小明同学一家人的下列饮食习惯中科学合理的是
A. 小明长期偏食“洋快餐”B. 奶奶不忍浪费，即使食物霉变仍然食用
C. 爸爸享受运动，大量出汗后常饮用含无机盐的饮料D. 妈妈为了保持身材，只吃蔬菜和水果
【答案】C
【解析】
【详解】A、洋快餐食物中的营养成分多因油炸而造成损失，长期偏食不利于人体健康，应该均衡营养，选项A不符合题意；
B、霉变的食物中含有有害的化学物质，食用会引起疾病，选项B不符合题意；
C、运动后会大量出汗，出汗时人体内的钠离子和钾离子也会随着汗液排出，致使含量降低，因此饮用含有无机盐饮料补充，选项C符合题意；
D、人体维持健康需要六大基本营养素，蔬菜和水果可以补充维生素和水分，但是其他营养素无法得到补充，不利于身体健康，应均衡营养，选项D不符合题意。
故选：C。
10. 下列实验室制取的相关操作图示正确的是
A 检查气密性B. 装入药品
C. 验满D. 贮存
【答案】C
【解析】
【详解】A、图示装置未构成封闭体系，即长颈漏斗与大气相通，因此无论该装置气密性是否良好，都不能观察到导管口有气泡冒出，不能检查该装置的气密性，图示操作错误，不符合题意；
B、石灰石是块状固体药品，取用石灰石时，应先使锥形瓶横放，用镊子夹取石灰石放在锥形瓶口，然后使锥形瓶慢慢地竖立起来，使石灰石缓缓地滑到锥形瓶底部，以免打破锥形瓶，图示操作错误，不符合题意；
C、二氧化碳的验满：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳已收集满，图示操作正确，符合题意；
D、二氧化碳密度比空气大，收集满二氧化碳的集气瓶应正放在桌面上，图示操作错误，不符合题意。
故选：C。
11. 检验集气瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是
A. 通入紫色石蕊溶液中，观察溶液是否变红
B. 通过闻气味
C. 通入澄清石灰水，观察是否变浑浊
D. 将燃着的木条插入集气瓶中，观察是否熄灭
【答案】C
【解析】
【详解】A、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，凡能溶于水显酸性的气体都有同样的现象，不能检验二氧化碳，不符合题意；
B、二氧化碳无味，通过闻气味不能检验二氧化碳，不符合题意；
C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，通入澄清石灰水，观察是否变浑浊，能检验二氧化碳，符合题意；
D、二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，凡不能燃烧且不支持燃烧的气体都有同样的现象，不能检验二氧化碳，不符合题意。
故选：C。
12. 下列有关物质用途的说法，正确的是（ ）
A. 生石灰可作为食品干燥剂B. 氢氧化钠可用来治疗胃酸过多
C. 聚氯乙烯可用来包装食品D. 铁制容器可用来配制波尔多液
【答案】A
【解析】
【详解】A、生石灰可以与水反应，可以吸收水，因此可以用来做干燥剂；故符合题意；
B、NaOH是强碱，有很强的腐蚀性，不能用来治疗胃酸过度，用途错误；故不符合题意；
C、聚氯乙烯塑料长期使用会产生有毒的含氯物质，对人体健康有害，用途错误；故不符合题意；
D、铁是一种活泼金属，能和硫酸铜发生反应，用来配制波尔多液会使铁质容器被腐蚀，波尔多液也会失效；用途错误；故不符合题意；
故选A
【点睛】根据对物质性质的认识，来判断其用途是否正确，可以通过某物质具有某种特性来排除。
13. 幸福需要辛勤的劳动来创造。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、铅笔芯中的石墨具有良好的导电性，可作电极，故选项说法正确；
B、铁生锈实际上是铁与空气中的氧气、水等发生化学反应的过程，铁在潮湿环境中易生锈，因此餐后应该将洗净的铁锅擦干，故选项说法正确；
C、加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出从而降低水的硬度，因此生活中通过煮沸能降低水的硬度，故选项说法正确；
D、炒菜时油锅着火，用大叶蔬菜扑灭，这是采用了降低温度至着火点以下来灭火，而不是降低着火点，故选项说法不正确。
故选D。
14. 甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中，不正确的是

A. 甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大
B. 在t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液溶质的质量分数相等
C. 当甲中含有少量乙时，可用降温结晶的方法提纯甲
D. 将t1℃时甲的饱和溶液升温(溶剂不蒸发)，溶液的溶质质量分数变大
【答案】D
【解析】
【详解】A、由溶解度曲线图可知，甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大，说法正确，不符合题意；
B、由溶解度曲线图可知，甲、乙两种物质在t1℃时的溶解度相等，因此在t1℃时甲、乙两物质的饱和溶液溶质质量分数相等，说法正确，不符合题意；
