初中物理北师大版（2024）八年级下册（2024）牛顿第一定律课前预习课件ppt

这是一份初中物理北师大版（2024）八年级下册（2024）牛顿第一定律课前预习课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，注意事项，控制变量法，转换法，实验数据记录，探究运动和力的关系，45cm，72cm，52cm，实验结论等内容，欢迎下载使用。
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2.认识一切物体都具有惯性，能利用物体的惯性解释生活和自然中的有关现象。
1.经历建立牛顿第一定律的科学探究过程，理解牛顿第一定律。
小朋友在玩滑板车时，只要脚不用力，滑板车过会就会停下来，为了不让滑板车停下来，小朋友要不断地使力。既然运动的物体具有保持匀速直线运动状态的性质，那么为什么滑板车还需要动力呢？
物体的运动是否需要力来维持呢？
早在2000多年前，亚里士多德就提出过:力是维持物体运动状态的原因。
500多年前，伽利略却有不同的观点，他通过实验分析得到：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。
如图所示，斜面与水平木板平滑连接。取一辆小车，使它三次都从斜面上的同一位置由静止释放，沿斜面运动到水平面上。第一次在水平面上铺毛巾，第二次铺棉布，第三次直接使用木板。比较小车三次在水平面上受到的阻力和运动情况有什么不同。按上述实验操作，并将实验结果记录在表中。
实验探究探究运动和力的关系
1. 实验中如何改变水平面的粗糙程度？答：通过在水平面上放置毛巾、棉布、玻璃等表面粗糙程度不同的物质来改变水平面的粗糙程度。2. 实验中如何保持小车初速度不变？答：同一小车从斜面的同一位置静止释放。3. 如何比较小车在不同粗糙程度的水平面的运动情况？答：通过比较同一小车自斜面同一高度滑落后在水平面上的滑行距离。
水平面越 ，小车受到的阻力越 ，小车运动的距离越 ，速度减小得越 。
为什么小车终究会停下来呢？
小车在运动过程中受到了阻力。
由此可以设想：如果小车运动到光滑水平面上，小车的速度就不会减小，小车将保持原来的速度、沿原来的方向匀速运动下去。
物理学中的“光滑”是一种理想状态，现实中并不存在。因此我们是在实验的基础上，运用极限思维推理出小车在光滑水平面上的运动情况的。
英国科学家牛顿总结了前人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：
一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
这个规律叫作牛顿第一定律，也叫惯性定律。
一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
原先静止的保持静止，原先运动的以原速度做匀速直线运动
运动状态的改变是力作用的结果
1.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。2.牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。3.物体不受力时，原来静止的总保持静止，原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。
一切物体的运动状态发生改变时，一定受到外力的作用。
牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力是使物体运动状态发生改变的原因。
牛顿第一定律是被公认是物理学的基本定律之一。
在下图所示的各种情景中，物体的运动状态是否发生了改变？物体运动状态改变的原因分别是什么？
飞来的棒球被运动员接住
垒球运动状态改变，因为受到了手对它的力的作用
水流运动状态改变，因为受到了重力的作用
飞机运动状态改变，因为受到了地面对它的阻力
过山车运动状态改变，因为受到了非平衡力的作用
1．如图所示，小闽正在玩滑板车，在滑行时，若一切外力突然消失，滑板车将__________________。对于运动和力的关系，历史上曾有两位物理学家的观点不同，亚里士多德认为：运动需要力来维持；伽利略认为：运动不需要力来维持，你认为________的观点是正确的。
2．关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（ ）A．牛顿第一定律可以用实验验证B．物体只要运动，就一定受到力的作用C．不受力的物体，只能保持静止状态D．运动着的物体不受力时将做匀速直线运动
3. 为了研究“阻力对物体运动的影响”,同学们做了如图所示的实验:
(1)在实验中应让同一小车从同一斜面的　 　由静止开始滑下,目的是　 　; (2)实验表明:表面越光滑,小车运动的距离越　 　(选填“远”或“近”),这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越　 　(选填“快”或“慢”); (3)进而推理得出:如果运动物体不受力,它将　 　。
使小车到达水平面时的初速度相同