统编版六年级下册期中考试语文试卷（原卷+答案与解释）2024-2025学年第二学期

这是一份统编版六年级下册期中考试语文试卷（原卷+答案与解释）2024-2025学年第二学期，共17页。试卷主要包含了 读拼音，写词语， 给加点字选择正确的解释， 写出下列句子运用的修辞手法， 日积月累， 综合性学习等内容，欢迎下载使用。
A. 蜜饯（jiàn） 唾（tù）沫 獠（liá）牙 简陋（lòu）
B. 缰（jiāng）绳 耽（dān）搁 褴褛（lǚ） 惆（chóu）怅
C. 瞟（biǎ）见 犬（quǎn）牙 畏（wèi）惧 演绎（yì）
D 机杼（shū） 肿（zhǒng）胀 骡（luó）马 掺（chān）和
2. 读拼音，写词语。
3. 给加点字选择正确的解释（填序号）。
（1）侵袭
①用于成套的衣服。 ②袭击；侵袭。 ③照样做；依照着继续下去。 ④继承。
（2）纤纤擢素手
①本来的；原有的。 ②白皙。 ③蔬菜、瓜果等食物。 ④素来；向来。
4. 在横线上填入词语，正确的一项是（ ）
（1）锅中的一切，对八儿来说，只能_____；栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！
（2）我坐在草丛里看她们，_____她们的家。
（3）后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，他不由得_____到他们野蛮的宴会。
A. 猜想 想象 联想B. 联想 猜想 想象
C. 想象 猜想 联想D. 猜想 联想 想象
5. 写出下列句子运用的修辞手法。
（1）晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。_______
（2）真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？_______
（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。_______
（4）波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。_______
6．（6分）按要求完成句子。
6. 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿照本句运用的修辞手法写句子）
__________________
7. 现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。（用加点词语写句子）
____________________
8. 太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？在母亲那里，可以。（仿照本句运用的修辞手法写句子）
____________________
9. 日积月累。
（1）《迢迢牵牛星》中描写织女手特征、劳动的情景及其勤劳的形象的诗句是__________，__________。
（2）《寒食》一诗中烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况的诗句是____________，____________。
（3）《长歌行》中告诫大家要珍惜年少时光的诗句是__________，__________！
10. 综合性学习。
你所在的班级打算开展一场以“时光匆匆”为主题的班会，请你参与。
（1）请你写一句关于珍惜时间的名言警句。
__________________________
（2）你的同学陈晨沉迷于网络游戏，每天花费大量的时间玩游戏。你会怎么劝说他？
___________________________
阅读。
那个星期天（节选）
下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和 的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
11. “绽”用部首查字法应先查_____部，再查_____画，在选文中的括号里可组词为_______。
12. 赏析句子。
我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。
这句话运用了_______的修辞手法，三个“_______”写出了“我”专注的神情，同时也表达出“我”内心_______的感受。
13. 选文中画“ ”的句子为什么写两遍“怨我”？
14. 作者说“这一次不能原谅”，他不能原谅什么？
____________________________
15 作者最后明白了什么？
____________________________
阅读。
我的童年（节选）
季羡林
