统编版六年级下册期中考试语文试卷（原卷+答案与解释）2024-2025学年

这是一份统编版六年级下册期中考试语文试卷（原卷+答案与解释）2024-2025学年，共18页。试卷主要包含了 选词填空， 诗词擂台赛，完成表格， 每一本名著都是独一无二的花朵， 写出下列加点字的意思等内容，欢迎下载使用。
寂寂白羊城，萧萧鸿雁鸣，哭沙拥古塞。
2. 根据拼音和语境在横线上填写正确的词语。
最美人间四月天，多彩而又làng màn ______。花儿zhàn fàng ______，四处散发着芬芳。春日的一个周末，阳光míng mèi _____，我们一家开车去摩天岭风景区，停车场早已停满了各种jià chē ______。我们向前走去，只见路旁有几个tān wèi ______，摆放着手工艺品和一些小杂粮。登上袖珍小天池，便看见一棵古老的大树，树上还qī xī ______着几只小鸟，yī wēi ______在一起喃喃细语，好像一场春日的yàn huì ______，给寂静的摩天岭增添了几分灵气。
3. 选词填空。
万象更新 焕然一新 为所欲为 随心所欲
春节前，家乡人们都会预备好过年需要的一切，还要打扫房舍，清理杂物。经过一番整理，房前屋后的面貌 _________，象征着人们即将走进 _________的春天。春节到了，这是孩子们最喜欢的日子了，因为能够穿新衣、贴对联、放鞭炮，_________地玩耍。虽然这个时候氛围很轻松，但还是要注意安全，不能 _________。
4. 2024年左云县新春文艺演出精彩上演，整场演出融合舞蹈、戏曲、朗诵等多种表演形式。不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有独特的艺术形式，比如安徽的_____、河南的_____、浙江的_____、四川的_____，都非常有名。下列填入横线上的剧种正确的一项是（ ）
A. 豫剧 黄梅戏 越剧 川剧 B 越剧 黄梅戏 豫剧 川剧
C. 黄梅戏 越剧 豫剧 川剧 D. 黄梅戏 豫剧 越剧 川剧
5. 新春伊始，浓浓的年味向我们迎面扑来，到处都是喜庆的人潮：品类齐全的超市里人头攒动；花样繁多的游乐园中 _________；通宵营业的电影院里 _________；银装素裹的滑雪场里 _________。（写出与加点词语意思相同但说法不同的词语）
6. 左云八台子村大单巴，高耸的塔尖，尖顶装饰每一处都体现了哥特式建筑的特征；前立面镶嵌的刻花砖雕上各种云纹、牡丹、蝙蝠一类的图案与线条，又体现着浓郁的中国元素。建筑上雕刻蝙蝠，寓意_________；过年的时候吃鱼，寓意 _________；过生日吃面条，寓意 _______；春节贴福字，寓意 _________。
7. 诗词擂台赛，完成表格。
8. 每一本名著都是独一无二的花朵。漫步在名著的花园里，你一定与心仪的书籍不期而遇，把它推荐给你的朋友吧！
书名：
作者：
内容概括：
印象深刻的人物：
人物评价：
9. 请你为来左云的游客推荐一个好地方，让他们感受到家乡的风土人情历史文化，写一两句推荐理由。
左云之约推荐卡
地方：
推荐理由：
文言文阅读。
师旷①论学
ㅤ①晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳②烛乎？”
②平公曰：“安③有为人臣而戏其君乎？”
③师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与④昧⑤行乎？”
④平公曰：“善哉！”
【注释】①师旷：春秋时期晋国的乐师。他双目失明，仍然热爱学习，在音乐方面造诣很深。②炳：点。③安：怎么，哪。④孰与：相当于“……跟（与）……哪个（谁）怎么样”。⑤昧：黑暗。
10. 写出下列加点字的意思。
（1）恐已暮矣 暮：________ （2）何不炳烛乎 何：________
（3）少而好学 少：_______ （4）安有为人臣而戏其君乎 戏：_______
11. 文言文中，师旷用了三个比喻来谈论学习，请提取信息
12. 处在“如日出之阳”阶段的我们应当怎样对待学习？想一想，写一写。

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背影(节选)
朱自清
那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”
回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。
到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!”
