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初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）第2节 二力平衡试讲课教学练习题习题课件ppt
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这是一份初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）第2节 二力平衡试讲课教学练习题习题课件ppt，文件包含82《二力平衡》精品课件pptx、82《二力平衡》教学设计docx、82《二力平衡》同步练习题含参考答案与解析doc、二力平衡的条件mp4、神奇的平衡mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共33页， 欢迎下载使用。
静止状态或匀速直线运动状态
复习提问：请说出牛顿第一定律内容。
会通过实验探究二力平衡的条件；（重点）
知道受力平衡，知道什么是多力平衡和二力平衡；
能用二力平衡解决实际问题。（难点）
它们各处于怎样的状态?
它们分别受到哪些力的作用?
1.物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态， 我们就说这几个力平衡。
二力平衡：一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力相互平衡，物体处于平衡状态。
支持力和重力是平衡力，书处于二力平衡状态。
阻力和重力是平衡力，跳伞人处于二力平衡状态。
1.向两小盘放置质量相同的砝码，实验结论填入表格；2.向两小盘放置不同质量的砝码，观察小车运动，并完善表格；3.两小盘放置相同质量的砝码，把小车转动一个小角度并完成表格。
小车放在光滑水平的桌面上，两边小盘上放置砝码；按下列步骤进行试验。
2.如果物体上只受到两个力作用，两力大小相等、方向相反并在同一直线上，那么物体一定处于静止或匀速直线运动状态。
1.作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡，这两个力叫平衡力。简单称之为：同物、等大、反向、同线。
重力和书桌对它的支持力
1.生活中二力平衡的例子很多，请说出三个以上这样的例子。
1.公路上匀速行驶的汽车（ ）；2.匀速下降的降落伞（ ）；3.静止在书桌上的（ ）等。
2.放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中属于平衡力的是（ ）。A、木块的重力和木块对桌面的压力；B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力； C、木块的重力和桌面对木块的支持力； D、木块的重力和木块对地球的吸引力
3.下列物体中，受到平衡力作用的是（ ）。A、正从地面腾空而起的火箭； B、竖直向上抛出的石子；C、沿光滑斜坡越滚越快的小球；D、在水平直路上匀速行驶的汽车
阻力等于牵引力，小车做匀速直线运动。
1.根据物体处于静止状态或匀速直线运动状态，可以判断出作用在物体上的两个力是平衡力，进而判断所求力的大小和方向。
2.根据受力情况判断物体的运动状态
三、二力平衡条件的应用
物体只受拉力和重力的作用
运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是非平衡力。
有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；
1 从概念上区分：二力平衡是指一个物体只受两个力的作用而处于平衡状态。相互作用力也就是作用力和反作用力。物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时也会反过来受到这个物体对它施加的力。
2.从作用物体上区分：二力平衡是相互平衡的两个力作用在同一个物体上。比如，静止在桌面上的水杯就受到重力和桌面对它的支持力，那么重力和支持力就是相互平衡的两个力。相互作用力是两个力分别作用在两个物体上。比如上面提到的水杯受到桌面的支持力，而桌面则受到水杯对它的压力。这两个力就是相互作用力。
3.从是否同时性区分相互作用力总是成对出现，同时产生，同时消失。二力平衡中若撤去一个力，那么另一个力仍然存在。比如静止在桌面上的水杯，若撤去桌面的支持力即把桌子移开，水杯仍然会受到重力的作用。
4.从力的性质区分相互作用的力一定是同一种性质的力。二力平衡力不一定是同种性质的力。前面的物体受到的重力是引力，而桌面的支持力则是弹力。
5.从作用效果来区分二力平衡中物体一定处于平衡状态。相互作用力中受到相互作用的两个物体各自不一定处于平衡状态。（下图中的两只船都不处于平衡状态）
例1关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是（ ）。A．物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变；B．静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力；C．拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力；D．跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力
例2 如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（ ）。A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力；B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5N； C．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10N； D．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零
例3小红同学利用如图所示的装置探究“二力平衡”的条件，实验时，当左右两盘中加等质量的砝码时，物块处于静止状态，于是他得出了实验结论：二力平衡的条件是二力必须作用在 ________ 上，大小________，方向________。这个实验结论中缺少了的一个条件是：________。
两个力作用在同一直线上
例4 甲、乙两同学分别拉住弹簧测力计的两端，各用10N的力将弹簧测力计拉成水平，则弹簧测力计的示数为__________N。
同体、等大、反向、共线
1.下列情况，两力平衡了吗？为什么？
2.关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是（ ）。A．物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变；B．静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力；C．拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力；D．跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力
3.校园足球联赛的开展，极大地丰富了校园文化生活，赛事中，关于力与运动的说法正确的是（ ）。A．足球在草坪上静止不动时，受到重力、支持力和摩擦力的作用；B．前锋队员将飞来的足球顶向球门，说明力能改变物体的运动状态；C．踢出的足球继续向前滚动是因为足球受到惯性的作用；D．静止在地面上的守门员对地面的压力和地面对他的支持力是一对平衡力
4.随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是（ ）。A．汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力；B．汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力；C．汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对平衡力；D．使用安全带和安全气囊是为了减小惯性
静止状态或匀速直线运动状态
复习提问：请说出牛顿第一定律内容。
会通过实验探究二力平衡的条件；（重点）
知道受力平衡，知道什么是多力平衡和二力平衡；
能用二力平衡解决实际问题。（难点）
它们各处于怎样的状态?