①我出生以后，家境仍然是 （超常 异常）艰苦。一年吃白面的次数有限，平常只能吃红高粱面饼子；没有钱买盐，把盐碱地上的土扫起来，在锅里煮水，腌咸菜；什么香油，根本见不到。一年到底，就吃这种咸菜。举人的太太，我管她叫奶奶，她很喜欢我。我三四岁的时候，每天一睁眼，抬脚就往村里跑（我们家在村外），跑到奶奶跟前，只见她把手一卷，卷到肥大的袖子里面，手再伸出来的时候，就会有半个白面馒头拿在手中，递给我。我吃起来，仿佛是龙胆凤髓一般，我不知道天下还有比白面馒头更好吃的东西。这白面馒头是她的两个儿子特别 （孝敬 尊敬）她的。她喜欢我这个孙子，每天总省下半个，留给我吃。在长达几年的时间内，这是我每天最高的享受，最大的愉快。
②大概到了四五岁的时候，对门住的宁大婶和宁大姑，每年夏秋收割庄稼的时候，总带我走出去老远到别人割过的地里去拾麦子或者豆子、谷子。一天辛勤之余，可以捡到一小篮麦穗或者谷穗。晚上回家，把篮子递给母亲，看样子她是非常欢喜的，有一年夏天，大概我拾的麦子比较多，她把麦粒磨成面粉，贴了一锅白面饼子。我大概是吃出味道来了，吃完了饭以后，我又偷了一块吃，让母亲看到了，赶着我要打。我当时是赤条条浑身 （一尘不染 一丝不挂），我逃到房后，往水坑里一跳。母亲没有法子下来捉我，我就站在水中把剩下的白面饼子尽情地享受了。
③现在写这些事情还有什么意义呢？这些芝麻绿豆般的小事是不折不扣的身边 （琐事 杂事），使我终生受用不尽。它有时候能激励我前进，有时候能鼓舞我振作。我一直到今天对日常生活要求不高，对吃喝从不计较，难道同我小时候的这一些经历没有关系吗？我看到一些独生子女的父母那样溺爱子女，也颇不以为然。儿童是祖国的花朵，花朵当然要爱护；但爱护要得法，否则无异是坑害子女。
（选文有改动）
16. 用“\”画掉括号里不恰当的词语。
17. 赏析句子
我吃起来，仿佛是龙胆凤髓一般，我不知道天下还有比白面馒头更好吃的东西。
这句话运用了_______的修辞手法，将_________比作_________，说明了“我”对白面馒头的喜爱，也从侧面印证了___________。
18. 为什么“我”三四岁的时候，每天一睁眼，抬脚就往村里跑？
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19. 作者为什么要将这些“芝麻绿豆般小事”写出来？
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20. 选文最后一句话表达了作者怎样的观点？
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21. “爱是人间的春风，爱是生命的源泉。”请以“让真情自然流露”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟；②以记叙为主，适当进行抒情和议论；③写一件给你留下深刻印象的事；④写出自己的真情实感。
2024-2025学年六年级（下）期中语文试卷
1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 蜜饯（jiàn） 唾（tù）沫 獠（liá）牙 简陋（lòu）
B. 缰（jiāng）绳 耽（dān）搁 褴褛（lǚ） 惆（chóu）怅
C. 瞟（biǎ）见 犬（quǎn）牙 畏（wèi）惧 演绎（yì）
D. 机杼（shū） 肿（zhǒng）胀 骡（luó）马 掺（chān）和
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字音的辨析。
A．唾（tù）沫——tuò；
C．瞟（biǎ）见——piǎ；
D．机杼（shū）——zhù；
故选B。
2. 读拼音，写词语。
【答案】 ①. 饺子 ②. 念叨 ③. 通宵 ④. 寂寞 ⑤. 控制 ⑥. 徘徊 ⑦. 栅栏 ⑧. 惊惶
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“宵”“寂”“制”“栅”“惶”的笔画较复杂，易写错，需注意。
3. 给加点字选择正确的解释（填序号）。
（1）侵袭
①用于成套的衣服。 ②袭击；侵袭。 ③照样做；依照着继续下去。 ④继承。
（2）纤纤擢素手
①本来的；原有的。 ②白皙。 ③蔬菜、瓜果等食物。 ④素来；向来。
【答案】（1）② （2）②
【解析】
【详解】本题考查字词解释。
（1）侵袭：意思是侵入并袭击，“袭”在这里表示袭击、侵袭，故选②。
（2）纤纤擢素手：意思是织女正摆动着细长洁白的双手。“素”的意思是白皙，故选②。
4. 在横线上填入词语，正确的一项是（ ）
（1）锅中的一切，对八儿来说，只能_____；栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！
（2）我坐在草丛里看她们，_____她们的家。
（3）后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，他不由得_____到他们野蛮的宴会。
A. 猜想 想象 联想B. 联想 猜想 想象
C. 想象 猜想 联想D. 猜想 联想 想象
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