13. 短文主要写“父子车站离别，父子之情”，为什么要写“祖母去世，父亲失业”?

14. 读文中画“ ”的句子,下面说法正确的是( )
A. 表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子，父亲这样做完全是多此一举。
B. 虽然儿子已长大，但在父亲的眼里，却永远是孩子，永远不会长大，体现了父亲对“我”浓浓的爱。
15. 第3自然段中“说定”改为“说好”或“说过”好不好？为什么？

16. 第3自然段画“ ”的句子中“再三”和“仔细”表达的意思是否重复？


17. 父亲说:“不要紧，他们去不好！”句中的“他们”指的是( )。
A. 约朱自清出去游逛的朋友 B. 父亲在旅馆里熟识的茶房
18. 对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围，理解不正确的一项是( )
A. 这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世，父亲失业，家境衰败，父子离别，父亲“打去之期不远”等事情营造的。
B. 这种氛围反映了当时社会世态，增强了作品的真实性和思想性。
C. 这种氛围是父亲晚年的心情不好，父子矛盾，削弱了对父子亲情关系的表现。
D. 在这种氛围下，父亲还如此细心周到地关心爱护儿子，更显出父爱的真挚动人。
19. 习作。
ㅤㅤ童年的生活是丰富多彩的，一次探寻知识奥秘的实践活动，一个充满仪式感的典礼，一场铆足劲儿的比赛，一次心仪已久的出游等等，凡是记忆深刻的动人场景，都值得我们用手中的笔描述，请写一写吧！
ㅤㅤ要求：把想表达的内容写具体，写出自己的感受，题目自拟。
2024-2025学年六年级（下）期中语文试卷
1. 请你用楷书将以下诗句抄写在右边的方框里，让四方来客认识左云。要求：书写正确、美观、行款整齐。
寂寂白羊城，萧萧鸿雁鸣，哭沙拥古塞。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查汉字书写。
诗句抄写要做到汉字书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“寂”“萧”“鸿”“雁”“塞”等易错字，注意这些字笔画、结构，字要写在方框里的横线上，做到规范、正确和美观。
2. 根据拼音和语境在横线上填写正确的词语。
最美人间四月天，多彩而又làng màn ______。花儿zhàn fàng ______，四处散发着芬芳。春日的一个周末，阳光míng mèi _____，我们一家开车去摩天岭风景区，停车场早已停满了各种jià chē ______。我们向前走去，只见路旁有几个tān wèi ______，摆放着手工艺品和一些小杂粮。登上袖珍小天池，便看见一棵古老的大树，树上还qī xī ______着几只小鸟，yī wēi ______在一起喃喃细语，好像一场春日的yàn huì ______，给寂静的摩天岭增添了几分灵气。
【答案】 ①. 浪漫 ②. 绽放 ③. 明媚 ④. 轿车 ⑤. 摊位 ⑥. 栖息 ⑦. 依偎 ⑧. 宴会
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“绽”“媚”“轿”“摊”“偎”“宴”的笔画较复杂，易写错，需注意。
3. 选词填空。
万象更新 焕然一新 为所欲为 随心所欲
春节前，家乡的人们都会预备好过年需要的一切，还要打扫房舍，清理杂物。经过一番整理，房前屋后的面貌 _________，象征着人们即将走进 _________的春天。春节到了，这是孩子们最喜欢的日子了，因为能够穿新衣、贴对联、放鞭炮，_________地玩耍。虽然这个时候氛围很轻松，但还是要注意安全，不能 _________。
【答案】 ①. 焕然一新 ②. 万象更新 ③. 随心所欲 ④. 为所欲为
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
万象更新：事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
焕然一新：改变旧面貌，出现崭新的气象。
为所欲为：本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。
随心所欲：随着自己的意思，想要干什么就干什么。
