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      [精] 2024-2025学年第二学期浙江省杭州市七年级期中数学模拟试卷解答

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      2024-2025学年第二学期浙江省杭州市七年级期中数学模拟试卷解答

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      这是一份2024-2025学年第二学期浙江省杭州市七年级期中数学模拟试卷解答,文件包含2024-2025学年第二学期浙江省杭州市七年级期中数学模拟试卷解答docx、2024-2025学年第二学期浙江省杭州市七年级期中数学模拟试卷docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。
      1.(3分)下列方程中,是二元一次方程的是( )
      A.B.C.D.
      2.(3分)已知直线,将一块含角的直角三角板,按如图所示方式放置,其中、两点分别落在直线、上,若,则的度数是( )
      A.B.C.D.
      3.(3分)若是关于、的方程的一个解,则的值是( )
      A.5B.C.8D.
      4.(3分)下列计算正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      (3分)如图,沿射线方向平移到(点在线段上).
      若,,则平移距离为( )
      A.B.C.D.
      6(3分) .如图,用四个完全相同的长方形拼成一个正方形.可以用不同的代数式表示图中阴影部分的面积,则由列出的代数式能得到的等式是( )
      A.B.
      C.D.无法确定
      7.(3分)方程组的解为,则被遮住的两个数分别为( )
      A.2,1B.5,1C.2,3D.2,4
      8.(3分)若关于,的方程组的解满足,则的值为( )
      A.2022B.2023C.2024D.2025
      9.(3分)《孙子算经》中有一道题,原文是:“今有木,不知长短.引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5尺.将绳子对折再量长木,长木还剩余1尺,问木长多少尺,现设绳长尺,木长尺,则可列二元一次方程组为( )
      A.B.
      C.D.
      10.(3分)如图,,一块三角板的顶点在直线上,边、分别交直线于、两点.,,.点在的平分线上,连接,且,若,则的度数为( )
      A.B.C.D.
      二.填空题:本题有6个小题,每小题3分,共18分。
      11.(3分)计算: .
      12.(3分)如果把方程写成用含的代数式表示的形式,那么 .
      13.(3分)如图,,,,则的度数为 .

      14.(3分)计算: .
      15.(3分)如与的乘积中不含的一次项,则的值为 .
      (3分)若关于,的二元一次方程组的解为,
      则方程组的解为 .
      三.解答题:本题有8个小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(6分)计算:
      (1);
      (2).
      18.(6分)解下列方程组:
      (1);
      (2).
      19.(8分)先化简再求值;
      (1),其中,;
      (2)已知,求代数式的值.
      20.(8分)已知:如图,,和相交于点,是上一点,是上一点,
      且.
      (1)求证:;
      (2)若,,求的度数.

      21.(10分)欢欢和乐乐两人分别计算,欢欢抄错了的符号,得到的结果为,乐乐漏抄了第二个括号中的系数,得到的结果为.
      (1)求,的值.
      (2)请你计算这道题的正确结果.
      (10分)图1是一个长为,宽为的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四块小长方形,
      然后按图2的形状拼成一个正方形.

      (1)图2中阴影正方形的边长 (用,的代数式表示).
      (2)观察图2,直接写出代数式,,之间的等量关系.
      (3)利用(2)中的结论,解决如下问题:若,,求的值.
      (12分)文海中学开设的校本课程,购买了,两种型号的机器人模型,
      已知型机器人模型单价比型机器人模型单价多300元,
      购买3台型机器人模型的费用比购买4台型机器人模型的奇用多400元.
      (1)请问型,型机器人模型的单价分别是多少元?
      (2)现在学校要求买、两种机器人模型,刚好用完一万现金,有几种方案呢?
      24.(12分)已知点在射线上.
      (1)如图①,,若,,求的度数;
      (2)在①中,将射线沿射线平移得(如图②,
      若,探究与的关系(用含的代数式表示);
      在②中,过点作的垂线,与的平分线交于点(如图③,
      若,探究与的关系.

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