人教版 (2019)必修 第一册如何让城市不再“看海”学案

这是一份人教版 (2019)必修 第一册如何让城市不再“看海”学案，共4页。学案主要包含了课标要求，素养目标，重点难点，素养达成，资料分析，基础巩固，素养提升等内容，欢迎下载使用。
1.9通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。
【素养目标】
探索我国解决城市“看海”问题的现实困扰和应对措施。
【重点难点】
结合材料，分析具体案例，深化对雨水花园和海绵城市的认识。
【素养达成】
阅读课本P96-P98,完成基础知识填空。
如何让城市不再“看海”
研究思路：
【资料分析】
资料1 城市洪水与土壤蓄水功能缺失（教材第96页）
1.城市大面积土地表面被硬化，改变了水循环的哪些环节？
答：从整个水循环过程来看,城市大面积硬化地面会影响到水循环的很多环节,如热岛效应中的蒸发,雨岛效应中的 等,特别是与自然地表相比,硬化地面对 的影响非常显著。
2.以北京为例，说明土壤对蓄积雨水和减轻洪涝灾害的意义。
答：北京市降水季节变化和年际变化 。北京地势低平,部分低洼地区容易 ,但北京总体位于华北平原,土层深厚,土壤蓄水能力强,可以 洪峰,减轻洪涝灾害。
资料2 雨水花园(教材第97页)
1.从对雨水下渗、净化、蓄积、利用等方面，说明雨水花园的作用。
答：雨水花园通过滞留雨水和地表径流实现增加下渗,通过植物吸收、土壤和其他填充物过滤与吸附、微生物分解等作用实现 雨水,通过植物吸收、土壤蓄积作用实现涵养水源,通过浇灌植被、弥补公共用水等实现雨水 。
2.雨水花园还有哪些作用？
答：雨水花园对其他地理要素的影响,如对空气可以起到增加 、调节 的作用,为鸟类、昆虫、微生物等提供 等；提供休闲观赏景观,保护排水管道,降解 等；在山城,雨水花园可缓解 ,在干旱区,雨水花园可抑制 等。
资料3 海绵城市(教材第97页)
1.推想海绵城市地面材料的特点。
答：要实现滞水、渗水、蓄水、净水等功能,关键是渗水。所以地面材料在结构上要具备类似土壤多 的特点；满足交通、建筑等对地面的要求,如抗压、耐磨、不易腐蚀、环保美观等。
2.从雨水花园到海绵城市，对城市雨洪控制的思想有哪些发展？
答：海绵城市控制雨洪具有跨尺度、综合性、全时段、全要素的特点；海绵城市侧重于对原有自然生态系统的保护和恢复,力求通过生态建设使城市自然水循环能够保持原有的特征；海绵城市实现了城市防洪防涝、水资源利用、水环境保护与水生态修复的有机结合,使城市能够减缓或降低自然灾害和环境变化的影响,具有良好的弹性和可恢复性。
3.在什么自然条件下的城市宜建海绵城市？
答：多暴雨、地势 的城市；降水季节变化 ,容易形成旱灾的城市。
【基础巩固】
下图为我国农村住宅的设计图。据此完成1～2题。
1.该住宅设计雨水花园的主要目的是( )
A.缓解水资源紧缺 B.减少洪水威胁 C.改善生态环境 D.减少风沙危害
2.该农村住宅设计最适宜推广使用的是( )
A.华南地区 B.西南地区 C.西北地区 D.华北地区
雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。读图完成3～5题。
3.铺设树皮覆盖层的主要目的是（ ）
A为植物提供养分 B控制雨水渗漏速度 C吸附雨水污染物 D保持土壤水分
4.对下渗雨水净化起主要作用的填充层是（ ）
A树皮覆盖层和种植土层 B种植土层和砂层 C砂层和砾石层 D树皮覆盖层和砾石层
5.雨水花园的核心功能是（ ）
A提供园林观赏景观 B保护生物多样性 C控制雨洪和利用雨水 D调节局地小气候
“海绵城市”是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”。如图为海绵城市示意图。读图，完成6～7题。
6．海绵城市大量采用透水性路面可以使城市水循环( )
A．蒸发减弱 B．下渗增强 C．地表径流增强 D．地下径流减弱
7．因地制宜建设“海绵城市”可以( )
①缓解城市水资源压力 ②提高城市防洪排涝能力
③减轻城市交通拥堵压力 ④增强城市热岛效应
①② B．②③ C．③④ D．①④
【素养提升】
六盘水是20世纪60年代中期建立起来的工业城市，被石灰岩山丘环抱，水城河穿城而过，以凉爽的高原气候著称。为了改善城市居住环境，建设完善的生态基础设施，城市景观设计师们将水城河串联起现存的溪流、坑塘、湿地和低洼地，形成一系列蓄水池和不同承载力的净化湿地．构建了一个完整的雨水管理和生态净化系统，即绿色海绵体系。读图,完成下列各题。
8.六盘水的绿色海绵体系对当地水循环的影响是（ ）
A. 水汽输送速度加快 B. 地表径流季节变化趋缓
C. 地下径流不断减少 D. 水循环的周期逐渐延长
9.自绿色海绵体系建立以来，六盘水的城市内涝频率显著下降。其主要原因是绿色海绵体系的（ ）
A. 水域面积显著增大，蓄洪量增加 B. 各种水体相互贯通，提高泄洪能力
C. 植物多样性提高，利于雨水下渗 D. 调节气候功能增强，暴雨频率下降
10.在六盘水的绿色海绵体系中，具有水体净化功能的要素主要是（ ）
A. 持续缓慢流动的水体 B. 阶梯状分布的湿地
C. 可被溶解的营养盐类 D. 多样性的生物群落
素养评价：
1.你感觉这节课收获如何？
a.收获满满 b.收获一般 c.没有收获
2.你感觉同桌上课状态如何？
a.专心致志 b.偶开小差 c.心不在焉高一年级地理导学案
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