“春节前，家乡的人们都会预备好过年需要的一切，还要打扫房舍，清理杂物。经过一番整理，房前屋后的面貌 ，”这里描述的是经过打扫和整理后，房前屋后的面貌发生了变化，变得干净整洁。因此，选填“焕然一新”表示事物经过改变后变得全新。
“象征着人们即将走进 的春天。”这里描述的是春天的到来，象征着新的开始和变化。因此，选填“万象更新”表示一切事物都变得新气象。
“春节到了，这是孩子们最喜欢的日子了，因为能够穿新衣、贴对联、放鞭炮， 地玩耍。”这里描述的是孩子们在春节期间可以自由自在地玩耍，不受约束。因此，选填“随心所欲”表示按照自己的意愿行事。
“虽然这个时候氛围很轻松，但还是要注意安全，不能 。”这里强调的是虽然氛围轻松，但不能放纵自己，做出危险或不当的行为。因此，选填“为所欲为”表示不顾后果地做自己想做的事。
4. 2024年左云县新春文艺演出精彩上演，整场演出融合舞蹈、戏曲、朗诵等多种表演形式。不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有独特的艺术形式，比如安徽的_____、河南的_____、浙江的_____、四川的_____，都非常有名。下列填入横线上的剧种正确的一项是（ ）
A. 豫剧 黄梅戏 越剧 川剧
B. 越剧 黄梅戏 豫剧 川剧
C. 黄梅戏 越剧 豫剧 川剧
D. 黄梅戏 豫剧 越剧 川剧
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查文化知识的积累。
安徽‌：黄梅戏是安徽的代表性剧种，以其婉转的唱腔和生动的表演闻名‌。
河南‌：豫剧是河南的主要剧种，具有浓厚的地方特色和广泛的群众基础‌。
浙江‌：越剧是浙江的代表性剧种，以其柔美的唱腔和细腻的表演著称‌。
四川‌：川剧是四川的特色剧种，以其变脸技艺和独特的表演风格闻名‌。
根据上述分析，正确的对应关系为：安徽—黄梅戏、河南—豫剧、浙江—越剧、四川—川剧
故选D。
5. 新春伊始，浓浓的年味向我们迎面扑来，到处都是喜庆的人潮：品类齐全的超市里人头攒动；花样繁多的游乐园中 _________；通宵营业的电影院里 _________；银装素裹的滑雪场里 _________。（写出与加点词语意思相同但说法不同的词语）
【答案】 ①. 人山人海 ②. 人潮汹涌 ③. 摩肩接踵
【解析】
【详解】本题考查近义词及词语的搭配。
人头攒动：形容人非常多，拥挤在一起，通常用于描述热闹的场景。
人山人海：形容聚集在一起的人非常多，像山一样高，像海一样广阔。
人潮汹涌：形容人群像潮水一样涌动，非常密集且流动迅速。
摩肩接踵：形容人群非常拥挤，肩膀挨着肩膀，脚后跟接着脚后跟。
以上的这些词语都可以用来形容人群密集、热闹的场景，但表达方式和侧重点略有不同。
与“人头攒动”意思相近用来形容花样繁多的游乐园里人多的词语还有“熙熙攘攘”；在通宵营业时的电影院里，可以用“座无虚席”或“络绎不绝”来形容人多；在银装素裹的滑雪场里通常会有很多游客，可以用“人山人海”或“人潮涌动”来形容。
6. 左云八台子村大单巴，高耸的塔尖，尖顶装饰每一处都体现了哥特式建筑的特征；前立面镶嵌的刻花砖雕上各种云纹、牡丹、蝙蝠一类的图案与线条，又体现着浓郁的中国元素。建筑上雕刻蝙蝠，寓意_________；过年的时候吃鱼，寓意 _________；过生日吃面条，寓意 _______；春节贴福字，寓意 _________。
【答案】 ①. 福从天降 ②. 年年有余 ③. 长寿 ④. 祈祥求吉
【解析】
【详解】本题考查文化常识。
蝙蝠的“蝠”与“福”同音，在中国传统文化里，建筑上雕刻蝙蝠，寓意福气盈门；过年的时候吃鱼，“鱼”和“余”同音，寓意生活富足、吉庆有余；过生日吃面条，面条细长，寓意健康长寿；春节贴福字，“福”代表着福气、福运，寓意福气满满。
7. 诗词擂台赛，完成表格。
【答案】 ①. 盈盈一水间 ②. 脉脉不得语 ③. 牛郎织女 ④. 少壮不努力 ⑤. 老大徒伤悲 ⑥. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ⑦. 不知秋思落谁家 ⑧. 明月何时照我还
【解析】
【详解】本题考查名句默写及理解。
“河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。”出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》。