猜想：侧重于凭主观意识猜测、推想，通常是在缺乏足够依据的情况下进行的。
想象：指在原有感性形象的基础上，通过大脑的加工、改造而创造出新形象的心理过程，具有一定的创造性和虚构性。
联想：是因一事物而想起与之有关事物的思想活动，强调事物之间的关联性。
（1）“锅中的一切，对八儿来说，只能_____”这个句子叙述了八儿不能直接看到锅中的情况，只能凭借自己的推测去判断，“猜想”侧重于猜测、推想 ，符合八儿对锅中食物状态推测的情境，所以此处用“猜想”合适。
（2）“我坐在草丛里看她们，_____她们的家”，这里是由看到她们，在脑海中构建关于她们家的画面，“想象”指在改造记忆表象的基础上创造出新形象的心理活动，符合从看到的人去构建其家画面的情境，所以这里用“想象”恰当。
（3）“后来，鲁滨逊一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，他不由得_____到他们野蛮的宴会”，是由眼前看到的痕迹和人骨，引发了对相关场景的一连串思考，“联想”是因一事物而想起与之有关事物的思想活动 ，符合鲁滨逊由看到的景象想到野蛮宴会的情境，所以此处用“联想”合适。
故选A。
5. 写出下列句子运用的修辞手法。
（1）晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。_______
（2）真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？_______
（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。_______
（4）波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。_______
【答案】 ①. 比喻 ②. 反问 ③. 排比 ④. 夸张
【解析】
【详解】本题考查修辞手法的辨析。
（1）结合“晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。”可知，这句话运用了比喻的修辞手法，把“八儿的肚子”比作“一面小鼓”，“肚子”是本体，“小鼓”是喻体，形象地写出了八儿肚子吃得饱饱的样子。
（2）结合“真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？”可知，这句话运用了反问的修辞手法，“不是吗”“我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗”这些句子用疑问的句式表达确定的意思，强调“我”认为自己有理，一直在等待且母亲答应过，加强了语气。
（3）结合“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”可知，这句话运用了排比的修辞手法，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”，三个结构相似、语气一致的分句排列在一起，通过列举不同事物的循环变化，增强了语势。
（4）结合“波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。”可知，这句话运用了夸张的修辞手法，“她那满头的灰发几乎全变白了”，现实中不会因为陷入悲痛和绝望这么短时间头发几乎全白，这里对头发变白的程度进行了夸大，突出了波莉姨妈悲痛和绝望的程度。
6．（6分）按要求完成句子。
6. 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿照本句运用的修辞手法写句子）
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【答案】会场上响起排山倒海的掌声。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
原句“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”运用了夸张的修辞手法，通过“喜得快要发疯了”将八儿喜悦的程度进行了极度夸大，以突出八儿内心的高兴。仿写时也需运用夸张的手法，通过夸大或缩小事物的某种特征，来强调人物的情绪、事物的状态等。
示例：我今天累得感觉腰都快要断了。
7. 现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。（用加点词语写句子）
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【答案】这次考试不理想，也算是塞翁失马，焉知非福吧，只要让孩子认真总结教训，下次就一定能取得好成绩。
【解析】
【详解】本题考查词语造句。
根据词语意思造句子。
焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。在句子中使用这个词语，通常表达一种乐观的态度，认为看似不幸的事情可能会带来意想不到的好处。
