化学九年级上册（2024）二氧化碳的实验室制取多媒体教学课件ppt

这是一份化学九年级上册（2024）二氧化碳的实验室制取多媒体教学课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了制备试剂的探究，呼吸时呼出二氧化碳，单质碳燃烧，不适合，醋与鸡蛋壳的反应，反应速度太慢，碳酸分解，碳酸钠与稀盐酸反应，碳酸钙与稀硫酸反应，观察与分析等内容，欢迎下载使用。
大家都喝过汽水，振荡汽水时会出现什么现象？
你知道汽水中生成的气体是什么吗？怎样验证你的猜想？
呼出的气体不纯，其中二氧化碳的含量低
得到的气体不纯，若氧气过多则混有氧气，若氧气过少则混有一氧化碳
单质碳还原氧化铜的反应
反应所需温度实验室不易达到
碳酸不稳定，没有现成的反应物
碳酸钙（大理石或石灰石）与稀盐酸反应：
哪组试剂适合用于实验室中制取二氧化碳？
注：所用稀盐酸浓度、体积相同。
提示：不能用浓盐酸，因为浓盐酸具有挥发性，会使制得的气体不纯。
　　原料廉价易得、反应条件易实现、生成的气体单一纯净、反应速率适中等。
可以利用下图的这套装置制取二氧化碳吗？
　高锰酸钾是固体，反应需要加热
　氧气不易溶于水、不与水反应；氧气的密度比空气大
　过氧化氢溶液是液体，　二氧化锰是固体，反应不需要加热
确定气体发生装置和收集装置时需要考虑的因素
便于添加液体，不能控制反应速率
便于添加液体，便于控制反应速率
不易溶于水，不与水反应
实验室里制取二氧化碳的装置
大理石是固体、稀盐酸是液体，不需要加热
二氧化碳能溶于水、能与水反应；二氧化碳的密度比空气大
怎样检验生成的气体是二氧化碳？
　　将燃着的木条置于集气瓶口附近，若木条熄灭，则瓶中已充满二氧化碳。
　　将产生的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳。
用集气瓶收集二氧化碳时，怎样证明集气瓶中已充满了二氧化碳？
　　有同学认为用澄清的石灰水检验这一步是多此一举，燃着的木条熄灭已经能够说明瓶中的气体是二氧化碳，他的观点正确吗？
　　使燃着的木条熄灭不是二氧化碳的一种特性，不能用于检验气体是否为二氧化碳。　　若木条熄灭，集气瓶内的气体还可能是氮气等气体。
1．按下列各图组装发生装置，能够顺利制得二氧化碳吗？为什么？
2．按下列各图组装收集装置，能够顺利收集二氧化碳吗？为什么？
3．检查发生装置的气密性。
　　把锥形瓶横放，用镊子夹取大理石放入锥形瓶的瓶口，之后把锥形瓶慢慢地竖起来，使大理石缓缓地滑到瓶底，以免打破容器。
　　（2）倾倒稀盐酸时，细口瓶贴标签的一面要___________，细口瓶的瓶塞要___放在桌面上。倒完液体后，立刻盖紧瓶塞，放回原处。
　　（1）怎样向锥形瓶中装入块状大理石？
5．要制取 0.88 g 的二氧化碳，至少需要多少克的碳酸钙和足量的稀盐酸？
【解】设：需要碳酸钙的质量为 x 。
答：需要 2 g 的碳酸钙。
实验室制取气体的一般思路和方法
原料廉价易得反应条件易实现生成的气体单一纯净反应速率适中等
反应物的状态、反应条件（是否加热等）
　　根据所需气体区别于其他气体的某种特性或特征进行验证，如二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊、氧气的助燃性等。
　　注意区分验证与验满：验满只需根据气体区别于空气的一种特性，采用简单的方法进行，如二氧化碳不支持燃烧。
1.实验室制备二氧化碳气体的常用方法是 （　 　）A. 煅烧石灰石B. 用碳酸钠与稀盐酸反应C. 用石灰石与稀盐酸反应 D. 用石灰石与稀硫酸反应
2. （2023.北京中考）下列关于CO2的实验室制取及检验的说法不正确的是（ ）
3. 右图是实验室制取气体的典型装置之一，能用这一装置制取气体的化学方程式是 （　 　）A. Zn+H2 SO4 ====ZnSO4+H2↑ B. CaCO3+2HCl ==== CaCl2+CO2↑+H2OC. 2KMnO4==== K2MnO4+MnO2+O2↑D. 2NH4 Cl+Ca (OH) 2==== CaCl2+2NH3↑+2H2 O
4.如图是实验室制取与收集气体的装置图，据此回答有关问题。(1)实验室用石灰石与稀盐酸制取CO2，应选用的发生装置和收集装置的组合是______(填序号)，反应的化学方程式为 ；该组合装置还可以用来制取氧气，其化学方程式为 。
CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