C、由溶解度曲线图可知，甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大，其中甲的溶解度受温度变化影响较大，乙的溶解度受温度变化影响较小，故当甲中含有少量乙时，可用降温结晶的方法提纯甲，说法正确，不符合题意；
D、由溶解度曲线图可知，甲的溶解度随温度的升高而增大，将t1℃时甲的饱和溶液升温(溶剂不蒸发)，则饱和溶液变为不饱和溶液，溶质、溶剂质量不变，故溶液的溶质质量分数不变，说法错误，符合题意。
故选：D。
15. 实验探究是解决化学问题最重要的手段。下列实验设计中，能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、氯化钠与硝酸钾不反应，不能用于验证质量守恒定律，故A不符合题意；
B、二氧化碳能溶于水，可观察到塑料瓶中变瘪，无法证明二氧化碳与水发生了反应，故B不符合题意；
C、比较金属活动性需要控制金属的形状、大小相同，故C不符合题意；
D、两支试管中的铁钉都与水接触，左侧试管中的铁钉还与氧气接触，一段时间后发生锈蚀，右侧试管中的铁钉不发生锈蚀，则该实验可以探究铁生锈是否需要氧气，故D符合题意。
故选D。
二、非选择题：本大题共6小题，第16题8分，第17题7分，第18-21小题各10分，共55分。
16. 中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶和精华所在，赋予了中华民族伟大的生命力和凝聚力。
（1）中国年味：过年贴春联是中华民族的传统习俗，书法家用墨书写对联，墨的主要成分是碳，对联能保存很长时间而不变色，因为碳的化学性质___________(填“活泼”或“不活泼”)。
（2）中国节气：立春，阳和起蛰，品物皆春。现将2g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，配制成溶质质量分数为2%的氯化钠溶液来选种，需加水___________g。走进田间，种植的水稻出现叶片发黄，应施用含___________元素的化学肥料。
（3）中国科技：航母作为大型军舰，航行过程需要较强动力，提供这些动力的资源为汽油和核能，其中汽油是___________资源(填“可再生”或“不可再生”)。
（4）中国智慧：《华阳国志》中记载“取井火煮之，一斛水得五斗盐”，描述的是通过_______(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方式使氯化钠晶体析出。
（5）中国文化：我国茶文化源远流长。《茶经》中记载“风能兴火，火能熟水。”风能兴火是因为可以提供燃烧所需的___________。茶叶中含有铁、锌、氟等人体所需微量元素，其中___________(填元素符号)可预防贫血。
【答案】（1）不活泼 （2） ①. 18 ②. 氮
（3）不可再生 （4）蒸发结晶
（5） ①. 氧气 ②. Fe
【解析】
【小问1详解】
书法家用墨书写对联，墨的主要成分是碳，对联能保存很长时间而不变色，因为常温下，碳的化学性质不活泼；
【小问2详解】
设需加水的质量为x，得：2g×20%=（2g+x）×2%，解得x=18g；叶片发黄症状是缺少氮肥；
【小问3详解】
汽油是由石油炼制而成，由于使用后短时间不能生成，属于不可再生资源；
【小问4详解】
氯化钠的溶解度受温度的影响较小。《华阳国志》中记载“取井火煮之，一斛水得五斗盐”，描述的是通过蒸发结晶的方式使氯化钠晶体析出；
【小问5详解】
风能兴火中的风指的是是流动的空气，能够提供燃烧所需的氧气；缺少铁元素（符号为Fe），可能会引起贫血。
17. 新能源汽车已经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如题17图所示。其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量。氢内燃车：氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物。据测算，1kg氢气完全燃烧可释放的热量，1kg汽油完全燃烧可释放的热量。乙醇汽车：乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物、植物秸秆大量提取。太阳能汽车：以太阳能电池驱动，低碳环保，真正实现了零排放。我国新能源汽车发展迅速，未来可期。
（1）新能源汽车的发展对缓解环境污染、实现碳中和有着重要的意义，下列有关汽车零部件制作材料属于有机合成材料的是___________。
A. 合金外壳B. 车窗玻璃C. 橡胶轮胎D. 塑料内饰
（2）由图可知，锂电池优于铝空电池的性能指标是___________。在电池材料中添加适量的石墨烯能有效提高电池性能，据此推测石墨烯具有良好的___________性能。
（3）依据测算数据可知，氢内燃车与汽油车相比的优势是___________。
（4）下列说法不正确的是___________(填序号)。
A. 据图可知，提供相同能量时，铝空电池的体积最小
B. 农业大国盛产甘蔗和玉米，有利于推广乙醇汽车
C. 报废的电动汽车电池，要及时用土进行掩埋处理
（5）太阳能电池需要大量的单质硅，单质硅是由石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应制得的，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为___________。