示例：虽然这次旅行计划被取消了，但焉知非福，我因此避免了恶劣天气带来的麻烦。
8. 太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？在母亲那里，可以。（仿照本句运用的修辞手法写句子）
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【答案】什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
例句“太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？在母亲那里，可以。”运用了设问的修辞手法。设问是自问自答，以引起读者注意和思考，突出所表达的内容。仿写时，也需要运用设问的手法，先提出一个看似奇特或有趣的问题，然后进行回答。
示例：星星也可以如风筝或气球一样，能够随意飞翔吗？在孩子的梦里，可以。
9. 日积月累。
（1）《迢迢牵牛星》中描写织女手的特征、劳动的情景及其勤劳的形象的诗句是__________，__________。
（2）《寒食》一诗中烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中盛况的诗句是____________，____________。
（3）《长歌行》中告诫大家要珍惜年少时光的诗句是__________，__________！
【答案】 ①. 纤纤擢素手 ②. 札札弄机杼 ③. 春城无处不飞花 ④. 寒食东风御柳斜 ⑤. 少壮不努力 ⑥. 老大徒伤悲
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写与理解。
（1）《迢迢牵牛星》中，“纤纤擢素手，札札弄机杼”的意思是织女伸出细长而白皙的手，正摆弄着织机，发出札札的织布声。“纤纤擢素手”描写出织女手的纤细洁白，“札札弄机杼”描绘了织女织布时不停操作织机的情景，体现了她的勤劳。
（2）唐代诗人韩翃的《寒食》中，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”的意思是春天的长安城里没有一处不飞舞着落花，在寒食节这天，东风把皇宫中的柳丝吹得倾斜。诗句描绘出长安城寒食节时落花飞舞、杨柳摇曳的迷人春色，营造出浓厚的春景氛围。
（3）汉乐府的《长歌行》中，“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思是年少时如果不努力奋斗，到老来只能白白地悲伤后悔。告诫人们，在年少力强的时候如果不奋发努力，到了老年，悲伤也没有用了，强调要珍惜年少时光。
10. 综合性学习。
你所在的班级打算开展一场以“时光匆匆”为主题的班会，请你参与。
（1）请你写一句关于珍惜时间的名言警句。
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（2）你的同学陈晨沉迷于网络游戏，每天花费大量的时间玩游戏。你会怎么劝说他？
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【答案】（1）少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
（2）陈晨，我发现你最近的学习状态不好，精神状态也很差，适当的玩游戏可以让我们放松身心，但是长时间的玩游戏耗费了我们大量的时间和精力，对我们的视力也不好。我们现在是学生，主要的任务是学习，我们应该趁着现在的时间好好学习，努力奋进才对，正如《长歌行》中说的：少壮不努力，老大徒伤悲。
【解析】
【小问1详解】
本题考查名言警句。
需要写出一句关于珍惜时间的名言警句，这类名言警句在日常学习和阅读中应该有所积累，要注意选择简洁、经典且广为人知的内容。
示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
【小问2详解】
本题考查口语交际。
劝说沉迷网络游戏的同学，要注意语言委婉、真诚，从网络游戏的危害以及珍惜时间的重要性等角度入手，让对方容易接受。
示例：陈晨，网络游戏虽然好玩，但它会不知不觉地消耗我们大量的时间。时光匆匆，现在正是我们学习知识、提升自己的关键时期，把时间都花在游戏上，会影响我们的学业和未来发展。我们可以合理安排时间，偶尔玩一下放松心情，但不能沉迷其中，快和我一起把更多的精力投入到有意义的事情中吧。
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那个星期天（节选）
下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和 的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
11. “绽”用部首查字法应先查_____部，再查_____画，在选文中的括号里可组词为_______。
