小学政治 (道德与法治)统编版（2024）一年级下册（2024）学做家务活评优课教学课件ppt

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1.通过学习基本的家务劳动的方法，掌握它们的技能；学习基本的家务方法与技能，交流做家务的技巧与窍门，增长家务劳动的本领。2.引导学生明白主动做家务是孝顺老人、关爱家人的表现，培养学生尊敬长辈、分担家务的良好品德，在日常生活中践行家庭美德。3.在学习做家务技巧和解决做家务遇到问题的过程中，培养学生不怕困难、勇于尝试的精神，增强自信心，逐步塑造积极向上、独立自主的健全人格。
重点:掌握叠衣服、裤子和系鞋带等家务小技巧。能够解决在做家务活过程中的一些问题，掌握基本的家务劳动技能。难点：通过解决家务劳动时经常遇到的问题，学会与家人沟通，争取做家务的机会，养成坚持做家务的好习惯。意识到作为家庭中的一员，应分担家庭事务。
1.通过观看视频，你们学会了什么？2.你能说说怎样清洗葡萄吗？3.你会做哪些家务活？4.你们知道做家务活有哪些好处呢？
说一说又快又好的叠衣服得用哪些有用的的方法吧！
叠衣服有窍门：伸伸手，抱一抱，弯弯腰。
叠裤子也有小窍门：排两队，变一队，弯弯腰。
叠裤子儿歌：拎起小裤腰，平铺放放好，两扇门，关起来，裤腰再去找裤腿，我的裤子叠好啦。
你还知道哪些叠衣服、裤子的好方法？
薄衣物类的可以将衣服对折然后卷成卷，这样既能节省空间也能减少衣服褶皱。
外套类的皱了就不好看了，所以对着起来就行。
有帽子的外套就把帽子往内折，而对折长大衣就要在对折后再把长出来的部分对折（尽量保持衣服的长度适中）
现在，请大家拿出准备好的衣物，按照我们学到的方法叠一叠，看谁叠得又快又好！
只要用心，我们都可以学会系鞋带。
同学们，你们会系鞋带吗？
1.系鞋带，手中拿；2.一左一右先交叉；3.一根弯腰钻进门，拉紧它；4.折出两个小耳朵，再交叉；5.钻进门，拉出一朵蝴蝶花。
每组派一位同学上台，四个人同时进行比赛，用时最短的同学获胜。
1.按顺序扫；2.注意死角；3.垃圾入桶；4.用具归位。
自来水 哗啦啦碗和勺 盆中放洗洁精 碗里倒洗碗布 手中拿水冲碗 叮当响叮叮叮 当当当锅勺筷 全洗完
1.将要洗涤的衣服按照颜色分类，深颜色的放在一起洗，浅颜色的放在一起洗，这样可以保证衣服在洗涤的时候不会染色。 2.准备一个大桶或者大盆，在水中加入适量的洗衣粉或者洗衣液，搅拌至有泡沫出现后把脏衣服全部丢进去，然后把所有衣物都浸透后泡半个小时到。 3.准备好洗衣皂，把衣物一件一件的选出来，把衣领、袖口、衣服下沿、腋下和脏的地方，用洗衣皂涂抹，进行搓洗一下，把搓洗完的衣服水拧出来，放在一边。 4.把搓洗好的衣服用清水进行漂洗，把衣服上面的洗衣粉之类的都漂洗干净，接着就可以用衣架把洗好的衣服晾置起来。拿下来的时候就是干干净净的了。
在做家务的时候，我们可能会遇到一些情况，那该怎么办呢？
不用你帮，你去看书吧。
如果你遇到这种情况，你会怎么说、怎么做呢？
我会说：“爷爷，我们今天的家庭作业，就是做家务活。
我还可以说：孝顺老人是小学生应该做的！
《小学生日常行为规范》第二条:尊敬长辈，关心长辈身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
一年级( 6-8岁)小学生独立做的事情……
在大人指导下把衣服放到衣柜里。
把要洗和要穿的衣服整理好。
你力气还小，我来拖吧。
遇到这种情况，你又会怎么做呢？
小强玩电脑正带劲儿呢，妈妈让他去取快递。如果你是小强，你会怎么做呢？
应该答应妈妈，以最快的速度取回快递，这样就可以继续接着看。
(1)建立备忘录。(2)请爸爸妈妈提醒监督。 (3)做张记录表，做过的打勾。
制作一个家务劳动提示表，下周将设计的劳动项目完成，并根据完成情况在对应位置打“√”
我是家中好少年，多干家务记心间。自己袜子自己洗，闲时帮着倒垃圾。饭前一起来择菜，饭后帮妈来洗碗。勤擦桌椅勤扫地，没事自己叠裤衣。如果忘记怎么办？记录表格墙上看。
　 通过今天的学习，我们明白了主动做力所能及的家务劳动，当好爸爸妈妈的小助手，是爱劳动和敬爱父母的表现。我们是家庭的一员，有责任干点家务活，这样不仅能够减轻父母的负担，还有利于培养自己的生活自理能力，养成爱劳动的习惯。
第12 课 学做家务活
为了更好地做家庭小主人，我们一起制定一个每天家务计划表，请爸爸妈妈来做评委，为我们做家务的情况打上五角星，看谁能先拿到劳动小奖章哦！
再来学一招：叠衣物的小妙招
做家务时遇到问题的应对方法