初中历史人教版（2024）七年级下册（2024）隋唐时期的科技与文化学案设计

这是一份初中历史人教版（2024）七年级下册（2024）隋唐时期的科技与文化学案设计，共4页。学案主要包含了学习目标，评价任务，学习过程，学后反思等内容，欢迎下载使用。
（第7课时） 隋唐时期的科技与文化
【学习目标】
1.通过读图识图等方式，了解隋唐时期的科技、思想与文化等基本史事，知道这一时期的科技文化成就。（历史解释、时空观念）
2.通过引导学生分析这一时期科技文化发展的原因，理解这是建立在隋唐时期国家发展社会进步基础上的。（唯物史观、史料实证）
3.通过本课学习，认识中华传统文化的独特价值，增强文化自信。（家国情怀）
【评价任务】
【学习过程】
课前准备：
课前预习，通读课文，可以标注不太理解的问题，上课解决。自主学习，填写完成《学案》知识清单，在书上标注勾画重点知识。
二、课中学习：
学习任务（一）读图识图——雕版印刷术
结合课本和地图，指出雕版印刷术的传播情况。
学习任务（二）自主学习 ——天文学与医药学
自主学习，找出以下问题的答案
天文学
①时期：②人物：③成就：④影响：
医药学
①人物：②成就：③尊称：
学习任务（三）历史故事 ——唐朝的思想家
讲述思想家韩愈、柳宗元的主要思想成就
学习任务（四）书画赏析——唐诗、书法与绘画
1.完成表格，比较：李白、杜甫、白居易的诗的特点。
2.赏析：颜真卿和柳公权的字有何特点
赏析：阎立本和吴道子的画的特点
学习任务（五）
自主学习：敦煌莫高窟的时间、地点、藏品、地位。
三、课后检测：
1.唐代是中国古典诗歌的黄金时代。清康熙年间编著的《全唐诗》共收录诗歌48900首，诗人2300多位。唐代诗歌之所以兴盛，与当时的社会环境分不开。一方面，唐代经济发达，社会风气开放，处于古代社会的鼎盛时期，这为诗歌的创作提供了宽松的社会环境，另一方面，科举制度的推行也促进了文人的创作，材料所述的是（ ）
A．唐诗兴盛的原因B．唐诗产生的影响
C．唐诗的历史地位D．唐诗的创作内容
2.中国空间站的问天实验舱“问天”之名取自于先秦诗人屈原的长诗《楚辞·天问》；2022年冬奥会国家速滑馆“冰丝带”的设计灵感源于敦煌壁画中的“飞天”，均突出中国元素，彰显了我国源远流长的（ ）
A．思想理论 B．政治制度 C．文化底蕴 D．经济繁荣
3.阅读材料，完成下列要求。
以上是某同学在学习《盛唐气象》一课时搜集到的四幅图片，结合所学知识，指出其蕴含的历史信息分别体现了“盛唐气象”的什么内容。仿照图1示例填写在表格中。
【学后反思】
主要课堂活动
评 价
1.观看视频，了解雕版印刷的大致流程。
2.结合课本和地图，指出雕版印刷术的传播情况。
3.自学天文和医药学成就。
4.讲述思想家韩愈、柳宗元的主要思想成就。
5.完成表格，比较：李白、杜甫、白居易的诗的特点。
6.赏析：颜真卿和柳公权的字有何特点。
7.赏析：阎立本和吴道子的画的特点。
8.自主学习：敦煌莫高窟的时间、地点、藏品、地位。
诗人
生活
时代
代表
作品
作品风
格特点
备注
盛唐
盛唐
转衰
中唐
体现的内容
图1
经济发展迅速，呈现繁荣景象
图2
图3
图4
在基础知识方面，我掌握了
在学习方法方面，我学到了
在情感态度价值观方面，我感悟到了
我还有一些困惑