初中人教版（2024）学习项目二 表演艺术家的二度创作图文课件ppt

这是一份初中人教版（2024）学习项目二 表演艺术家的二度创作图文课件ppt，文件包含山东中昇教育2025届高三下学期4月大联考化学试题pdf、山东中昇教育2025届高三下学期4月大联考化学答案pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。
　　西方音乐在记谱法及传承方式上与中国传统音乐有何区别？　　表演艺术家在演绎西方音乐作品时又是如何进行二度创作的？
　　对比观察两幅图片，思考它们的异同之处。
　　我们了解过的记谱法都有哪些？它们各有什么特点？
巴赫（1685—1750）
　　任务一——对比欣赏《 e小调前奏曲与赋格》
　　《 e小调前奏曲与赋格》BWV853
斯维亚托斯拉夫·特奥菲洛维奇·里赫特
　　任务二——对比欣赏《哥德堡变奏曲》（咏叹调片段）　　《哥德堡变奏曲》是巴赫晚期创作的一部佳作。这部作品结构庞大，织体丰富，演奏技术难度大，被视为演奏家演奏巴赫作品的终极挑战。
　　对比欣赏古尔德录制的两个演奏版本的主题片段，尝试从速度、力度、触键等方面做简要分析。
　　任务三：编订版本对比　　对比观察肖邦同一首作品乐谱的不同编订版本，找出其中的差异。
　　许多著名演奏家在编订经典名作时，会把自己对音乐的处理和演奏的建议标记在乐谱上。同一首作品，不同编订版本的差异，也是音乐表演二度创作的体现。