《出师表》文常、实词、翻译及课外拓展-2025年中考语文文言文课内篇目梳理与课外拓展阅读复习（全国通用） 课件

这是一份《出师表》文常、实词、翻译及课外拓展-2025年中考语文文言文课内篇目梳理与课外拓展阅读复习（全国通用） 课件，共30页。PPT课件主要包含了默写句子，重点句子翻译，课外拓展等内容，欢迎下载使用。
【文学常识】本文选自《________》，诸葛亮，字________，三国蜀汉政治家、军事家。曾隐居隆中，被称为“________”。刘备三顾茅庐，他向刘备提出占据荆、益两州，联合孙吴抗曹，鼎足立国之策，即“________”。从此成为辅佐刘备的主要谋士。我们还学过他的《________》。
【文学常识】本文选自《诸葛亮集》，诸葛亮，字孔明，三国蜀汉政治家、军事家。曾隐居隆中，被称为“卧龙”。刘备三顾茅庐，他向刘备提出占据荆、益两州，联合孙吴抗曹，鼎足立国之策，即“隆中对”。从此成为辅佐刘备的主要谋士。我们还学过他的《诫子书》。
1、《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：---------，-----------。2、《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中显示要刘禅公正严明的治理要“-----------，-----------”一致。3、 诸葛亮在《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态句子是：------------，------------。4、《出师表》中诸葛亮给刘禅关于用人的建议最重要的一条是：------，-------。5、《出师表》中写诸葛亮在艰难时期承当重任的句子：------，-------。
【答案】1.《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： “陟罚臧否，不宜异同。”2 《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中显示要刘禅公正严明的治理要“不宜偏私，使内外异法也” 一致。3、 诸葛亮在《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态句子是：“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”4 、《出师表》中诸葛亮给刘禅关于用人的建议最重要的一条是：“亲贤臣，远小人。”5、《出师表》中写诸葛亮在艰难时期承当重任的句子是：“受任于败军之际，奉命于危难之间。”
6. 《出师表》中一开篇就说明蜀国开国不顺的政治形势的一句是： “---------”7. 《出师表》中诸葛亮分析天下形势，其中国内有利的主观条件是：“---------，---------”8. 《出师表》中，诸葛亮认为刘禅如果能跟郭攸之、费祎、董允等人商量宫中大小事情，然后实施，可以达到的效果是：“---------，---------。”9. 《出师表》中诸葛亮认为侍卫之臣和忠志之士毫不懈怠，奋不顾身的原因是：“---------，---------。”10. 《出师表》中诸葛亮认为，刘禅如果跟将军向宠商讨军队中的事情，就会有“---------，---------”的稳定局面。11. 《出师表》中诸葛亮认为南方平定，兵员装备充足，应当激励、率领将士向北方进军，平定中原，“---------，---------”，恢复汉朝基业，回到旧都。
答案：6. 《出师表》中一开篇就说明蜀国开国不顺的政治形势的一句是： “先帝创业未半而中道崩殂。”7. 《出师表》中诸葛亮分析天下形势，其中国内有利的主观条件是：“然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。”8. 《出师表》中，诸葛亮认为刘禅如果能跟郭攸之、费祎、董允等人商量宫中大小事情，然后实施，可以达到的效果是：“必能裨补阙漏，有所广益。”9. 《出师表》中诸葛亮认为侍卫之臣和忠志之士毫不懈怠，奋不顾身的原因是：“盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。”10. 《出师表》中诸葛亮认为，刘禅如果跟将军向宠商讨军队中的事情，就会有“必能使行阵和睦，优劣得所”的稳定局面。11. 《出师表》中诸葛亮认为南方平定，兵员装备充足，应当激励、率领将士向北方进军，平定中原，“庶竭驽钝，攘除奸凶”，恢复汉朝基业，回到旧都。
