Unit 6 Being creative 单元复习课件-2024-2025学年七年级英语下册（冀教版2024）

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Unit 6 Being creative Unit Review单元复习七年级下册 冀教版（2024）重点单词wood n.木料;木;木头 DIY n.自己动手(do-it-yourself)penguin n. 企鹅 human n.人 adj.人的anything pron.任何东西，任何事物else adv.别的;其他的;另外的luck n.运气;幸运 happiness n.幸福imagination n.想象力;想象;创造力 costume n.服装;装束clay n.黏土;陶土 myself pron.我自己;亲自cloth n.布;布料 ahead adv.向前;领先;提前king n. ……之王;君主;国王 ourselves pron.我们自己traditional adj. 传统的;习俗的惯例的重点单词pattern n.图案;模型;模式 including prep.包括……在内express v.表达;表示;代表 able adj.能;有才能的material n.材料;布料 adj.物质的 string n.细绳;线;一串stick n.枝条;条状物;指责v插入;粘住 glue n.胶;胶水connect v.(使)连接;沟通 butterfly n. 蝴蝶;蝶泳award n.奖;奖品;奖金v.授予;判给It's time for...该做某事了 put... on...把……放到……上Good idea.好主意。 cut out the shape剪出形状come to life苏醒过来，活跃起来 get started开始turn... into变成 a pair of scissors一把剪刀good luck好运 look like看起来像 by oneself自己 make... with...用……制作……Go ahead.请吧，继续。 be able to能cut... into...切成，割成 connect... to...把……和……连接起来重点短语重点句型1.It's time for our shop class now.现在到时间上我们的手工课了。2. I will draw a penguin on the wood. Then, I will cut out the shape.我将在木头上画一只企鹅。然后，我把它剪出形状。3.I'm looking forward to seeing your great ideas come to life.我期待看着你的伟大想法变成现实。4.When I was a child, I watched my grandma turn paper into flowers, trees,humans, animals and almost anything else.当我是个小孩子的时候，我看我的祖母把纸变成花，树，人物，动物，和几乎任何其他的事物。5.Later Grandma gave me a pair of scissors and taught me to make different paper-cuts.后来，我的祖母给了我一把剪刀并且教我去制作不同的剪纸。6.I made the monkey with clay. I painted it myself.我用陶土制作的猴子。我自己绘画的。7.-Can I put the costumes on the monkey?我能把衣服给猴子穿上吗？-Go ahead.来吧，请吧。8.Did you make the costumes by yourself?是你自己做的服装吗？9.Kites are a traditional form of art in China.风筝在中国是一种传统的艺术形式。10.Finally, we drew beautiful patterns on our kite.最后，我们画了漂亮的图案在我们的风筝上。11.Traditional kite patterns can mean many things, including goodluck, long life, and happiness.传统的风筝图案能代表许多事情，包括好运，长寿和幸福。12.People fly kites to express their wishes for a better life.人们放风筝去表达他们对美好生活的愿望。13.We were happy to be able to make kites ourselves.我们很开心能自己做风筝。14.We won a special award at the festival.在节日上我们赢得了一个特殊的奖项。15.We were happy to be able to make kites ourselves.我们很开心能自己做风筝。16.Then we connected the string to the main part of the kite.然后，我们把细绳和风筝的主体连接起来。17.Some kites looked like birds, some looked like butterflies, and some looked like fish.一些风筝看起来像鸟，一些看起来像蝴蝶，还有一些看起来像鱼。First, we got different materials: special paper, a string, bamboo sticks,scissors, and glue. Next, we cut the paper into a shape. Then we connected the string to the main part of the kite. Finally, we drew beautiful patterns on our kite.首先，我们用到不同的材料：特制纸，一根细绳，竹签，剪刀和胶水。接下来，我们把纸剪成一个形状。然后，我们把细绳和风筝的主体连在一起。最后，在我们的风筝上画上漂亮的图案。18.Choose a subject. You can discuss with your partner.:选择一个话题。你可以与你的伙伴讨论。19.Search the internet for information on the subject.在互联网上搜索有关主题的信息。20.Take notes on important points.