【答案】（1）CD （2） ①. 循环寿命 ②. 导电
（3）燃料热值高，不排放任何污染物 （4）C
（5）
【解析】
【小问1详解】
A、合金属于金属材料，故A不符合题意；
B、玻璃属于无机非金属材料，故B不符合题意；
C、橡胶属于有机合成材料，故C符合题意；
D、塑料属于有机合成材料，故D符合题意。
故选CD；
【小问2详解】
由图可知，锂电池优于铝空电池的性能指标是循环寿命；在电池材料中添加适量的石墨烯能有效提高电池性能，据此推测石墨烯具有良好的导电性，故填：循环寿命；导电；
【小问3详解】
根据题中信息可知，氢内燃车：氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物。据测算，1kg氢气完全燃烧可释放14.3×104kJ的热量，1kg汽油完全燃烧可释放4.6×104kJ的热量，则氢内燃车与汽油车相比的优势是燃料热值高，不排放任何污染物，故填：燃料热值高，不排放任何污染物；
小问4详解】
A、能量密度表示单位体积的电池所具有的能量，据图可知，铝空电池的能量密度最大，则提供相同能量时，铝空电池的体积最大，故A不符合题意；
B、醇汽车以乙醇为燃料，乙醇可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物、植物秸秆大量提取。故农业大国盛产甘蔗和玉米，有利于推广乙醇汽车，故B不符合题意；
C、报废的电动汽车电池，用土进行掩埋处理，会造成资源的浪费和污染环境，故C符合题意。
故选C；
【小问5详解】
单质硅是由石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应制得的，同时生成一种可燃性气体，根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，则该可燃性气体是一氧化碳，故二氧化硅与碳在高温条件下生成硅和一氧化碳，反应的化学方程式为，故填：。
18. (一)水的组成及变化的探究
为探究水的组成及变化，某小组同学设计了如图装置进行电解水实验。回答下列问题：
（1）如图是电解水的简易实验装置，其中a、b仪器的名称是___________。
（2）电解水实验的化学方程式为___________。
（3）通电时水分子分解示意图如图，补全横线上的模型图___________。
（4）结合微观图示，下列说法正确的有___________(填序号)。
A. 保持水化学性质的粒子是水分子B. 化学反应前后元素种类不变
C. 该变化的实质是分子改变，原子重组D. 该变化中原子的种类和数量不变
(二)水质检测及自制净水器
2023年4月1日，我国实施《生活饮用水卫生标准》(CB5749-2022)，部分指标及限值如下表：
（5）水的气味—“无臭、无味”属于水的___________(填“化学”或“物理”)性质。
（6）1L合格的生活饮用水中钙元素的含量不超过__________mg。
（7）把天然水净化成生活中的自来水常用以下方法：①消毒杀菌②过滤③活性炭吸附④加明矾吸附沉降。以上方法按净化过程的排序是___________。(填序号，下同)。
（8）某种便携式净水器，其内部结构如图所示，请回答问题。
①活性炭可除去异味，说明活性炭具有___________性。
②此种“生命吸管”虽广泛使用，但海上应急却不能使用，原因是__________。
【答案】（1）试管 （2）
（3） （4）ABCD
（5）物理 （6）180
（7）④②③① （8） ①. 吸附 ②. 不能除去海水中的盐类物质
【解析】
【小问1详解】
由图可知，a、b仪器的名称是试管，故填：试管；
【小问2详解】
电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为，故填：；
【小问3详解】
电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律可知，则缺少的图像为2个氢气分子，故填：；
【小问4详解】
A、分子是保持物质化学性质的最小微粒。则保持水化学性质的粒子是水分子，故A正确；
B、根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，故B正确；
C、结合微观图示，该变化的实质是分子改变，原子重组，故C正确；
D、根据质量守恒定律可知，该变化中原子的种类和数量不变，故D正确。
故选ABCD；
小问5详解】
无臭、无味”描述的是颜色和味道，均属于物理性质，故填：物理；
【小问6详解】
结合表中数据，1L水中碳酸钙的含量为，则钙元素的质量为，故填：180；
【小问7详解】
天然水净化成生活中的自来水的净化过程为加明矾吸附沉淀、过滤、活性炭吸附、消毒杀菌，故排序为④②③①；故填：④②③①；
【小问8详解】
①活性炭具有疏松多孔的结构从而具有吸附性，则可用于除去色素和异味，故填：吸附；
②海水中含有大量的可溶性盐，该装置不能除去海水中的盐类物质，故此种“生命吸管”虽广泛使用，但海上应急却不能使用，故填：不能除去海水中的盐类物质。
19. 某同学配制了澄清石灰水和氢氧化钠两瓶溶液，忘记了贴标签，请你结合所学的知识帮忙探究：
【提出问题】如何鉴别这两种无色溶液？
【实验方案】小琪等几位同学进行了如图所示的实验.