重点词语解释（红色字词）
1、盖追先帝之殊遇2、恢弘志士之气3、不宜妄自菲薄4、是以先帝简拔以遗陛下5、必能裨补阙漏6、未尝不叹息痛恨于桓、灵也7、躬耕于南阳8、不求闻达于诸侯9、先帝不以臣卑鄙10、遂许先帝以驱驰11、以彰其咎
【答案】1、盖追先帝之殊遇：追念2、恢弘志士之气：发扬、扩展3、不宜妄自菲薄：随意地看清自己4、是以先帝简拔以遗陛下：选拔5、必能裨补阙漏：缺失疏漏6、未尝不叹息痛恨于桓、灵也：痛心、遗憾7、躬耕于南阳：亲自8、不求闻达于诸侯：有名望、显贵9、先帝不以臣卑鄙：社会地位低微，见识短浅10、遂许先帝以驱驰：答应；奔走效劳11、以彰其咎：揭示；过失
1、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。不应该随意地看轻自己，说话不恰当，以致堵塞了竭诚进谏的道路。 2、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。皇宫中的近臣，丞相府中的官吏，都是一个整体，晋升、处罚，赞扬、批评，不应该(因在宫中或在丞相府中而)不同。3、必能使行阵和睦，优劣得所。这样一定能使军队团结一致，能力强的和能力弱的，都能得到合理的安排。
4、亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。亲近小人，疏远贤臣，这是东汉倾覆衰败的原因。5、愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。希望陛下亲近他们，信任他们，则汉王室的振兴，便可以计算着日子来等待了。 6、苟全性命于乱世，不求闻达/于诸侯。只求能在乱世中苟且保全性命，不希望在诸侯中扬名显达。
7、庶竭驽钝，攘除奸凶.希望竭尽（我）平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人.8、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。这就是我用来报答先帝和效忠于陛下的职责和本分。 9、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。陛下自己也应该认真谋划，询问治国的好方法，明察并采纳正确的意见，深切追念先帝的遗诏。
【主旨概括】 本文叙述了诸葛亮在出师北伐前言辞恳切地劝说后主刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，表达了诸葛亮“北定中原，兴复汉室”的决心，表现了他忧国忧民、鞠躬尽瘁的忠心。
阅读下面两篇短文，完成问题 【甲】先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 (节选自《出师表》)　　
【乙】余常年求学于外,鲜有归家,今幸归之,族中叔伯及村诸贤达之士闻余登进士,甚欣,家尊甚慰,曰:吾儿宽厚孝善,且胸怀凌云,则必有宏图。 余幼学时,家尊教余之兄弟甚严,常曰:父母同负育人之责。一日,尊因商旅大名府,遂书信遣人送至家中。余慈见信曰:子完①之教,责在尔躬。而汝切记,偏爱者多,殊不知爱之不以其道,反足以害之焉。其道维何②,约言之有四戒四宜。四戒:一戒宴起,二戒懒惰,三戒奢华,四戒骄傲。既守四戒,又须规发四宜:一宜勤读,二宜敬师,三宜爱众,四宜慎食。以上八则,为教吾子子完之金科玉律,尔宜铭于心间。后余之登士,虽身用心专,皆归于余尊之严教也。 (节选自《泰山行宫记》)【注释】①子完:本文作者赵国壁,字子完。②维何:是什么。
1、解释红色词语(1)恢弘志士之气　　　　　　 (2)殊不知爱之不以其道　解析：(1)发扬,扩展　(2)正确方法　2、将下面句子翻译成现代汉语。(1)此悉贞良死节之臣。(2)后余之登士,虽身用心专,皆归于余尊之严教也。解析：(1)“这(些)都是忠正贤明,能为保全节操而死的人。(2)后来我考中进士,虽然有用心专一的缘故,但都归功于我父亲的严格管教。　  　　　 
3、下列各组句子中,红色词意义和用法相同的一组是(　　)A.则汉室之隆　　　此则岳阳楼之大观也B.面山而居　 人不知而不愠C.出入之迂也　无案牍之劳形D.尔宜铭于心间　 每假借于藏书之家 【解析】选C　A项,那么/副词,乃、就是;B项,修饰关系/转折关系;C项,于主谓之间取消句子独立性,不译;D项,在/介词,向。