记录要点。21.Lu Ban invented many other things, such as grappling hooks and rams for fighting on boats and the "cloud ladder" for attacking walled towns.鲁班还发明了其他许多东西，比如用于在船上战斗的抓钩和撞锤，以及用于攻击有城墙的城镇的“云梯”。22.He made a big difference in China.他在中国做出了巨大的贡献。Language Points1.It’s time for.....=It’s time to do sth.到时间做......It’s time for breakfast.=It’s time to have breakfast。到时间吃早饭了。 It's time to do sth. 与 It's time for sth. / doing sth.“It's time to do sth.”强调的是具体的动作或行为，后面接动词原形。例如：It's time to clean the room.（该打扫房间了。）“It's time for sth. / doing sth.”则更侧重于某个具体的时间点或事件，后面可以接名词、代词或动名词。例如：It's time for dinner.（该吃晚饭了。）或 It's time for having a meeting.（该开会了。）2.cut out the shape 剪出形状★cut down ：砍倒（树木等）。 We should cut down the old tree in the garden.（我们应该把花园里那棵老树砍倒。）★cut up ：Please cut up the vegetables for the salad.（请把这些蔬菜切碎做沙拉。）★cut in ：（汽车等）超车；插嘴。 While I was talking on the phone, someone cut in.（我打电话时，有人插嘴了。）★cut out ：切断；删去；停止。You have to cut out the bad part of the apple.（你得把苹果坏的部分切掉。）★cut off ：切断；中断。 The storm cut off the power for several hours.（暴风雨使电力中断了好几个小时。）3.look forward to doing sth 期望；盼望做某事I’m looking forward to seeing you again.我盼望的再次看到你。come to life 变得活跃；变成现实★come back - 含义：回来。I will come back before dinner.（我会在晚饭前回来。）★come from - 含义：来自。 He comes from a small town.（他来自一个小镇。）★come in - 含义：进来；到达（某种状态）。 Come in, please. It's cold outside.（请进，外面冷。）★come out - 含义：出来；出版；出现。The new book will come out next month.（这本新书下个月出版。）★come true - 含义：实现；成真。If you work hard, your dreams will come true.（如果你努力工作，你的梦想会成真。）4."Turn into" 意思是“变成；进入；转变成”。它强调的是一种变化的过程，通常是从一个状态、形式或事物转变为另一个状态、形式或事物。★其后面可以接名词、代词、动名词或形容词等作为宾语，表示转变成的状态、形式或事物。★ 描述人的成长或变化：例如，“The little boy has turned into a young man.”（这个小男孩已经长成了一个年轻人。）★描述事物的变化或转换：例如，“The caterpillar turns into a butterfly.”（毛毛虫变成了蝴蝶。）★在文学或比喻中的用法：例如，“Her smile turned into a frown.”（她的笑容变成了皱眉。）这里用“turn into”来形象地描述人的表情变化。 ★ “turn into” 与“turn to”不同，“turn to” 通常表示“转向”，“求助于”等意思。 The water turns into ice when it is frozen.（水结冰时就变成冰。）She turned into a famous actress after years of hard work.（经过多年的努力 工作，她成为了一名著名的女演员。）5.A pair of" 是一个英语短语，常用于表示“一对”或“一双”的意思。在中学用法中，它主要用于描述两个相互关联或相似的事物。以下是一些常见的用法示例：★描述物品 - 例句：She bought a pair of shoes yesterday.（她昨天买了一双鞋。） - 解析：“a pair of shoes” 指的是一双鞋，“pair” 在这里表示 “一双”，强调鞋子是成对出现的。★描述人 - 例句：They are a pair of good friends.（他们是一对好朋友。）解析：“a pair of good friends” 意思是 “一对好朋友”，用 “pair” 来体现两人之间关系紧密，像一双鞋的两只一样，是彼此匹配、关联的个体。★用于表示数量的两个事物 - 例句：There is a pair of birds singing in the tree.（树上有一对鸟在唱歌。） 解析：“a pair of birds” 即 “一对鸟”，“pair” 帮助明确了鸟的数量是两个，且这两个鸟是相关联的，可能在一起活动等情况。★谓语动词的单复数形式 当 “a pair of + 名词” 作主语时，谓语动词通常用单数形式。例如：A pair of glasses is on the desk.（一副眼镜在桌子上。）因为句子的主语是 “a pair”，重点是这一对事物作为一个整体，所以动词用 “is”。 - 但如果强调的是 “pair” 里的两个个体，谓语动词可以用复数形式。比如：The pair of shoes are very comfortable.（这双鞋很舒服。）这里把 “shoes”（鞋子）作为考虑的重点，所以动词用 “are”。6.luck★ 名词变形：复数形式是“lucks”（这种情况比较少见，在一些古老的用法或特定的文学语境中可能会出现，现代英语中一般用“luck”的单数形式表示“运气”这一抽象概念）。