12. 赏析句子。
我看着盆里衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。
这句话运用了_______的修辞手法，三个“_______”写出了“我”专注的神情，同时也表达出“我”内心_______的感受。
13. 选文中画“ ”的句子为什么写两遍“怨我”？
14. 作者说“这一次不能原谅”，他不能原谅什么？
____________________________
15. 作者最后明白了什么？
____________________________
【答案】11. ①. 纟 ②. 8##八 ③. 绽开
12. ①. 排比 ②. 看着 ③. 焦急
13. 这样写表达了作者极度的后悔之情。
14. 母亲明知道无法在天黑前洗完衣服，却还是推托洗完衣服带“我”去。
15. 作者最后明白了这次出行将要泡汤了。
【解析】
【导语】这篇节选通过细腻的描写和内心独白，展现了主人公在等待母亲完成家务时的复杂情感。文章运用了重复和排比的修辞手法，强化了主人公的焦虑与无奈。通过“我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭”等句子，作者生动地刻画了主人公的专注与内心的挣扎。最后，主人公的“忽然有点儿明白了”暗示了他对时间流逝和母亲辛劳的深刻感悟，体现了成长与理解的主题。
【11题详解】
本题考查汉字查字典和组词。
“绽”字是左右结构，共11画。左边的“纟”是部首，按照部首查字法的步骤，先查“纟”部，除去部首后，还剩下8画。可组词为：绽开、绽放等。
“绽开”指花朵绽放，物体裂开并向外伸展。
“绽放”指花开放。也形容如花一样开放。
结合“看着盆里揉动的衣服和 的泡沫”可知，需要填写描述泡沫的状态的词语，填“绽开”用来形容泡沫，能生动地表现出泡沫在洗衣过程中不断破裂、向外张开的状态，使读者能更形象地感受到当时洗衣盆里的情景。
【12题详解】
本题考查句子分析。
结合文章句子“我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。”可知，这句话运用了排比的修辞手法，“看着……看着……看着……”生动地描绘出“我”的动作状态，通过重复这一动词，着重刻画了“我”目不转睛、全神贯注的神情。从“我”如此专注地看着盆里盆外衣服、太阳以及光线，能看出“我”一直处于等待状态，满心期待着母亲洗完衣服能立刻带“我”出去，而母亲却迟迟未完成洗衣服的任务，“我”内心的焦急、无奈之感愈发强烈。
【13题详解】
本题考查文章内容理解。
结合文章句子“但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。”可知，写两遍“怨我”，运用了反复的修辞手法，是为了强调“我”对自己把午觉睡过了头的自责，突出“我”认为是自己的过错导致未能及时去做想做的事，深切地表达出“我”内心的懊悔之情。
【14题详解】
本题考查文章内容理解。
结合文章“这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。”“我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈”可知，母亲明知道无法在天黑前洗完衣服，却还是推托洗完衣服带“我”去。在当天下午的情境中，母亲对洗衣时长心中有数，而“我”在一旁满心焦急地等待，天色逐渐变暗，出行希望愈发渺茫。母亲却始终没有正视无法按时出行的事实，只是用“洗完衣服”来回应“我”，她这种明知道做不到还推托的行为，与“我”期待出行的迫切心情形成强烈反差，极大地打击了“我”，让“我”对母亲的这种做法失望至极，所以觉得“这一次不能原谅”。
【15题详解】
本题考查文章内容理解。
结合文章“看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。”可知，在等待母亲带自己出去的过程中，天色逐渐变暗，时间一点点流逝，而母亲洗衣服的任务还远未完成，却依旧以洗完衣服为回应，没有其他关于出行的安排或表示。作者从光线的变化以及母亲的行为中意识到，天黑前无法完成出行，这次期待已久的出行最终将要落空，所以作者明白今天是没有希望出去了。
阅读。
我的童年（节选）
季羡林
①我出生以后，家境仍然是 （超常 异常）艰苦。一年吃白面的次数有限，平常只能吃红高粱面饼子；没有钱买盐，把盐碱地上的土扫起来，在锅里煮水，腌咸菜；什么香油，根本见不到。一年到底，就吃这种咸菜。举人的太太，我管她叫奶奶，她很喜欢我。我三四岁的时候，每天一睁眼，抬脚就往村里跑（我们家在村外），跑到奶奶跟前，只见她把手一卷，卷到肥大的袖子里面，手再伸出来的时候，就会有半个白面馒头拿在手中，递给我。我吃起来，仿佛是龙胆凤髓一般，我不知道天下还有比白面馒头更好吃的东西。这白面馒头是她的两个儿子特别 （孝敬 尊敬）她的。她喜欢我这个孙子，每天总省下半个，留给我吃。在长达几年的时间内，这是我每天最高的享受，最大的愉快。
