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      山东省枣庄市滕州实验高级中学2024-2025学年高二下学期第一次调研考试数学试卷(Word版附解析)

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      山东省枣庄市滕州实验高级中学2024-2025学年高二下学期第一次调研考试数学试卷(Word版附解析)

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      这是一份山东省枣庄市滕州实验高级中学2024-2025学年高二下学期第一次调研考试数学试卷(Word版附解析),文件包含山东省滕州市实验高级中学2024-2025学年高二下学期第一次调研考试数学试题原卷版docx、山东省滕州市实验高级中学2024-2025学年高二下学期第一次调研考试数学试题Word版含解析docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。
      滕州实验高级中学2024~2025学年度第二学期第一次调研考试
      高二年级数学学科试题
      命题人:薛云 出题时间:2025.3
      注意事项:
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.
      2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效.
      3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回.
      一、单项选择题(本题共8小题,每题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1. 若,则( )
      A. 1B. -1C. 2D. -2
      【答案】B
      【解析】
      【分析】根据导数的定义以及给出的极限值可得答案.
      【详解】

      所以.
      故选:B.
      2. 对于满足的任意正整数,( )
      A. B. C. D.
      【答案】D
      【解析】
      【分析】根据排列数公式即可判断.
      【详解】易得,
      故选:D.
      3. 已知函数的导函数的图象如图所示,则( )

      A. 在上单调递增
      B. 在上单调递减
      C. 在处取得最大值
      D. 在处取得最小值
      【答案】B
      【解析】
      【分析】根据导函数的正负与原函数的单调性,即可结合选项逐一求解.
      【详解】根据导函数图象,可知当单调递减;当单调递增;当单调递减;当单调递增.在处取得极大值,不一定最大值;在处取得极小值,不一定最小值,故ACD错误,
      故选:B.
      4. 若直线与曲线相切,则实数的值可以是( )
      A. 0B. 1C. 2D. 3
      【答案】B
      【解析】
      【分析】根据题意,求得,可得,令,求得,进而求得切点坐标,得到的值.
      【详解】设直线与曲线相切的切点为,
      由函数,可得,可得,
      所以,可得,解得,
      则,即切点为,
      将切点代入,
      可得,所以,
      当时,可得.
      故选:B.
      5. 由数字0,1,2,3,4,5组成没有重复数字的五位数,其中小于50000的偶数共有( )
      A. 120个B. 480个C. 288个D. 240个
      【答案】D
      【解析】
      【分析】根据题意可分为两类:个位数字为0和个位数字为2或4,结合排列、组合数的公式,即可求解.
      【详解】根据题意可分为两类:个位数字为0和个位数字为2或4,
      当个位数字为0时,小于的偶数有个;
      当个位数字为2或4时,小于的偶数有个,
      所以小于的偶数共有个.
      故选:D.
      6. 函数的极值点的个数为( )
      A. 0B. 1C. 2D. 3
      【答案】A
      【解析】
      【分析】根据导数判断函数的导函数,据此可知函数单调递增无极值点.
      【详解】由题意知,
      令,则,
      令,得,则函数在区间上单调递减,在区间上单调递增,
      所以,由此可知,函数单调递增,所以函数不存在极值点.
      故选:A.
      7. 已知,,,则( )
      A. B. C. D.
      【答案】A
      【解析】
      【分析】令,求导得,于是得在上单调递增,所以当时有,进而可得,由二倍角公式及的单调性可得,即可得答案.
      【详解】解:令,则,
      所以在上单调递增,
      所以当时,,
      即当时,,
      所以,即,
      又因为,
      即,
      综上所述:.
      故选:A.
      【点睛】本题考查了通过构造函数,利用函数的单调性进行大小比较,也考查了导数的应用和逻辑推理能力,属于较难题.
      8. 若关于的不等式恒成立,则实数的最大值为( )
      A. B. C. 1D.
      【答案】B
      【解析】
      【分析】对所给不等式进行适当变形,利用同构思想得出对于任意的恒成立,进一步利用导数求出不等式右边的最小值即可求解.
      【详解】显然首先,