用法：表示“运气；好运；幸运”，是不可数名词。例如： He had good luck in the lottery and won a big prize.（他在彩票中运气很好，中了一个大奖。） She believes that hard work brings its own luck.（她相信努力工作会带来好运。）★lucky形容词 - **变形**：比较级是“luckier”，最高级是“luckiest”。用法: 意思是“幸运的；运气好的”。例如；He is a lucky person and always wins in competitions.（他是个幸运的人，总是在比赛中获胜。）We were lucky enough to get the last ticket for the concert.（我们足够幸运，买到了音乐会的最后一张票。）★副词形式是“luckily”。用法：意思是“幸运地；幸亏”，用于修饰动词、形容词或其他副词，表示某事发生是幸运的或者是一种侥幸的情况。例如： Luckily, the fire was discovered early and was quickly put out.（幸运的是，火灾发现得早，并且很快就被扑灭了。） I was late for the meeting, but luckily, no one noticed.（我开会迟到了，但幸运的是，没人注意到。）7.反身代词是一种表示反射或强调的代词，意思是“自己;本身;亲自”。反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系，在人称和数上应保持一致。★反身代词的单复数形式 ★反身代词的用法(1)作宾语，表示动作执行者(主语)和动作承受者(宾语)是同一(或一些)人或事物。例如:Jenny bought herself a nice dress as a birthday gift.(2)作同位语，常用来加强语气。例如:I painted it myself.(3)含反身代词的常用词组:teach oneself 自学learn by oneself 自学enjoy oneself玩得高兴help oneself to 随便吃/用……by oneself独自8.make：制作 be made of由...制成（看的出原材料）The ring is made of gold.这只戒指是金制的。；be made from由...制成（看不出原材料）Paper is made from wood.纸是由木头制成的。；be made in+地点 Made in China.make：使..... make sb/sth +adj.使某人、某物 处于某种状态Plants and flowers make the garden more beautiful。植物和花使花园更加漂亮。It makes me angry.这使我愤怒。9.Go ahead.来吧，请吧。★表示同意或允许- 当某人询问是否可以做某事时，回答“Go ahead”表示同意。例如：- “May I open the window?” “Go ahead.”（我可以打开窗户吗？可以。）★用于给予许可 ： - “Could I start the presentation now?” “Go ahead, please.”（我现在可以开始展示了吗？请吧。）.★鼓励他人继续做某事 - 当看到某人在做某件事有些犹豫或者动作缓慢时，可以用“Go ahead”来鼓励他们。A: “I'm not sure if I can do this.” B: “Go ahead, you can do it.”（A：我不确定我是否能做这件事。B：去做吧，你可以做到的。）★催促他人先行 - 在走路、乘车等场景中，如果让别人先走，可以说“Go ahead”。 - “The bus is coming, go ahead and get on.”（公交车来了，你先上车吧。）10.be able to”表示“能够，会”，强调通过努力、学习等具备做某事的能力。它与can的用法在某些方面相似，但更侧重于有能力去做，而can有时更侧重于可能性。 结构：“be able to”中的“be”可以是am, is, are, was, were等，根据主语的人称和数以及时态来变化。例如： I am able to speak English.（我会说英语。） She is able to solve this problem.（她能解决这个问题。）be able to”一般不用于表示将来的能力，通常用will be able to或be going to be able to来表示将来能够做某事。例如：I will be able to travel next month.（下个月我将能够去旅行。）与can/could的区别“can”和“could”更多地表示一种能力或可能性，是情态动词，后面直接加动词原形。“can”通常用于一般现在时和一般过去时，“could”是“can”的过去式，也可以表示委婉的语气。例如：Can you help me with my homework?（你能帮我做作业吗？）“be able to”更强调通过努力获得的能力，有时可以用于各种时态，尤其是在完成时中表示过去某一时刻的能力。例如：After a lot of practice, he was able to run faster.（经过大量练习后，他能跑得更快了。） be able to learn（能够学习）例如：The children are able to learn new things quickly.（孩子们能够快速学习新事物。） be able to do sth. well（能够把某事做好）例如：He is able to play basketball well.（他篮球打得很好。）11.connect to”表示“连接；与……相连；接通；把……联系起来”，强调两个或多个事物之间建立某种联系或连接关系。结构：“connect”是动词，“to”是介词，后接名词、代词或动词的 -ing形式等。例如： - Connect the printer to the computer.（把打印机连接到电脑上。） - The bridge connects the two cities.（这座桥把两个城市连接起来。）- **与名词搭配** - connect to the Internet（连接到互联网）例如：You can connect your laptop to the Internet via a Wi-Fi router.