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      山东省德州市夏津第一中学2024-2025学年高一下学期第一次月考数学试卷(Word版附解析)

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      山东省德州市夏津第一中学2024-2025学年高一下学期第一次月考数学试卷(Word版附解析)

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      一、单选题(每小题5分,共40分)
      1. 的值是( )
      A. B. C. D.
      【答案】D
      【解析】
      【分析】利用诱导公式求值.
      【详解】.
      故选:D
      2. 已知扇形的圆心角为,弧长为,则该扇形的面积为( )
      A. B. C. D.
      【答案】D
      【解析】
      【分析】先求出扇形的半径,再根据扇形面积公式即可代入求值.
      【详解】扇形的半径,所以扇形的面积为,
      故选:D.
      3. 已知点在角的终边上,若,则( )
      A. B. 为第二象限的角
      C. D.
      【答案】D
      【解析】
      【分析】根据终边上的点及已知函数值得,即,再结合三角函数的定义判断各项的正误.
      【详解】由题设,可得,A错;
      所以,则为第三象限的角,B错;
      ,C错;
      ,D对.
      故选:D
      4. 为了得到的图象,只要把的图象上所有的点( )
      A. 向右平行移动个单位长度B. 向左平行移动个单位长度
      C. 向右平行移动个单位长度D. 向左平行移动个单位长度
      【答案】B
      【解析】
      【分析】利用函数平移思想,来求解析式,结合三角函数诱导公式即可得出正确判断.
      【详解】因为,
      所以把的图象上所有的点向左平行移动个单位长度可得
      的图象,故B正确;
      经检验,ACD错误.
      故选:B.
      5. 已知函数的部分图象如图所示,则不正确的是( )
      A.
      B. 将的图象向右平移个单位,得到的图象
      C. ,都有
      D. 函数的单调递减区间为,
      【答案】B
      【解析】
      【分析】根据图象求出函数的解析式,利用三角函数的性质及函数的平移变换即可求解.
      【详解】由图知,,即,
      所以,由题意,根据为下降零点,
      则,则,
      又因为,所以,
      所以的解析式为:,
      对A,,故A正确;
      对B,将的图象向右平移个单位,得的图象,故B错误;
      对C,由三角函数的性质知,,所以,都有,故C正确;
      对D,由,得,
      所以函数的单调递减区间为,故D正确.
      故选:B.
      6. 函数满足,且在区间上,则的值为( )
      A. B. C. D.
      【答案】A
      【解析】
      【分析】易知函数是以4为一个周期的周期函数,,结合分段函数表达式求值即可.
      【详解】因为,所以4是函数的一个周期,
      又因为,所以,
      所以,
      故选:A.
      7. 已知某摩天轮的最高点到地面的距离为,摩天轮启动后按逆时针方向匀速转动,直径为,每30分钟转动一圈.若从最低点开始计时,则摩天轮运行5分钟后离地面的高度为( )
      A. B. C. D.
      【答案】C
      【解析】
      【分析】利用待定系数法来求三角函数解析式,从而问题即可求解.
      详解】
      由题意可设距离地面的高度与时间所满足的三角函数关系式为:,
      因为摩天轮的直径为,可知,
      又因为摩天轮的最高点到地面的距离为,可知,
      由每30分钟转动一周,可知,
      由于从最低点开始计时,即当时,,
      所以有,
      则当时,有,
      故选:C
      8. 已知函数在区间上单调递增,且在区间上恰好取得一次最大值,则的取值范围是( )
      A. B. C. D.
      【答案】A
      【解析】
      【分析】利用正弦函数图象及性质,借助相位整体思想分析正弦函数的单调性与最大值,从而可得参数的范围.
      【详解】因为,所以,
      由于在递增,
      所以,
      又由可得:,
      由在上恰好取得一次最大值,
      则,
      所以综合上述可得:,
      故选:A.
      二、多选题(每小题6分,共18分)
      9. 对于平面向量,下列命题不正确的是( )
      A. 若向量与不相等,则
      B. 若,则向量
      C. 若向量与不共线,则与都是非零向量
      D. 若向量与共线,向量与共线,则向量与也共线
      【答案】ABD
      【解析】
      【分析】由向量的基本概念及共线向量的概念逐项判断即可;
      【详解】对于A,当向量与互为相反向量时,两向量的模长相等,故该命题不正确;
      对于B,向量的模长有大小关系,但向量之间无大小关系,该命题不正确;
      对于C,由于零向量与任意向量共线,向量与不共线,则与都是非零向量,该命题正确;
      对于D,与共线,与共线时,与也共线,当时命题不一定成立,该命题不正确,
      故选:ABD.
      10. 已知函数的部分图象如图所示,则( )

