高中地理地球的历史学案

这是一份高中地理地球的历史学案，共6页。
学 科
地理
课 型
新授课
课 题
地球的历史
知识梳理
教学重点
1.了解地球地质历史的年代划分。2.理解地层与化石研究对地球历史认识的主要作用。3.能结合地质年代表，简要描述地球的演化过程。
教学难点
能结合地质年代表，简要描述地球的演化过程。
板书设计
地球的历史
化石和地质年代表
化石 2.地层 3.地质时代单位
地球的演化过程
1.前寒武纪 2.古生代 3.中生代 4.新生代
学习目标
一、化石和地质年代表
1．地球的历史：约有____年。
2．认识途径：研究____是最主要途径。
3．地层
(1)含义：具有______的层状岩石。
(2)沉积地层特点 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(具有_____构造：一般先沉积的层在下、, 后沉积的层在上。,常含有____：沉积物中含有的生物遗, 体或遗迹。))
(3)分布规律：越古老的地层含有越____、越____生物的化石。
(4)研究意义：通过研究地层和它们包含的化石，了解地球的生命历史和古地理环境。
4．地质年代表
二、地球的演化历程
1．前寒武纪
(1)时间：自地球诞生到距今____亿年，包含冥古宙、____宙、____宙，占地球历史的90%。
(2)演化特点
①大气演化：由原始大气的无氧环境演变为有氧环境。
②生物演化：由原核生物演化出____生物和____生物。
③地质矿产：重要的金属矿产____时期。
2．古生代
(1)时间：距今____亿年～____亿年，可分为早古生代和晚古生代。
(2)演化特点
①海陆演化：______剧烈，形成_____。
②生物演化
早古生代
晚古生代
动物
海洋____动物
____动物(鱼类→两栖类→爬行类)
植物
陆上低等植物
裸子植物出现、____植物繁盛
③地质矿产：晚古生代是重要的____期。
3．中生代
(1)时间：距今2.52亿年～6 600万年，分为三叠纪、____纪和白垩纪。
(2)演化特点
①海陆演化：____运动剧烈、联合古陆解体、各大陆漂移。
②生物演化 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(动物： ____动物盛行，后期向鸟类发展，, 出现小型____动物,植物：_____植物占主要地位。))
③地质矿产：是主要的____期。
4．新生代
(1)时间：距今________至今，分为古近纪、新近纪和第四纪。
(2)演化特点
①海陆演化：形成现代______格局；____运动剧烈，形成了现代地势起伏的基本面貌。
②生物演化 eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(____植物繁盛,____动物快速发展,第四纪出现了____))→eq \(\s\up(生物界呈现,现代面貌))
③气候演化：出现数次冷暖交替变化，目前处于____期。
核心情境
读图教材上梁龙化石骨架，思考
梁龙为什么没生存下来？
地球环境发生过什么样的变化？
学习任务一：
化石和地质年代表
学习评价：
教学过程：
地壳在发展过程中形成了各个时代的地层，地层中还保存有各种化石，通过研究地层和化石，可以恢复地球历史，确定地质年代。下图示意某地地层和化石状况。请小组合作探究：
为什么地点3缺失B层，有哪几种可能？
任务解析/教师点评/设计意图：
学习任务二：
地球的演化历史
学习评价：
教学过程：
《侏罗纪公园》是一部1993年的科幻冒险电影，于1993年6月11日在美国上映。影片主要讲述了哈蒙德博士召集大批科学家利用凝结在琥珀中的史前蚊子体内的恐龙血液提取出恐龙的遗传基因，将已绝迹6 500万年的史前庞然大物复生，使整个努布拉岛成为恐龙的乐园，即“侏罗纪公园”。但在哈蒙德带孙子孙女首次游览时，恐龙发威了。
1.科幻电影《侏罗纪公园》中的恐龙这种物种主要出现在地质历史上的哪个时代？距今约多少年？
2.恐龙早已灭绝了，我们人类是如何认识这种早期的爬行动物的？
3.在恐龙繁盛的时代，地球上主要以什么植物为主？对于我们目前的人类社会有何影响？
任务解析/教师点评/设计意图：
学习任务三：
根据化石探究地理环境
学习评价：
教学过程：
古生物化石对研究古气候、古环境有着重要意义，中国地质博物馆的馆藏精品中华龙鸟化石，产于我国辽宁省西部含有火山灰的湖泊沉积形成的岩层中，该岩层还含有多种动植物化石。下图为中华龙鸟化石和龙鸟复原图。请小组合作探究：
根据化石推断中华龙鸟最可能的生存环境。
任务解析/教师点评/设计意图：
堂测：
课堂小结
课后作业
课堂反思