（你可以通过无线路由器将笔记本电脑连接到互联网。） - connect to a device（连接到设备）例如：Make sure the USB cable is properly connected to the device.（确保USB线正确连接到设备上。） 12.include”和“including”的区别：- **词性不同**：“include”是动词，在句子中可以作谓语；“including”是介词，不能单独作谓语，通常用于名词、代词前构成介词短语。例如： - The club includes 50 members.（这个俱乐部有50名成员。）（“includes”作谓语） - The members, including the chairman, are discussing the plan.（包括主席在内的成员们正在讨论这个计划。）（“including”构成介词短语作状语）- **用法不同**：“include”用于主动句中表示“包含，包括”的动作；“including”用于需要补充说明前面内容的情况，起到连接和补充的作用。例如： - Our project includes a lot of research work.（我们的项目包括许多研究工作。）（强调项目包含研究工作） - Many people, including children and old men, took part in the activity.（许多人，包括儿童和老人，参加了这个活动。）（对参加活动的人群进行补充说明）13.discuss with”的意思是“与……讨论”，强调两个或多个人之间就某个话题进行交流、交换意见，以寻求信息、解决问题或达成共识。We should discuss the problem with our teacher.（我们应该和老师讨论这个问题。）discussion讨论；商讨；磋商 We had a lengthy discussion about the new project.（我们就新项目进行了长时间的讨论。）have a discussion（进行讨论；商讨） Let's have a discussion about how to improve our work efficiency.（让我们讨论一下如何提高工作效率。）discussion”可以与许多介词搭配使用，如“about”“on”“over”等，表示讨论的主题。例句：We had a discussion about the future plan.（我们讨论了未来的计划。）14.★探索；寻求：它可以表示对知识、真理、解决方案等抽象事物的探索和寻求过程。Scientists are searching for a cure for cancer.（科学家们正在寻求癌症的治疗方法。）★搜查；搜身：在法律和安全的语境下，“search for”可以表示对某个地方、物品或人进行详细的检查和搜查。The customs officers searched his luggage for contraband.（海关官员搜查了他的行李，看是否有违禁品。）They searched for hours, but couldn't find the lost key.（他们找了好几个小时，但没找到丢失的钥匙。）15. Take notes on important points.记录要点。★做笔记；记录During the lecture, she took notes carefully to remember the key points.（在讲座过程中，她仔细地做笔记以记住要点。）★留意；关注 它可以引申为留意某事或对某事保持关注，类似于“take notice of”的意思。You should take notes of the changes in market trends.（你应该留意市场趋势的变化。）16.invent“发明；创造；捏造；虚构”，强调运用想象力创造出以前从未有过的事物，如机器、设备、方法、材料等，也可指通过调查研究和思考发明有用的东西，还可表示出于不诚实或坏的目的捏造借口、理由、事实等。17.invent sth.” 表示 “发明某物”，例如：“He invented a new game.”（他发明了一种新游戏）。“invent an excuse/reason/explanation” 表示 “编造借口/理由/解释”，例如：“I had to invent an excuse to explain why I was late.”（我不得不编造一个借口来解释我为什么迟到了）。invention，名词，发明。“the invention of...” 表示 “……的发明”，例如：“The invention of the internet has changed the world.”（互联网的发明改变了世界）。18.such as 的意思是 “例如；像；比如”，用于列举事物时，可以列举一个或多个同类人或物。 ★它后面可以接名词、动词 - ing 形式或名词性短语等。There are many fruits such as apples, bananas and oranges.（有许多水果，例如苹果、香蕉和橙子。）They have studied many languages such as English, French and Spanish.”（他们学习了许多语言，如英语、法语和西班牙语。）★for example” 的意思是 “例如；举个例子”，也用于举例说明，但强调所举的例子是为了更清晰地阐述观点、解释说明某个概念或规则等。★ 它后面一般接一个完整的句子或短语，并且常常与所阐述的内容紧密相关。To keep healthy, you need to exercise regularly. For example, you can go for a walk after dinner every day.（为了保持健康，你需要规律地锻炼。例如，你可以每天晚饭后去散步。）19.make a difference“有影响；起（重要）作用”，强调某事物、行为或人能够对情况、结果等产生积极或消极的改变，使事物变得不同。You can make a big difference in the community by volunteering.（通过做志愿者，你可以给社区带来很大的改变。）The new policy will make a positive difference to the development of the region.（新政策将对这个地区的发展产生积极的影响。）Thanks for Listening