译文：这银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢？虽然只相隔了一条银河，但也只能含情脉脉相视无言。
赏析：这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事，抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。
“少壮不努力，老大徒伤悲”出自两汉佚名的《长歌行》。
译文：年轻力壮的时候不奋发图强，到老来只能徒然悲伤了。
赏析：此句勉励年轻人好好把握时光，以免年华消逝，后悔莫及，充满劝诫意味，传达出积极的人生态度。
珍惜时光的名句有：劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
及时当勉励，岁月不待人。
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”出自唐代王建的《十五夜望月》。
译文：今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？
赏析：此句诗人没有正面写自己的思亲之愁，而是用一种疑问式的委婉语气道出那绵绵的愁念会落在谁家，更具月明人远、思深情长的意境。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还？” 出自宋代王安石的《泊船瓜洲》。
译文：和煦的春风又吹绿了江南岸边景色，皎洁的明月什么时候才能照着我回到家乡呢？
赏析：诗人描写江岸美丽的春色，“绿”字将诗意开拓一层，把看不见的春风转换成鲜明的视觉形象，又将草绿与思归联系在一起，暗示了诗人希望早日辞官归家的心愿，寄托了诗人浩荡的情思，结句的疑问语气更增添了诗人内心的无奈和伤感。
书写时注意“盈、脉、徒、悲、落、家、照”的正确写法。
8. 每一本名著都是独一无二的花朵。漫步在名著的花园里，你一定与心仪的书籍不期而遇，把它推荐给你的朋友吧！
书名：_____________
作者：_______
内容概括：____________
印象深刻的人物：________
人物评价：___________
【答案】 ①. 《鲁滨逊漂流记》 ②. 丹尼尔・笛福 ③. 主要讲述了主人公鲁滨逊・克鲁索在一次航海中遭遇风暴，船毁人亡后他流落荒岛。在荒岛上，他凭借顽强的意志和过人的智慧，克服了重重困难，独自生活了二十八年，最终成功获救回到英国的故事。 ④. 鲁滨逊 ⑤. 鲁滨逊勇敢坚毅，面对绝境毫不退缩，积极主动地解决生存难题；他聪明机智，善于利用岛上的资源制作工具、建造住所；同时他还充满乐观精神，始终对未来抱有希望，是一个极具冒险精神与强大生命力的人。
【解析】
【详解】本题考查口语交际。
解答这道题，关键在于回顾自己读过的名著。先确定要推荐的书籍，然后梳理其核心内容，提取出印象最深的人物，并对该人物进行客观评价。作答时要语言简洁，突出重点，精准传达名著的魅力。
示例：
书名：《西游记》​
作者：吴承恩​
内容概括：讲述了唐僧师徒四人西天取经，一路上降妖除魔，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。​
印象深刻的人物：孙悟空​
人物评价：他神通广大，机智勇敢，善恶分明，敢于反抗权威，对唐僧忠心耿耿，一路保护团队，是取经路上的核心力量。
9. 请你为来左云的游客推荐一个好地方，让他们感受到家乡的风土人情历史文化，写一两句推荐理由。
左云之约推荐卡
地方：__________
推荐理由：_____________
【答案】 ①. 上张家坟村 ②. ①塞上小康第一村；②有具有烟火气息的美食——莜面窝窝等。
【解析】
【详解】本题考查口语交际。
左云县简介‌：左云县位于山西省大同市西北部，晋蒙交界处，是黄土高原与内蒙古高原的过渡地带，素有“边塞明珠”之称。这里融合了长城雄魂、草原风情与生态秘境，历史与自然交相辉映，是晋北深度游的绝佳目的地。
旅游亮点‌：
摩天岭长城‌：以险峻闻名的明长城段落，“月亮门”残垣苍劲如画，登临可俯瞰塞外山河的磅礴气象。
五路山生态区‌：原始森林覆盖率达70%，夏季避暑胜地，深秋红叶似火，山间藏有北魏石窟与茶马古道遗迹。
八台子教堂遗址‌：哥特式钟楼与明代烽火台隔空相望，被誉为“中西文明碰撞的孤本”，摄影必打卡地。
