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      第二章 第4节 探究物质组成的奥秘 第2课时 课件 科学浙教版(2024)七年级下册

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      科学七年级下册(2024)探究物质组成的奥秘教课内容课件ppt

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      这是一份科学七年级下册(2024)探究物质组成的奥秘教课内容课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了元素符号书写原则,氢氦碳氮氧氟氖,钠镁铝硅磷硫氯,26H,宏观意义,表示氧元素,微观意义,表示一个氧原子,离子符号的含义,Mg2+等内容,欢迎下载使用。
      科学思维:通过阅读课本元素的分类,能描述元素的分类标准。
      探究实践:通过小组合作记忆元素符号,能准确记忆与运用元素符号,能描述元素符号的意义。
      态度责任:通过对本节课的学习,进一步认识科学学习和研究的意义。
      科学观念:知道地壳、海水、人体中元素的分布。能描述单质和化合物的概念。
      物质的组成元素相同吗?各元素含量相同吗?有没有一种符号方便不同国家科学家交流同一元素?
      自然界的万物都是由元素组成的 不同国家元素的表示方法
      地壳中含量前五位的元素:
      人体中含量前三位的元素:
      水是由氢、氧两种元素组成的。
      如何从元素组成角度对水、氢气和氧气分类?
      像水、二氧化碳这样由不同元素组成的单一物质叫做化合物。
      像氧气、氢气这样由同种元素组成的单一物质叫做单质。

      氧气
      元素还能分类吗?按照什么标准分类呢?
      如:钠、铝、铁是金属元素。
      如:氢、碳、氧是非金属元素。
      霓虹灯充入不同的稀有气体会发出不同颜色的光。
      稀有气体化学性质都非常稳定。因此氩气常用作电焊保护气。
      这些气体在自然界中的含量都较低,所以叫稀有气体。
      讨论:观察表中的符号,有什么特点和规律?
      (1)由一个字母表示的元素符号要大写;
      (2)由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个 字母小写。
      书写元素符号要规范“一大二小”要分清
      一些常见元素的名称、符号和相对原子质量
      写出下列几种元素元素符号
      H He C N O F Ne
      Na Mg Al Si P S Cl
      氩 钾 钙 锰 铁 铜 锌
      银 钡 铂 金 汞 碘
      Ar K Ca Mn Fe Cu Zn
      Ag Ba Pt Au Hg I
      O H Fe C
      元素符号除了能表述这种元素,还有其他意义吗?
      既表示氢元素,又表示一个氢原子。
      只表示六个氢原子,没有宏观意义。
      部分元素符号有三种意义
      Cu、Fe、Hg等金属元素、C、P、S、Si等部分固态非金属元素、
      具有三种意义的元素符号有:
      He、Ne、Ar等稀有气体元素。
      在元素符号的右上角标明离子所带的电荷,数值在前,正负号在后。当离子所带电荷数为1时,“1”省略不写。
      表示每个镁离子带2个单位正电荷
      约翰·道尔顿的元素符号
      A.氧 B.硅 C.钙 D.铁
      A.①②④ B.②③ C.①④ D.①④⑤
      ①氮元素 ②氮的原子核 ③一个氮元素④一个氮原子 ⑤氮气
      地壳中元素含量前五位:氧、硅、铝、铁、钙。
      人体中元素含量前三位的元素:氧、碳、氢。
      由一个字母表示的元素符号要大写。由两个字母表示的元素符号,第一个要大写,第二个要小写。
      宏观意义:表示该元素微观意义:表示该元素的一个原子。

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      第4节 探究物质组成的奥秘

      版本:浙教版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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