4、甲文画线句与乙文分别从哪方面进行劝诫和教导的?《出师表》中诸葛亮劝诫后主刘禅,要继承“先帝遗德”广开言路(不应该“妄自菲薄”堵塞忠谏之路)。《泰山行宫记》中作者的父亲培养儿子成才,以“四戒四宜”之法严格教育儿子。
阅读下面的文言文,回答问题。 【丙】 齐王一日临朝,顾谓侍臣曰:“吾国介于数强国间,岁苦支备,今欲调丁壮,筑大城,自东海起,连即墨,经大行,接轩辕,下武关,逶迤四千里,与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶?今,百姓筑城,虽有少劳,而异日不复有征戍侵虞之患,可以永逸矣。闻吾下令,孰不欣跃而来耶?”艾子对曰:“今旦大雪,臣趋朝,见路侧有民,裸露僵踣,望天而歌。臣怪之,问其故。答曰:‘大雪应候,且喜明年人食贱麦,我即今年冻死矣。’正如今日筑城,百姓不知享永逸者当在何人也。” (选自苏轼《艾子杂说》)
1、解释下列句中红色的词语。(1)岁苦支备　　　　 (2)不复有征戍侵虞之患　　　　 (3)臣怪之　　解析：(1)每年　(2)隐患(祸患)　(3)对……感到奇怪　　 
2.给文中画线部分断句,停顿处用“/”隔开。使 秦 不 得 窥 吾 西 楚 不 得 窃 吾 南 韩 魏 不 得 持 吾 之 左 右 岂 不 大 利 耶?3.下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是(　　)例句:而异日不复有征戍侵虞之患A.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也(《出师表》)B.而形貌昳丽(《邹忌讽齐王纳谏》)C.由是则生而有不用也(《鱼我所欲也》)D.久而乃和(《送东阳马生序》)　【解析】2.使秦不得窥吾西/楚不得窃吾南/韩魏不得持吾之左右/岂不大利耶?3.选C 。A、B项中的“而”的意思是“连词,并且”;C项中的“而”与例句中的“而”都是表转折;D项中的“而”表顺承。
4.用现代汉语翻译下面的句子。(1)闻吾下令,孰不欣跃而来耶? (2)且喜明年人食贱麦,我即今年冻死矣。【解析】(1)(老百姓)听见我下达这个命令,有谁不欢欣踊跃地前来参加呢?(2)正高兴明年人们能吃到贱价的麦子,可是我在今年就要被冻死了。
5、 通过艾子的话,作者想要告诉人们一个什么道理?办事情,想问题,在考虑长远利益的基础上,也要考虑眼前利益,要把二者结合起来。　【解析】齐王看到筑大城防御敌国的好处,却没有想到筑大城会给人民带来多大的危害。所以艾子借雪中饿民的故事讽谏齐王,不要只看到将来的好处而不惜把人民都折磨死。这则寓言教育人们看问题、办事情,既要有远大目标,又要注意眼前利益,应该把二者结合起来,才能做到富国利民。
[译文]--乙 我常常整年在外学习，很少回家，现在有幸回到家中，家族中的叔叔伯伯以及村里众多有才学的读书人听说我中了进士，很高兴，我的父亲很欣慰，说:我的儿子宽厚、善良、有孝心，况且他胸怀凌云壮志，就定会大展宏图。 我幼时学习的时候，我的父亲教导我的兄弟很严格，常常说:父亲和母亲一同肩负着教育子女的责任。一天，父亲因为生意旅居在大名府，于是写信派人送到家里。我的母亲看到信中说:(对于)子完的教导，责任在于你自身。而你一定要切记，偏爱(溺爱)太多，却不知道爱孩子不能用正确方法(教育)，反而因此害了孩子啊。那么正确方法是怎样的，简要说就是四戒四宜。四戒:一戒安逸的想法，二戒懒散情性，三戒奢侈浮华，四戒自大急躁。既要遵守四条戒律，又一定要培养四种好习惯:一应勤奋读书，二应尊敬师长，三应博爱众人，四应谨慎吃食。以上八条规则，是教导我儿子子完的完备规则，你应当铭记在心中。后来我考中进士，虽然有用心专一的缘故，但都归功于我父亲的严格管教。
【译文】--丙 齐王一天上早朝，他看着侍臣们说:“我们国家处于几个强国之间，年年苦于要支付大量军备费用。现在我想抽调一批壮丁，修筑一座规模很大的长城，从东海筑起，连通即墨，途经太行山，连接辗辕山，直下武关，曲折蜿蜒四千里，即可与各强国隔绝，使秦国不能窥觎我国的西方，楚国不得偷犯我国的南方，韩国和魏国不得牵制我国的左右，这难道不是一件非常有利的事吗?现在让老百姓去修筑大城，虽会有些劳累，但日后就不会再有远征和遭受侵犯的祸患，可以一劳永逸了。老百姓听见我下达这个命令，谁能不欢欣踊跃地参加呢?”艾子回答说:“今天早晨下雪，我来赶早朝，看见路旁有一个百姓，袒露着身子，冻倒在地上，望着老天唱哀歌。我很奇怪，便问他什么缘故。他对我说:‘这场大雪顺应了时令，正高兴明年人们能吃到贱价的麦子，可是我在今年就要被冻死了。’这件事正像今天所说的筑大城，等到大城筑完，还不知道享受永久安乐的是些什么人呢?”