白羊古驿‌：明代边贸驿站，春有杏花漫山，秋现胡杨鎏金，古村内夯土民居与茶马文化犹存。左云还拥有一条“塞上天路”自驾线路，串联草原、湿地与古堡群，四季皆景：春踏青、夏观星、秋赏彩林、冬览雪长城。距大同市区仅1小时车程，是逃离喧嚣、探秘边塞文化的网红小众旅行地。
为来左云的游客推荐一个好地方，让他们感受到家乡的风土人情历史文化，写一两句推荐理由。
示例：
‌左云之约推荐卡‌
地方：白羊古驿‌
推荐理由：‌漫步明代茶马古道驿站，夯土民居与斑驳石径诉说着边塞商旅往事，春赏杏花似雪，秋观胡杨鎏金，与村民共饮一碗莜面糊糊，在烟火气中触摸真实的塞上乡愁。
文言文阅读。
师旷①论学
ㅤ①晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳②烛乎？”
②平公曰：“安③有为人臣而戏其君乎？”
③师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与④昧⑤行乎？”
④平公曰：“善哉！”
【注释】①师旷：春秋时期晋国的乐师。他双目失明，仍然热爱学习，在音乐方面造诣很深。②炳：点。③安：怎么，哪。④孰与：相当于“……跟（与）……哪个（谁）怎么样”。⑤昧：黑暗。
10. 写出下列加点字的意思。
（1）恐已暮矣 暮：________
（2）何不炳烛乎 何：________
（3）少而好学 少：_______
（4）安有为人臣而戏其君乎 戏：_______
11. 文言文中，师旷用了三个比喻来谈论学习，请提取信息
12. 处在“如日出之阳”阶段的我们应当怎样对待学习？想一想，写一写。
____________________
【答案】10. ①. 晚，迟 ②. 为什么 ③. 年少 ④. 戏弄
11. 壮而好学 老而好学 日中之光 炳烛之明
12. 我们应该珍惜大好时光，抓紧时间努力学习。同时，在学习上还要提高效率，争取在有限的时间里获得更多的知识。
【解析】
【导语】这篇文言文通过晋平公与师旷的对话，探讨了学习的重要性，尤其是强调了无论年龄大小，学习都是有价值的。师旷以“日出之阳”、“日中之光”、“炳烛之明”三个比喻，形象地描绘了不同年龄段学习的状态与意义，生动地传达了“活到老，学到老”的思想。文章语言简练，结构清晰，通过对话形式展开，既展现了师旷的智慧，也体现了晋平公的虚心求教。整体上，文章不仅具有哲理深度，还富有启发性，鼓励人们在任何阶段都不应放弃学习。
【10题详解】
本题考查字词解释。
（1）恐已暮矣：恐怕已经晚了吧暮：晚、迟。
（2）何不炳烛乎：为什么不在晚上点燃火烛呢？何：为什么。
（3）少而好学：年少的时候好学。少：年少。
（4）安有为人臣而戏其君乎：哪有做臣子的戏弄他的君王的呢？戏：戏弄。
【11题详解】
本题考查古文内容的理解。
第3段的“少而好学，如日可出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”的意思是：年少的时候好学，就如同日出时的阳光；壮年的时候好学，就如同太阳在正午时的阳光；年老的时候好学，就如同点亮火烛时照明的光亮。从这可知，把“少而好学”比作“日出之阳”，把“壮而好学”比作“日中之光”，把“老而好学”比作“炳烛之明”。
【12题详解】
本题考查开放性作答。
短文中晋平公认为暮年想要读书已经太迟了，而师旷则认为学总会比不学好，所谓学到老，活到老，任何时候都不算晚。我们可以从自己生活实践谈一谈自己的理解，合理通顺即可。
示例：珍惜人生美好年华，抓紧时间努力学习，以免“老大徒伤悲”。
【点睛】参考译文：
晋平公问师旷：“我今年七十岁了，想学习，恐怕已经晚吧！”师旷说：“什么不在晚上点燃火烛呢？”
晋平公说：“哪有做臣子的戏弄他的君王的呢？”
师旷说：“盲眼的臣子怎么敢戏弄他的君王啊！我听说：‘年少的时候好学，就如同日出时的阳光；壮年的时候好学，就如同太阳在正午时的阳光；年老的时候好学，就如同点亮火烛时照明的光亮。’点燃火烛照明，和在黑暗中摸索哪个更好呢？”
晋平公感叹：“说得好啊！”
课外阅读。
背影(节选)
朱自清
那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”
回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。
到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!”
