搜索
      点击图片退出全屏预览

      Unit 1 知识点总结 复习课件 外研版(2024)七年级英语下册

      加入资料篮
      立即下载
      Unit 1 知识点总结 复习课件 外研版(2024)七年级英语下册第1页
      点击全屏预览
      1/17
      Unit 1 知识点总结 复习课件 外研版(2024)七年级英语下册第2页
      点击全屏预览
      2/17
      Unit 1 知识点总结 复习课件 外研版(2024)七年级英语下册第3页
      点击全屏预览
      3/17
      Unit 1 知识点总结 复习课件 外研版(2024)七年级英语下册第4页
      点击全屏预览
      4/17
      Unit 1 知识点总结 复习课件 外研版(2024)七年级英语下册第5页
      点击全屏预览
      5/17
      Unit 1 知识点总结 复习课件 外研版(2024)七年级英语下册第6页
      点击全屏预览
      6/17
      Unit 1 知识点总结 复习课件 外研版(2024)七年级英语下册第7页
      点击全屏预览
      7/17
      Unit 1 知识点总结 复习课件 外研版(2024)七年级英语下册第8页
      点击全屏预览
      8/17
      还剩9页未读, 继续阅读

      Unit 1 知识点总结 复习课件 外研版(2024)七年级英语下册

      展开

      这是一份Unit 1 知识点总结 复习课件 外研版(2024)七年级英语下册,共17页。
      Unit 1 The secrets of happiness01 敲黑板·重点词exciting adj.令人兴奋的;使人激动的;刺激的教材 原句But I kept going over the exciting story in my mind.但我在脑海中不断 重温那个令人激动的故事。We are sure you will find it exciting! 我们保证你会认为这很刺激的! The  boy  felt  excited  at  the exciting news.听到这个令 人兴奋的消息,这个男孩感 到很兴奋。易混辨析  excited与exciting的用法区别forget   v.忘记;遗忘教材 原句The whole family forgot about their hungry  and  poor  life.全家人都忘记 了他们饥饿和贫困的生活。—Do you remember his name? 你记得他的名字吗?—Sorry,I forget.对不起,我忘了。易混辨析 forget to do sth与 forget doing sth的 用法区别touch  v.感动;触动;打动教材原句     This touched me greatly.  这让我深受感动。 搭配收藏 ①touch sb/sth 触摸某人/某物②touch sb on the+身体部位=touch sb's +身体部 位触摸某人的某身体部位③touch sb's heart打动某人的心;令某人感动④get/keep in touch with sb 与某人取得/保持联系  Don't  touch the flowers! 别摸那些花!A  hand  touched  her  on  the  shoulder.=A  hand touched her shoulder.一只手摸了她的肩膀。Her story touched our  hearts. 她的故事打动了我们的心。We will get/keep in touch with you to give you  more information.我们将和你取得/保持联系来 给你更多的信息。联想拓展touched 意为"高兴的;感激的;受感动 的”,不用于名词前,主语是人,通常用在 be touched by sth 结构中。touching  意为“令人感动的”,主语通常是物。We were  deeply  touched  by  their  present. 他们的礼物让我们深受感动。In  my  opinion,the  law  should  be  changed. 在我看来,法律应当被修改。—______ ,there must be life on other planets though none has been discovered.—I agree with you.The universe is so large after all.A.To  my  surprise   B.To  be  honestC.In  my  opinion     D.Again  and  again【解析】句意为:——在我看来,其他行星上一定有 生命,虽然什么都还没有被发现。 ——我同意你 (的看法)。毕竟宇宙如此大。 to my surprise意 为 “令我惊奇的是”;to be honest意为"说实话";in my opinion意为“按我的意见;在我看来”;again and   again意为“一次又一次地"。结合题干中的“I agree with you."可知选C 项。【答案】Cempty adj.空的教材原句   Is  the  glass  half  full  or  half  empty? 杯子是半满还是半空的呢?He  emptied  the  contents  of  the  envelope  onto the table.他把信封里的东西全倒在桌子上。Suddenly   he  was   surprised  to  find  the   cage was  empty!突然,他惊讶地发现笼子是空的! He  emptied  the   box and  it  is  empty  now. 他把箱子倒空了,现在它是空的。voice n.说话声;嗓音;发声能力教材原句   He  heard  a  voice  behind  him..