②大概到了四五岁的时候，对门住的宁大婶和宁大姑，每年夏秋收割庄稼的时候，总带我走出去老远到别人割过的地里去拾麦子或者豆子、谷子。一天辛勤之余，可以捡到一小篮麦穗或者谷穗。晚上回家，把篮子递给母亲，看样子她是非常欢喜的，有一年夏天，大概我拾的麦子比较多，她把麦粒磨成面粉，贴了一锅白面饼子。我大概是吃出味道来了，吃完了饭以后，我又偷了一块吃，让母亲看到了，赶着我要打。我当时是赤条条浑身 （一尘不染 一丝不挂），我逃到房后，往水坑里一跳。母亲没有法子下来捉我，我就站在水中把剩下的白面饼子尽情地享受了。
③现在写这些事情还有什么意义呢？这些芝麻绿豆般的小事是不折不扣的身边 （琐事 杂事），使我终生受用不尽。它有时候能激励我前进，有时候能鼓舞我振作。我一直到今天对日常生活要求不高，对吃喝从不计较，难道同我小时候的这一些经历没有关系吗？我看到一些独生子女的父母那样溺爱子女，也颇不以为然。儿童是祖国的花朵，花朵当然要爱护；但爱护要得法，否则无异是坑害子女。
（选文有改动）
16. 用“\”画掉括号里不恰当的词语。
17. 赏析句子。
我吃起来，仿佛是龙胆凤髓一般，我不知道天下还有比白面馒头更好吃的东西。
这句话运用了_______的修辞手法，将_________比作_________，说明了“我”对白面馒头的喜爱，也从侧面印证了___________。
18. 为什么“我”三四岁的时候，每天一睁眼，抬脚就往村里跑？
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19. 作者为什么要将这些“芝麻绿豆般的小事”写出来？
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20. 选文最后一句话表达了作者怎样的观点？
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【答案】16. 超常 尊敬 一尘不染 杂事
17. ①. 比喻 ②. 白面馒头 ③. 龙胆凤髓 ④. “我”家境的艰苦
18. 因为奶奶喜欢我这个孙子，每天总省下半个馒头，留给我吃。
19. 因为这些小事使作者终身受用不尽，并极大地鼓舞和激励他前进。
20. 作者认为对子女爱护要得法，不应该过分溺爱。
【解析】
【导语】这篇文章通过细腻的笔触，描绘了作者童年时期的艰苦生活与温馨回忆。文章以朴实的语言，展现了那个时代普通农村家庭的生活场景，尤其是对食物的渴望与珍惜，生动地反映了物质匮乏年代的真实情感。作者通过对“白面馒头”等细节的描写，不仅表达了对童年生活的怀念，也传递了对亲情的珍视与感激。文章以小见大，通过“芝麻绿豆般的小事”折射出深刻的人生哲理，强调童年的经历对个人成长的影响，同时批判了现代教育中溺爱子女的现象，呼吁正确的教育方式。整体上，文章情感真挚，语言质朴，富有生活气息，读来令人深思。
【16题详解】
本题考查选词填空。
超常：超过寻常；超出一般。
异常：不同于寻常；非常，特别。
孝敬：孝顺尊敬（长辈）。
尊敬：重视而且恭敬地对待。
一尘不染：原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯、坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。
一丝不挂：原是佛教用来比喻人没有一丝牵挂。后指人裸体。
琐事：细小零碎的事情。
杂事：各种各样的零碎事情。
结合文章第①自然段“我出生以后，家境仍然是（ ）艰苦。”可知，表示家境艰苦的程度超出一般情况，“异常”表示不同于寻常，符合语境，所以应划掉“超常”。
结合文章第①自然段“这白面馒头是她的两个儿子特别（ ）她的。”可知，“两个儿子给母亲白面馒头”是一种孝顺的行为表现，“孝敬”不仅有尊敬的意思，更侧重于用实际行动表达对长辈的孝顺，符合语境，所以应划掉“尊敬”。
结合文章第②自然段“我当时是赤条条浑身（ ），我逃到房后，往水坑里一跳。”可知，此句描述了“我”偷吃完白面饼子被母亲发现时的状态，“赤条条”生动地展现了“我”当时的样子，“一丝不挂”明确表示人裸体，与“赤条条”意思一致，符合语境，所以应划掉“一尘不染”。
结合文章第③自然段“现在写这些事情还有什么意义呢？这些芝麻绿豆般的小事是不折不扣的身边（ ），使我终生受用不尽。”可知，此句对前文所描述的童年经历进行了总结，将这些经历比作“芝麻绿豆般的小事”，强调其琐碎、细小的特点。“杂事”强调事情的繁杂、多样，侧重于不同种类事情的混合；“琐事”更突出事情的细小、零碎，“芝麻绿豆般的小事”显然更强调其细小的特点，用“琐事”更准确，所以应划掉“杂事”。
【17题详解】
本题考查句子分析。
结合文章第①自然段“我吃起来，仿佛是龙胆凤髓一般，我不知道天下还有比白面馒头更好吃东西。”可知，这句话运用了比喻的修辞手法，把白面馒头比喻成龙胆凤髓，突出白面馒头在“我”心中的美味程度，从侧面印证了“我”家当时家境的贫寒艰苦。
【18题详解】
本题考查文章内容理解。