      A.
      B.
      C. 的图象与轴的交点坐标为
      D. 函数的图象关于直线对称
      【答案】ACD
      【解析】
      【分析】根据图象求周期,然后可判断A;根据正切函数定义域可判断B;代入验证可判断C;判断关于点对称,然后由图象的对称变换可判断D.
      【详解】对A,由图可知,的最小正周期,则,A正确;
      对B,由图象可知时,函数无意义,故,
      由,得,即,B错误;
      对C,,C正确;
      对D,由,则的图象关于点对称,
      由图象对称变换可得函数的图象关于直线对称,D正确.
      故选:ACD
      11. 关于函数下列说法正确的有( )
      A.
      B. 不等式的解集是
      C. 若方程有3个实数根,则
      D. 若存在实数满足,则的最小值为7
      【答案】AB
      【解析】
      【分析】利用分段函数的解析式,求出的值,即可判断A选项;作出分段函数的图像,利用图像可得到不等式的解集,可判断B选项;结合图像数形结合可得有3个根的的取值范围,可判断C选项;利用余弦函数的对称性得到,再求出的取值范围,利用基本不等式可判断D选项.
      【详解】函数,作出图像如图所示,

      ,故选项A正确;
      当时,若,则,即,解得或,当时,若,则,即,解得,
      结合的图像可得,不等式的解集是,故选项B正确;
      由函数可知,与的图像有三个不同的交点时,,故选项C错误;
      设存在实数满足,则函数与图像有三个不同的交点,其中和关于的对称轴对称,故,
      当时,,故的取值范围是,
      所以,
      当且仅当,即时取等号,所以的最小值为8,故选项D错误.
      故选:AB.
      三、填空题(每小题5分,共15分)
      12. 已知函数f(x)=2sin是偶函数,则θ的值为________.
      【答案】
      【解析】
      【分析】由函数f(x)为偶函数可得,结合,求出的值.
      【详解】∵函数f(x)偶函数,∴,
      解得:
      又,
      ∴当时,.
      故答案为:.
      13. ,若是奇函数,是偶函数,则的最小值_____.
      【答案】##
      【解析】
      【分析】通过是奇函数可得,通过是偶函数可得最后结果.
      【详解】因为是奇函数且,所以,即,
      又因为偶函数,
      所以,,即,
      又因为,所以的最小值,
      故答案为:.
      14. 若函数图象的相邻对称轴距离为,且.若存在,使得不等式成立,则实数的取值范围是_____.
      【答案】
      【解析】
      【分析】根据相邻对称轴距离可求出周期,进而求出,再根据求出,从而可得函数解析式,再求出在上的最大值,然后解关于的不等式即可.
      【详解】因为函数图象的相邻对称轴距离为,
      所以,则,那么,则.
      又因为,即.
      由于,,所以,解得.
      则.
      当时,.
      当,即时,取得最大值.
      因为存在,使得不等式成立,所以.
      即,解得不等式解集为,即实数的取值范围是.
      故答案为:
      四.解答题(共5小题,77分)
      15. 在平面直角坐标系中,角是第二象限角,且终边与单位圆交于点.
      (1)求实数及的值;
      (2)求的值.
      【答案】(1);;
      (2).
      【解析】
      【分析】(1)由题意列式即可求解m,再由正切函数定义即可得解;
      (2)由结合诱导公式和齐次式弦化切即可计算得解.
      【小问1详解】
      由题意可得,所以.
      【小问2详解】
      由(1)得,
      所以.
      16. 已知两个非零向量与不共线.
      (1)若,求证:三点共线;
      (2)试确定实数,使和共线.
      【答案】(1)证明见解析;
      (2)
      【解析】
      【分析】(1)根据平面向量共线定理证明即可得出结论;
      (2)利用共线定理构造方程组即可解得.
      【小问1详解】
      由可得;
      显然,即共线,
      又因为它们有公共点,
      所以可得三点共线;
      【小问2详解】
      若和共线,且向量与不共线,
      则存在实数满足,因此,
      解得;
      即存在,使和共线.
      17. 已知函数的部分图象如图所示.
      (1)求函数的解析式.
      (2)将图象上各点纵坐标保持不变,横坐标伸长为原来的倍,再将所得图象上各点向右平移个单位长度,得到的图象,求图像的对称中心及单调增区间.
      【答案】(1)
      (2),
      【解析】
      【分析】(1)根据给定的函数图象,结合五点法作图求出函数解析式;
      (2)利用图象变换求出,再利用余弦函数的图象性质求出对称中心及单调递增区间.
      【小问1详解】
      由图形可知,,得
      过点,,即,