      令,则,所以在定义域内严格单调递增,
      所以若有成立,则必有,
      即对于任意的恒成立,
      令,则,
      当时,,单调递减,
      当时,,单调递增,
      所以当时,取得最小值,
      从而,所以的取值范围是,即实数的最大值为.
      故选:B.
      二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.)
      9. 下列运算中正确的是( )
      A. B.
      C. D.
      【答案】BC
      【解析】
      【分析】由基本初等函数的导数公式逐项求解可得.
      【详解】对于A,,故A错误;
      对于B,,故B正确;
      对于C,,故C正确;
      对于D,,故D错误;
      故选:BC
      10. 下列等式正确的是( )
      A. B.
      C. !D.
      【答案】ACD
      【解析】
      【分析】根据阶乘和排列数的运算公式,进行推理与判断选项中的运算是否正确即可.
      【详解】对于A,,选项A正确;
      对于B,,所以选项B错误;
      对于C,,选项C正确;
      对于D,•,选项D正确.
      故选:ACD.
      11. 若函数,为自然对数的底数)在的定义域上单调递增,则称函数具有性质.给出下列函数:不具有性质的为( )
      A. B. C. D.
      【答案】CD
      【解析】
      【分析】
      利用导数研究函数的单调性,对选项逐一考查就可以得到答案.
      【详解】解:对于,定义域为,则,则,
      令,则,即上单调递减,在上单调递增,则,即恒成立,所以恒成立,即函数在定义域上单调递增,故函数具有性质;
      对于,,则,在实数集上恒成立,在定义域上是增函数;
      对于,,则,,显然不单调;
      对于,,则,,当时,,在定义域上先减后增;
      具有性质的函数的序号为,不具有性质的函数的序号为、.
      故选:CD.
      【点睛】本题考查了利用导数研究函数单调性,属于中档题.
      三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分.)
      12. 已知函数的导数为,则等于______.
      【答案】4
      【解析】
      【分析】利用求导法则求,再建立关于的方程组即可.
      【详解】,则,
      因,则且,解得,