请你回答下列问题：
（1）C组实验中反应的化学方程式为________________；
（2）其中不能达到实验目的是_______（填字母）；
（3）D组实验中变浑浊的原溶液是________，其反应的化学方程式是_________。
【继续探究】实验结束后，小琪同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个于净的烧杯中充分反应后，得到无色澄清透明的溶液，对该溶液的成分又进行了探究.
【提出问题】该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质？
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【猜想与假设】
（4）Ⅰ._________
Ⅱ.、、
Ⅲ.、、
【反思与拓展】
（5）①上述猜想与假设中只有一个不成立，它是________（填序号），理由是________；
②根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，下列哪些物质单独使用不能完成该实验________（填字母）
a.试纸 b.硝酸银溶液 c.紫色石蕊试液 d.铜 e.足量氢氧化钠溶液
【答案】（1） （2）AB
（3） ①. 澄清石灰水 ②.
（4）NaCl、CaCl2
（5） ①. Ⅲ ②. 氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，不能得到无色溶液 ③. bd
【解析】
【小问1详解】
C组实验中，加入碳酸钠，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，产生白色沉淀，碳酸钠和氢氧化钠不反应，无明显现象，该反应的化学方程式为：；
【小问2详解】
A、氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，均无明显现象，现象相同，无法区分，符合题意；
B、氢氧化钠溶液和澄清石灰水均显碱性，均能使无色酚酞试液变红，现象相同，无法区分，符合题意；
C、碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，产生白色沉淀，碳酸钠和氢氧化钠不反应，无明显现象，现象不同，可以区分，不符合题意；
D、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，澄清石灰水变浑浊，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，无明显现象，现象不同，可以区分，不符合题意。
故选AB；
【小问3详解】
D组实验中，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，溶液变浑浊，故变浑浊的原溶液是澄清石灰水，该反应的化学方程式为：；
【小问4详解】
实验结束后，将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个于净的烧杯中充分反应后，得到无色澄清透明的溶液，得到无色溶液，说明溶液中不含碱性物质，即不含氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠，得到澄清透明溶液，说明不含碳酸钙，则碳酸钙和稀盐酸反应生成了氯化钙，氢氧化钠和盐酸反应生成了氯化钠，故滤液中一定含氯化钠、氯化钙，可能含氯化氢，故猜想Ⅰ：NaCl、CaCl2；
【小问5详解】
①无色酚酞试液遇到碱性溶液变红，反应后溶液为无色，说明溶液中不含碱性物质，则溶液中一定不含氢氧化钠，故猜想Ⅲ不成立，故填：氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，不能得到无色溶液；
②验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，即验证溶液中是否含HCl。
a、用pH试纸测定，如果溶液中含HCl，则溶液显酸性，pH＜7，如果溶液中不含HCl，则溶液显中性，pH=7，不符合题意；
b、硝酸银和氯化钠、氯化钙、盐酸均能反应生成氯化银沉淀，无法验证是否含HCl，符合题意；
c、紫色石蕊试液遇到酸性溶液变红，在中性溶液中不变色，可以用紫色石蕊试液验证是否含HCl，不符合题意；
d、铜和盐酸不反应，不能用铜验证是否含HCl，符合题意；
e、滴加氢氧化钠溶液，若立即变成红色，说明不含有盐酸，若过一会产生红色，则说明含有盐酸，故可以验证是否含HCl，不符合题意。
故选bd。
20. 保险粉(化学式为Na2S2O4)，在工农业生产中有广泛的用途。Na2S2O4制备流程如下：