      函数的解析式
      【小问2详解】
      将图象上各点纵坐标保持不变,横坐标伸长为原来的倍,
      得到的图象,再将所得图象上各点向右平移个单位长度,
      得到的图象,
      即,
      由,得
      所以的对称中心为,
      令,得,
      所以的单调递增区间为.
      18. 已知函数,.
      (1)求函数的最小正周期和单调递减区间;
      (2)求函数在区间上的最小值和最大值,并求出取得最值时的值;
      (3)求不等式的解集.
      【答案】(1);单调递减区间是,
      (2),;,
      (3)
      【解析】
      【分析】(1)由的性质求周期,结合余弦函数单调性得减区间;
      (2)求出的范围,再结合余弦函数的性质得最值;
      (3)由余弦函数的性质解不等式.
      【小问1详解】
      的最小正周期,
      当,即,时,单调递减,
      ∴的单调递减区间是,.
      【小问2详解】
      ∵,则,
      故,
      ∴,此时,即,
      ,此时,即.
      【小问3详解】
      ,即,
      所以或,,
      即或,,
      所以不等式的解集为.
      19. 已知函数,其图象相邻两条对称轴之间的距离为,且经过点.
      (1)求函数的解析式;
      (2)当,方程有解,求实数的取值范围;
      (3)若方程在区间上恰有三个实数根,且,求的取值范围.
      【答案】(1)
      (2)
      (3)
      【解析】
      【分析】(1)由题意得,求出周期,再利用周期公式可求出,然后将点代入中可求出的值,从而可求出函数解析;
      (2)求得,则将问题转化为有解,然后由求出的范围,从而可求出实数的取值范围;
      (3)设,则将问题转化为方程在区间上恰有三个实数根,然后结合正弦函数的图象可求出的范围,从而可求出,进而可求出的取值范围.
      【小问1详解】
      设的最小正周期为,由题意得,得周期,
      所以,得,
      因为,所以,
      所以,
      因为的图象过点,所以,得,
      因为,所以,
      故.
      【小问2详解】

      即有解,
      由,得,
      所以,所以,
      所以,即.
      【小问3详解】
      ,设,则,
      由“方程在区间上恰有三个实数根”,
      得“方程在区间上恰有三个实数根”,
      则的图象如下:
      即,
      由图得,,,
      即,
      综上.
      【点睛】关键点点睛:此题考查由正弦函数的性质求正弦函数的解析式,考查函数与方程的综合问题,考查正弦函数和余弦函数的图象与性质,第(3)问解题的关键是通过换元后,将问题转化为方程在区间上恰有三个实数根,再结合正弦函数的图象求解,考查数学转化思想和数形结合的思想,属于较难题.

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