它们分别受到哪些力的作用?
1.物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态， 我们就说这几个力平衡。
二力平衡：一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力相互平衡，物体处于平衡状态。
支持力和重力是平衡力，书处于二力平衡状态。
阻力和重力是平衡力，跳伞人处于二力平衡状态。
1.向两小盘放置质量相同的砝码，实验结论填入表格；2.向两小盘放置不同质量的砝码，观察小车运动，并完善表格；3.两小盘放置相同质量的砝码，把小车转动一个小角度并完成表格。
小车放在光滑水平的桌面上，两边小盘上放置砝码；按下列步骤进行试验。
2.如果物体上只受到两个力作用，两力大小相等、方向相反并在同一直线上，那么物体一定处于静止或匀速直线运动状态。
1.作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡，这两个力叫平衡力。简单称之为：同物、等大、反向、同线。
重力和书桌对它的支持力
1.生活中二力平衡的例子很多，请说出三个以上这样的例子。
1.公路上匀速行驶的汽车（ ）；2.匀速下降的降落伞（ ）；3.静止在书桌上的（ ）等。
2.放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中属于平衡力的是（ ）。A、木块的重力和木块对桌面的压力；B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力； C、木块的重力和桌面对木块的支持力； D、木块的重力和木块对地球的吸引力
3.下列物体中，受到平衡力作用的是（ ）。A、正从地面腾空而起的火箭； B、竖直向上抛出的石子；C、沿光滑斜坡越滚越快的小球；D、在水平直路上匀速行驶的汽车
阻力等于牵引力，小车做匀速直线运动。
1.根据物体处于静止状态或匀速直线运动状态，可以判断出作用在物体上的两个力是平衡力，进而判断所求力的大小和方向。
2.根据受力情况判断物体的运动状态
三、二力平衡条件的应用
物体只受拉力和重力的作用
运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是非平衡力。
有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；
1 从概念上区分：二力平衡是指一个物体只受两个力的作用而处于平衡状态。相互作用力也就是作用力和反作用力。物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时也会反过来受到这个物体对它施加的力。
2.从作用物体上区分：二力平衡是相互平衡的两个力作用在同一个物体上。比如，静止在桌面上的水杯就受到重力和桌面对它的支持力，那么重力和支持力就是相互平衡的两个力。相互作用力是两个力分别作用在两个物体上。比如上面提到的水杯受到桌面的支持力，而桌面则受到水杯对它的压力。这两个力就是相互作用力。
3.从是否同时性区分相互作用力总是成对出现，同时产生，同时消失。二力平衡中若撤去一个力，那么另一个力仍然存在。比如静止在桌面上的水杯，若撤去桌面的支持力即把桌子移开，水杯仍然会受到重力的作用。
4.从力的性质区分相互作用的力一定是同一种性质的力。二力平衡力不一定是同种性质的力。前面的物体受到的重力是引力，而桌面的支持力则是弹力。
5.从作用效果来区分二力平衡中物体一定处于平衡状态。相互作用力中受到相互作用的两个物体各自不一定处于平衡状态。（下图中的两只船都不处于平衡状态）
例1关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是（ ）。A．物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变；B．静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力；C．拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力；D．跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力
例2 如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（ ）。A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力；B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5N； C．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10N； D．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零
例3小红同学利用如图所示的装置探究“二力平衡”的条件，实验时，当左右两盘中加等质量的砝码时，物块处于静止状态，于是他得出了实验结论：二力平衡的条件是二力必须作用在 ________ 上，大小________，方向________。这个实验结论中缺少了的一个条件是：________。
两个力作用在同一直线上
例4 甲、乙两同学分别拉住弹簧测力计的两端，各用10N的力将弹簧测力计拉成水平，则弹簧测力计的示数为__________N。
同体、等大、反向、共线
1.下列情况，两力平衡了吗？为什么？
2.关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是（ ）。A．物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变；B．静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力；C．拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力；D．跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力
3.校园足球联赛的开展，极大地丰富了校园文化生活，赛事中，关于力与运动的说法正确的是（ ）。A．足球在草坪上静止不动时，受到重力、支持力和摩擦力的作用；B．前锋队员将飞来的足球顶向球门，说明力能改变物体的运动状态；C．踢出的足球继续向前滚动是因为足球受到惯性的作用；D．静止在地面上的守门员对地面的压力和地面对他的支持力是一对平衡力
4.随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是（ ）。A．汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力；B．汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力；C．汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对平衡力；D．使用安全带和安全气囊是为了减小惯性
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