查阅资料：Na2S2O4在碱性溶液中稳定，在中性和酸性溶液中极不稳定；在NaCl存在下，Na2S2O4在水中溶解度显著下降。
（1）ZnS2O4中硫元素的化合价是___________。
（2）反应I的原理为：，该反应类型为___________。该反应中将Zn研磨成粉末的目的是___________。
（3）反应II为复分解反应，该反应的化学方程式为___________。
（4）操作a的名称为___________。
（5）滤液中含有Na2S2O4，为使Na2S2O4结晶析出，要加入NaCl的原因是___________，还需要加入少量NaOH的原因是___________。
（6）Zn(OH)2在加热的条件下分解为两种氧化物，该反应的化学方程式为___________。
【答案】（1）+3 （2） ①. 化合反应 ②. 增大反应物的接触面积，使反应更快更充分
（3）ZnS2O4+2NaOH=Na2S2O4+Zn（OH）2↓
（4）过滤 （5） ①. 加入NaCl后Na2S2O4在水中溶解度显著下降 ②. Na2S2O4在碱性溶液中稳定
（6）
【解析】
【小问1详解】
ZnS2O4中，锌元素的化合价是+2价，氧元素的化合价是-2价，设硫元素的化合价为x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+2x+（-2）×4=0，则x=+3；
【小问2详解】
根据可知，该反应中，反应物是两种，生成物是一种，符合“多变一”的特点，属于化合反应；该反应中将Zn研磨成粉末的目的是增大反应物的接触面积，使反应更快更充分；
【小问3详解】
反应Ⅱ为复分解反应，即ZnS2O4和NaOH相互交换成分生成Na2S2O4和Zn（OH）2，该反应的化学方程式为：ZnS2O4+2NaOH=Na2S2O4+Zn（OH）2↓；
小问4详解】
操作a可以分离难溶性固体和液体，名称为过滤；
【小问5详解】
根据资料，滤液中含有Na2S2O4，为使Na2S2O4结晶析出加入NaCl，加入NaCl后Na2S2O4在水中溶解度显著下降；Na2S2O4在碱性溶液中稳定，故为使Na2S2O4结晶析出还需要加入少量NaOH；
【小问6详解】
Zn（OH）2在加热的条件下分解为两种氧化物，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则两种氧化物为氧化锌和水，该反应的化学方程式为：。
三、计算题(本大题包括1个小题，共10分)
21. 同学们从山上采集到一种石灰石，他们取80克该样品进行煅烧实验（所含杂质在煅烧过程中不发生变化），测得反应后固体的质量（m）与反应时间（t）的关系如表：
请回答下列问题：
（1）当石灰石完全反应后，生成的质量为__________g；
（2）求该石灰石中的质量分数，写出计算过程。
（3）请在如图坐标图中，画出煅烧时生成气体的质量（m）随时间（t）变化的曲线。
【答案】（1）22 （2）设该石灰石中CaCO3的质量为
则该石灰石中CaCO3的质量分数为：
答：该石灰石中CaCO3的质量分数为62.5%。
（3）
【解析】
【小问1详解】
由表中数据可知，反应到t5时反应后固体的质量不再减少，即t5时石灰石中碳酸钙完全反应，减小的质量就是生成的二氧化碳的质量为80g－58g＝22g；
【小问2详解】
解析见答案；
【小问3详解】
由表中的数据可知，t1、t2、t3、t4、t5时生成的二氧化碳的质量分别是5g、5g、4g、4g、4g。煅烧时生成气体的质量(m)随时间(t)变化的曲线如下：。
选项
劳动项目
化学知识
A
用铅笔芯作简易电池的电极材料
铅笔芯中的石墨具有导电性
B
餐后将洗净的铁锅擦干
铁在潮湿环境中易生锈
C
把水煮沸后饮用
煮沸可以降低水的硬度
D
炒菜时油锅着火，用大叶蔬菜扑灭
降低油的着火点
选项
A
B
C
D
实验探究
结论
验证质量守恒定律
证明CO2与水反应
比较金属活动性
探究铁生锈需要氧气
项目
限值
感官性指标
无异臭、异味
总硬度(以碳酸钙计)/mg·L-1
450
反应时间
反应后固体的质量
80
75
70
66
62
58
58
选项
劳动项目
化学知识
A
用铅笔芯作简易电池的电极材料
铅笔芯中的石墨具有导电性
B
餐后将洗净的铁锅擦干
铁在潮湿环境中易生锈
C
把水煮沸后饮用
煮沸可以降低水的硬度
D
炒菜时油锅着火，用大叶蔬菜扑灭
降低油的着火点
选项
A
B
C
D
实验探究
结论
验证质量守恒定律
证明CO2与水反应
比较金属活动性
探究铁生锈需要氧气
项目
限值
感官性指标
无异臭、异味
总硬度(以碳酸钙计)/mg·L-1
450
反应时间
反应后固体的质量
80
75
70
66
62
58
58