结合文章第①自然段“我三四岁的时候，每天一睁眼，抬脚就往村里跑（我们家在村外），跑到奶奶跟前，只见她把手一卷，卷到肥大的袖子里面，手再伸出来的时候，就会有半个白面馒头拿在手中，递给我。”可知，村里住着举人的太太，“我”管她叫奶奶，她很喜欢“我”。她的两个儿子孝敬她的白面馒头，她每天都会省下半个留给“我”吃。对于当时家境异常艰苦、很难吃到白面馒头的“我”来说，这半个白面馒头是每天最高的享受和最大的愉快，所以“我”每天一睁眼就往村里跑，去奶奶那里吃白面馒头。
【19题详解】
本题考查文章内容理解。
结合文章第③自然段“③现在写这些事情还有什么意义呢？这些芝麻绿豆般的小事是不折不扣的身边琐事，使我终生受用不尽。它有时候能激励我前进，有时候能鼓舞我振作。”可知，作者所经历的如吃奶奶给的白面馒头，那在当时艰苦家境下难得的美味享受；还有去拾麦穗，母亲因此做白面饼子等这些看似琐碎平常的小事，却在作者的人生中留下了深刻印记。因为家境艰苦，这些小事带来的满足感和经历，让作者在成长过程中逐渐形成了对日常生活要求不高、对吃喝从不计较的态度。这种态度在面对生活中的困难和挫折时，成为了一种内在的支撑力量，不断鼓舞和激励着作者前进。同时，这也体现了这些小事虽小，但对作者的人生影响重大，所以作者要将它们写出来。
【20题详解】
本题考查句子分析。
结合文章第③自然段“儿童是祖国的花朵，花朵当然要爱护；但爱护要得法，否则无异是坑害子女。”可知，作者认为儿童需要爱护，但更要注重爱护方法的正确性，否则过度溺爱或不当的爱护方式对子女是有害的观点。作者以自身童年艰苦却充满磨砺的经历为参照，对当下一些独生子女父母溺爱子女的现象表示担忧，呼吁家长们要采用正确的方法来教育和爱护孩子，让孩子在合适的环境中成长，避免因错误的爱护方式而阻碍孩子的健康发展。
21. “爱是人间的春风，爱是生命的源泉。”请以“让真情自然流露”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟；②以记叙为主，适当进行抒情和议论；③写一件给你留下深刻印象的事；④写出自己的真情实感。
【答案】例文：
那天，我真的很感动
“樱花飞舞初春，半空中落英缤纷，蓝紫色桔梗，将画面停顿。傍晚时分……”这是在春季里发生的事，在别人看来，这事微不足道，理所当然，但是在我的眼里却是那么伟大、崇高！
小学时，父母总操心孩子在校情况，不少家长选择自己做饭给孩子送去，我的母亲也不例外，每日都准时送饭。​
有一回上学，早晨天空阴沉，我没在意。中午，天空突降滂沱大雨，我开始担心母亲会不会来送饭。就在我快要绝望时，一个熟悉身影出现了——是母亲！她大步走到我身边，关切地问：“女儿，今天学得怎样啊？”我兴奋回应：“妈，我考了一百分！”母亲语重心长地叮嘱我别骄傲，要继续努力。我接过饭盒，看到母亲那双长满老茧、粗糙不堪的手，再瞧她毫无血色、苍白无力的脸，鼻子一酸，差点落泪。母亲催我：“发什么呆，快吃，饭还热着呢。”说完，拍拍我的肩，转身走进雨幕，身影渐渐消失，我的泪水夺眶而出。​
放学后，雨过天晴，可我心里却沉甸甸的。回到家，我喊了几声没人应，推开母亲房门，见她躺在床上，声音微弱。我一摸她额头，滚烫！买药路上，我才惊觉母亲中午是带病来送饭的，而我当时竟没关心她一句。​
夜晚，躺在床上，我不禁深思：母亲的爱如此平凡又无私，可作为子女，又有多少人能真正理解、感激这份爱呢？泪水再次模糊了我的双眼，这是感动与幸福交织的泪水。​
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
一、审题。本次作文要求以“让真情自然流露”为话题进行创作。“真情”指真实的情感，涵盖亲情、友情、师生情、对自然万物的热爱之情等诸多方面。“自然流露”强调情感表达要真实、不做作，是自然而然地通过事件、细节展现出来，并非刻意为之。题目明确了以记叙为主，要写一件留下深刻印象的事，并且要在文中适当抒情和议论，题目自拟。
二、立意。展现亲情的温暖或体现友情的珍贵或表达对陌生人善举的感动，突出人性的美好等。通过一件事，挖掘其中蕴含的真情，传递积极向上的情感和价值观。
三、写作思路。
开头：可采用开门见山式，直接点明要写的那件让自己真情流露的事。
中间：详细叙述事情的起因、经过和结果。按照事情发展顺序，抓住关键情节和细节描写，如人物的语言、动作、神态、心理活动等，让读者身临其境感受真情。
结尾：总结全文，再次强调这件事给自己带来的情感冲击，点明文章主题，抒发对这份真情的感悟。
jiǎ zi _______
niàn da _______
tōng xiā _______
jì mò _______
kòng zhì _______
pái huái _______
zhà lán _______
jīng huáng _______
500
600
800
1000
jiǎ zi _______
niàn da _______
tōng xiā _______
jì mò _______
kòng zhì _______
pái huái _______
zhà lán _______
jīng huáng _______