13. 短文主要写“父子车站离别，父子之情”，为什么要写“祖母去世，父亲失业”?
___________________
14. 读文中画“ ”的句子,下面说法正确的是( )
A. 表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子，父亲这样做完全是多此一举。
B. 虽然儿子已长大，但在父亲的眼里，却永远是孩子，永远不会长大，体现了父亲对“我”浓浓的爱。
15. 第3自然段中“说定”改为“说好”或“说过”好不好？为什么？
___________________
16. 第3自然段画“ ”的句子中“再三”和“仔细”表达的意思是否重复？
___________________
17. 父亲说:“不要紧，他们去不好！”句中的“他们”指的是( )。
A. 约朱自清出去游逛的朋友
B. 父亲在旅馆里熟识的茶房
18. 对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围，理解不正确的一项是( )
A. 这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世，父亲失业，家境衰败，父子离别，父亲“打去之期不远”等事情营造的。
B. 这种氛围反映了当时社会的世态，增强了作品的真实性和思想性。
C. 这种氛围是父亲晚年的心情不好，父子矛盾，削弱了对父子亲情关系的表现。
D. 在这种氛围下，父亲还如此细心周到地关心爱护儿子，更显出父爱的真挚动人。
【答案】13. 祖母去世,父亲失业,家中祸不单行,更渲染了悲凉的气氛,为引出下文作好铺垫。 14. B
15. 不好。因为“说过”只是顺便一说,改为“好”语气不如原来坚定。而“定”表示已经决定了,更为恰当。
16. 不重复。因为“再三”表示“多次”,说明父亲多次对“我”表示关心。而“仔细”是一种状态,二者都体现了父亲对“我”的深情,不矛盾。 17. B 18. C
【解析】
【13题详解】
本题考查文章内容理解。
文章写的是“车站离别，父子之情”，可见整篇文章的气氛是惨淡凄凉的。再加上“祖母去世，父亲失业”，更是烘托、渲染出了这种悲凉之气。在母亲去世、自己失业的双重打击下，父亲不顾自己的伤心，而是先来安慰“我”，可见父亲对“我”的关心之深切，起到了渲染悲凉气氛的作用，为引出下文，突出父亲的爱子之情作好铺垫。
【14题详解】
本题考查句子理解。
画线句子说明：我已经长大了，往返北京对于我来说已经不是什么难事了。可是父亲仍这样无微不至的照料我：他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。说明虽然儿子已长大，但在父亲的眼里，却永远是孩子，永远不会长大，体现了父亲对“我”浓浓的爱。选择B。
【15题详解】
本题考查句子理解。
“说好”和“说过”只是顺口一说，语气不坚定，只是说了一下，而“说定”表示事情定下来了，决定了，说定不送我，但是父亲还是来了，体现了父亲对“我”浓浓的爱。所以说定更恰当。
【16题详解】
本题考查分析句中词语的含义和作用。
再三：表示一次又一次。写次数之多，在这里说明父亲多次对“我”表示关心。仔细:周密；细致。写周到细致，在这里表示的是一种状态。所以两个词表达的意思不重复，都是体现了父亲对“我”的深情。
【17题详解】
本题考查文章内容理解。
结合前文“本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去”可知，这里的“他们”是指父在旅馆里熟识的茶房，答案选择B。
【18题详解】
本题考查体会思想感情。
通过阅读可知，本文记叙了作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。作者头脑中印象最为深刻的是父亲替他买橘子时从月台上攀下时的样子。作者用朴素的文字，将父亲对儿女的爱，表达的深刻细腻，真挚感人，对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围，这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世，父亲失业，家境衰败，父子离别，父亲“打去之期不远等事情营造的。同时也反映了当时社会的世态，增强了作品的真实性和思想性。这种氛围下，父亲还如此细心周到地爱护儿子，更显出父爱的真挚动人。故 A、B、D 正确，C错误。