      故答案为:4
      13. 已知函数在上是单调函数,则实数的取值范围是_________.
      【答案】
      【解析】
      【分析】判断函数导数为开口向下的二次函数,则应满足,即可求解
      【详解】,因为函数在上是单调函数,
      故只能满足在上恒成立,即,,解得
      故答案为:
      14. 定义在上的可导函数满足,且,则的解集为__________
      【答案】
      【解析】
      【分析】先令,对其求导,得到,根据题意,得到在上单调递减;再由得,将不等式化为,根据单调性,即可得出结果.
      【详解】令,则,
      因为定义在上的可导函数满足,
      所以在上恒成立,
      所以函数在上单调递减;
      又,所以,
      因此,由得,
      所以,又定义域为,所以;
      即的解集为.
      故答案为:
      【点睛】本题主要考查导数的方法解不等式,利用导数的方法研究函数单调性,进而可根据单调性求解,属于常考题型.
      四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)
      15. (1)求下列函数的导数:
      (ⅰ);
      (ⅱ).
      (2)解方程:.
      【答案】(1)(ⅰ);(ⅱ);
      (2)
      【解析】
      【分析】(1)利用求导的四则运算和复合函数的求导法则即可;
      (2)利用排列数公式化简得到关于的一元二次方程,因即可得方程的解.
      【详解】(1)(ⅰ).
      (ⅱ).
      (2)根据原方程,应满足
      解得.
      根据排列数公式,原方程化为.
      因为,两边同除以,得,
      即,解得或(因为为整数,所以应舍去),
      所以原方程的解为.
      16. 已知二次函数,其图象过点,且.
      (1)求的值;
      (2)设函数,求曲线在处的切线方程.
      【答案】(1)
      (2)
      【解析】
      【分析】(1)利用导数和已知条件得出关于方程组,求解即可;
      (2)求出得切点坐标,再求出得切线斜率,利用点斜式即可求得所求的切线方程.
      【小问1详解】
      由题意可得,即为,
      又,可得,
      解得.
      【小问2详解】
      由(1)知,
      则,
      则曲线在处的切线斜率为,
      又∵,∴切点为,
      则曲线在处的切线方程为,即为.
      17. 某制造商制造并出售球形瓶装的某种饮料.瓶子的制造成本是分,其中r(cm)是瓶子的半径,已知每出售1 mL的饮料,制造商可获利0.2分,且制造商能制作的瓶子的最大半径为6 cm.
      (1)瓶子半径多大时,每瓶饮料的利润最大?
      (2)瓶子半径多大时,每瓶饮料的利润最小?
      【答案】(1)瓶子半径为时,每瓶饮料的利润最大
      (2)瓶子半径为时,每瓶饮料利润最小,并且是亏损的
      【解析】
      【分析】先确定利润函数,再利用求导的方法,即可得到结论.
      【小问1详解】
      由于瓶子的半径为,
      所以每瓶饮料的利润是,.
      令,解得(舍去).
      所以当时,;当时,.
      当时,,它表示在区间上单调递增,即半径越大,利润越高;
      当时,,它表示在区间上单调递减,即半径越大,利润越低.
      又,
      故半径为时,能使每瓶饮料的利润最大.
      【小问2详解】
      由(1)可知,在区间上单调递增,在区间上单调递减.
      所以当时,有最小值,其值为,
      故瓶子半径为时,每瓶饮料的利润最小,并且是亏损的.
      18. 有4名男同学和3名女同学(其中含甲、乙、丙)站成一排.
      (1)3名女同学必须排在一起,有多少种不同的排法?
      (2)任何两名女同学彼此不相邻,有多少种不同的排法?
      (3)甲、乙两人相邻,但都不与丙相邻,有多少种不同的排法?
      (4)甲不站左端,乙不站右端,有多少种不同的排法?
      【答案】(1)(种)
      (2)(种)
      (3)(种)
      (4)(种)
      【解析】
      【分析】相邻问题用捆绑法,不相邻问题用插空法,有限制条件得可以采取正难则反的思路,结合排列数公式,逐个计算,即可.
      【小问1详解】
      3名女同学是特殊元素,共有种排法;
      由于3名女同学必须排在一起,则可视排好的女同学为一个整体,再与4名男同学排队,应有种排法.
      由分步乘法计数原理得,有(种)不同的排法.
      【小问2详解】
      先将男同学排好,共有种排法,再在这4名男同学的中间及两头的5个空当中插入3名女同学,则有种方法.
      故符合条件的排法共有(种).
      【小问3详解】
      先排甲,乙,丙3人以外的其他4人,有种排法;
      由于甲,乙要相邻,故先把甲,乙排好,有种排法;
      最后把甲,乙排好的这个整体与丙分别插入原先排好的4人的中间及两头的5个空当中,则有种排法.
      所以共有(种)不同的排法.
      【小问4详解】
      7个人的全排列共有(种) 不同的排法, 若甲站在左端,则有(种)不同的排法, 若乙站在右端,则有(种)不同的排法, 若甲站在左端同时乙站在右端,则有 (种)不同的排法,
      故若 7 人站成一排,甲不能站在左端,乙不能站在右端, 则共有 (种)不同的排法
      19. 已知函数
      (1)讨论的单调性;
      (2)若有两个零点,求的取值范围.
      【答案】(1)见解析;(2).
      【解析】
      【详解】试题分析:(1)讨论单调性,首先进行求导,发现式子特点后要及时进行因式分解,再对按,进行讨论,写出单调区间;(2)根据第(1)问,若,至多有一个零点.若,当时,取得最小值,求出最小值,根据,,进行讨论,可知当时有2个零点.易知在有一个零点;设正整数满足,则.由于,因此在有一个零点.从而可得的取值范围为.
      试题解析:(1)的定义域为,,
      (ⅰ)若,则,所以在单调递减.
      (ⅱ)若,则由得.
      当时,;当时,,所以在单调递减,在单调递增.
      (2)(ⅰ)若,由(1)知,至多有一个零点.
      (ⅱ)若,由(1)知,当时,取得最小值,最小值为.
      ①当时,由于,故只有一个零点;
      ②当时,由于,即,故没有零点;
      ③当时,,即.
      又,故在有一个零点.
      设正整数满足,则.
      由于,因此在有一个零点.
      综上,的取值范围为.
      点睛:研究函数零点问题常常与研究对应方程的实根问题相互转化.已知函数有2个零点求参数a的取值范围,第一种方法是分离参数,构造不含参数的函数,研究其单调性、极值、最值,判断与其交点的个数,从而求出a的取值范围;第二种方法是直接对含参函数进行研究,研究其单调性、极值、最值,注意点是若有2个零点,且函数先减后增,则只需其最小值小于0,且后面还需验证最小值两边存在大于0的点.

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