他听到背后有一个声音 ……常见用法 voice 作名词,意为"声音",指人的嗓音 常见 或说话、唱歌等发出的声音。短语有 :in a loud voice 意为“高声地”;in a low voice意为"低声地"。Simon,keep  your  voice  down  in  public  places.  易混辨析 voice、sound与 noise 的用法区别receive   v.得到;收到教材原句  A  week   later,he  received  a  letter...一周后,他收到了一封信……常见用法 receive作动词,意为“得到;收到”,后可  接名词或代词作宾语。I like to receive presents on my birthday. 我喜欢在生日那天收到礼物。易混辨析 receive与 accept 的用法区别The man received a car,but he didn't accept it.那个男人收到了一辆车,但是他没有接受。You   will   receive   a warm welcome when you come to our city.你来到我们的城市的时候会受到热烈的欢迎。smile    v.微笑教材    He smiled and said to himself...原句    他微笑着并对自己说……The  girl  often  smiles  at  others  when  she speaks to them.这个女孩和其他人说话时经常朝他们微笑。易混辨析smile与laugh的用法区别SENTENCES 一、there be句型教材原句There are so  many  reasons to  be happy.有如此多的理由让人感到 快乐。There  are  many  chairs  and  a  table  in  the meeting room.会议室里有许多把椅子和一张桌子。 There is a table and many chairs in the meeting room.会议室里有一张桌子和许多把椅子。联想拓展句型 there  be  sb/sth  doing  sth 意 为 “有某人/某物在做某事”。 There is a bird flying in the sky. 有只鸟在天空中飞翔。二、“It's time to do sth.”句型教材原句   It's time to grow happiness again. 是时候再次培育幸福了。GRAMMAR  一般过去时教材原句①The book was full of magic. 这本书充满了魔法。②To  my  surprise,the  family  were happy   together.令我惊讶的是,这个 家庭在一起很幸福。③This touched me greatly. 这让我深受感动。1.动词过去式(1)动词过去式的规则变化如下:Note:(1)-(e)d      在清辅音后面一般读作/t/; 在浊辅音和元音后面一般读/d/;在/t/和/d/后面 一 般 读/Id/。(2)动词的过去式的不规则变化可大致分为以下 几类:①过去式与原形同形,如cut、hurt、let、put、read。②把i 变 为a, 如begin—began、sit—sat、give—gave、 swim—swam、sing—sang。③过去式以-ought/-aught  结尾,如catch—caught、 teach—taught、buy—bought、think—thought。④中间去e 末尾加-t,如 feel—felt、keep—kept、 sleep—slept。⑤ 把 i 变为0、如 ride—rode、drive—drove、write—wrote。⑥aw/ow  变为ew, 如 draw—drew、know—knew、 grow—grew、throw—threw(扔)。⑦以-end 结尾的词,变 d 为 t,如 lend—lent、 spend—spent。2.一般过去时的句式结构其主要包括含be 动词和实义动词的两种句式 类型。口诀助记动词一般过去时,表示过去事;谓语过去式,过去时间作标志;be 用 was  或 者were,have、has  变 had; 否定形式很简单,动词之前 didn't添 ;疑问构成有规则,主语前面加 did; 动词之前有did, 动词形式应还原;动词若是was、were, 否定就把 not 添 。3.一般过去时的用法(1)一般过去时表示过去某个时间或某一段时间内 发生的动作或存在的状态,常与yesterday、last week/night/summer、ago   ( 以 前 ) 、just    now( 刚 才)、in  1990等时间状语连用。Mike  left  the  library  20  minutes  ago. 迈克20分钟前离开了图书馆。Last week  I  bought  a  dress  for  my  mother. 上周我给我妈妈买了一条连衣裙。(2)一般过去时也可表示过去经常或反复发生的动 作,常和often、always、sometimes、usually 等频度 副词连用。He  always  helped  me  with  my  maths  in  the past.他过去总是帮助我学习数学。 下次再见

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      初中英语外研版(2024)七年级下册(2024)电子课本新教材

      单元综合与测试

      版本:外研版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

      切换课文
      • 同课精品
      • 所属专辑72份
      • 课件
      • 教案
      • 试卷
      • 学案
      • 更多
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map