19. 习作。
ㅤㅤ童年的生活是丰富多彩的，一次探寻知识奥秘的实践活动，一个充满仪式感的典礼，一场铆足劲儿的比赛，一次心仪已久的出游等等，凡是记忆深刻的动人场景，都值得我们用手中的笔描述，请写一写吧！
ㅤㅤ要求：把想表达的内容写具体，写出自己的感受，题目自拟。
【答案】例文：
那次难忘的春游‌
在我童年的记忆里，有许多美好的画面，但最让我难忘的，是那次春游。那是一个阳光明媚的早晨，老师带着我们全班同学去郊外的公园踏青。一路上，我们欢声笑语，像一群快乐的小鸟，飞向大自然的怀抱。
到了公园，映入眼帘的是一片绿意盎然的草地，五颜六色的野花点缀其间，仿佛一幅美丽的画卷。我们迫不及待地奔向草地，有的同学在草地上打滚，有的在追逐嬉戏，还有的躺在草地上仰望蓝天白云。我则和几个好朋友一起，小心翼翼地摘下一朵朵野花，编成花环戴在头上，仿佛成了童话里的小公主。
中午，我们在树荫下野餐。大家围坐在一起，分享着带来的美食。有香甜的水果，有酥脆的饼干，还有妈妈亲手做的三明治。我们一边吃一边聊天，笑声在空气中回荡。那一刻，我感受到了友谊的温暖和集体的快乐。
下午，老师组织我们进行了一场趣味运动会。有拔河比赛、接力赛和跳绳比赛。我参加了接力赛，虽然跑得满头大汗，但看到同学们为我加油助威，我浑身充满了力量。最终，我们小组获得了第一名，大家欢呼雀跃，紧紧拥抱在一起。
傍晚，夕阳西下，我们依依不舍地离开了公园。坐在回家的车上，我望着窗外渐渐远去的景色，心中充满了不舍和留恋。那次春游，不仅让我亲近了大自然，还让我收获了友谊和快乐。它像一颗璀璨的明珠，永远闪耀在我童年的记忆里。
现在回想起来，那次春游依然让我心潮澎湃。它让我明白了，生活中最美好的时光，往往是与朋友们一起度过的时光。那些欢声笑语、那些温暖的瞬间，将永远珍藏在我的心底，成为我童年最珍贵的回忆。
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
一、审题。
题目要求写一篇关于童年生活中记忆深刻的动人场景的文章。可以从多个角度入手，如实践活动、典礼、比赛或出游等，展现童年生活的丰富多彩。重点在于描述具体场景，并写出自己的感受。题目自拟，但内容需要围绕童年的美好回忆展开。
二、立意。
通过描写童年生活中的动人场景，展现童年生活的丰富多彩，表达对童年时光的怀念与珍惜。同时，通过具体场景的描写，传递出童年的快乐、成长与收获。
三、写作思路。
开头‌：点明主题，引出童年生活丰富多彩，写出记忆深刻的场景。
中间：把这个场景的过程写详细，注意运用细节描写。
结尾‌：总结童年生活的意义，表达对童年的怀念与对未来的期待。 主题
诗句
想到
佳节之情
“河汉清且浅，相去复几许。 __________，__________。”这两句诗选自《迢迢牵牛星》。
这两句诗让我们想起了《_________》这个神话故事。
惜时之情
“__________，__________。”是《长歌行》中的惜时名句。
我也能写出一句珍惜时间的名句：“____________________。”
思乡之情
“今夜月明人尽望，____________？”这句诗委婉地表达了诗人的思念之情。
类似还有王安石的“春风又绿江南岸，____________？”
500
600
800
1000
主题
诗句
想到的
佳节之情
“河汉清且浅，相去复几许。 __________，__________。”这两句诗选自《迢迢牵牛星》。
这两句诗让我们想起了《_________》这个神话故事。
惜时之情
“__________，__________。”是《长歌行》中的惜时名句。
我也能写出一句珍惜时间的名句：“____________________。”
思乡之情
“今夜月明人尽望，____________？”这句诗委婉地表达了诗人的思念之情。
类似还有王安石的“春风又绿江南岸，____________？”