人教版 (2019)必修 第二册曲线运动集体备课ppt课件

这是一份人教版 (2019)必修 第二册曲线运动集体备课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了旋转木马，学习目标，演示实验，理论推导，割线→切线，平均速度→瞬时速度，极限思想，物理探究步骤，提出问题，猜想与假设等内容，欢迎下载使用。
生活中还有哪些曲线运动？
2.知道曲线运动的速度方向。
3.知道物体做曲线运动的条件。
4.曲线运动在生活中的体现与应用。
1.知道曲线运动的定义和特点。
砂轮打磨出来的火花沿什么方向飞出？
观察结果：火花沿砂轮边缘切线方向飞出
陀螺转动时甩出的墨汁沿什么方向飞出？
观察结果：墨汁沿陀螺边缘的切线方向飞出
1.曲线运动的速度方向
动手探究：学生分组实验
实验目的：探究物体做曲线运动的速度方向与轨迹的关系
实验器材：斜槽，白纸，小球，木板轨道，红墨水，烧杯，注射器，大头针
实验过程：用注射器在斜槽底端注射少量红墨水，将小球从斜槽顶端释放，观察小球在白纸上留下的轨迹。依次拆去末端纸板，使小球离开轨道末端的方向改变，观察小球在白纸上留下的轨迹变化情况。
如图，物体由A运动到B的平均速度
当B点逐渐靠近A点，即∆x→0,Δt→0时，
曲线运动的速度方向是该点的切线方向
1.曲线运动速度方向: 质点在某一点(或某一时刻)速度方向,沿曲线在这一点的切线方向。 2.曲线运动是变速运动: 曲线运动物体,速度的方向时刻改变,是变速运动，有加速度。
1.曲线运动的速度方向可能不变。（ ）2.曲线运动一定是变速运动，但变速运动不一定是曲线运动。（ ）3.物体的速度不断改变，它一定做曲线运动。（ ）4.如图所示，从M到N是某花样滑冰运动员入场时的运动轨迹，运动员 在轨迹上的四个点a、b、c、d的速度方向标注正确的是（       ） A．位置a B．位置bC．位置c D．位置d
2.物体做曲线运动的条件
问题：当把木板轨道拆掉之后，如何让小球从斜槽滚下来之后做直线运动？如何让它做曲线运动？
实验器材：带斜槽的木板，小球，红墨水，磁铁
实验规则：小球释放之后，不允许拿任何东西触碰小球
实验方案：1 2 3 …
小球的运动方向发生变化是因为受到了吸引力，且力与速度方向不在一条直线上（有夹角）
结论：（1）做曲线运动的物体，力与速度的方向不在一条直线上。 （2）做曲线运动的物体，力的方向总是要指向曲线的内侧，也就是凹的一侧。
生活中的应用：在北方有一项比赛是狗拉雪橇比赛，假设狗拉雪橇的方向与地面平行，雪橇与地面的滑动摩擦力方向与物体运动的方向相反。请思考：在O处，狗拉绳的方向大致应该怎样，为什么？
1. 做曲线运动的物体，速度与合力不可能在同一条直线上（ ）2. 物体受恒力作用不可能做曲线运动（ ）3．若已知物体运动的初速度v0的方向及该物体受到的恒定合力F的方向，则物体的运动轨迹可能是下列各图中的（　　） A． B． C． D．
运动方向时刻在改变，是变速运动
一定具有加速度，合外力不为零
2.曲线运动在某点的速度方向是曲线在该点的
3.曲线运动的条件：运动物体所受合外力方向 跟它的速度方向
4.曲线运动受力特点：总是指向
1. 假如在弯道上高速行驶的赛车,后轮突然脱离赛车,关于脱离赛车后的车轮的 运动情况,以下说法正确的是(　　) A.仍然沿着汽车行驶的弯道运动 B.沿着与弯道垂直的方向飞出 C.沿着脱离时车轮前进的方向做直线运动,离开弯道 D.上述情况都有可能
2.一个物体在F1、F2、F3等几个恒力共同作用下,做匀速直线运动,若突然撤去F1,其他力不变,则物体( 　) A.可能做曲线运动 B.不可能继续做直线运动 C.必然沿F1的方向做直线运动 D.必然沿F1的反方向做匀加速直线运动
3. 一个质点做曲线运动,它的轨迹由上到下(如图曲线),关于质点通过轨迹上某点时的速度v的方向和加速度a的方向,下图可能正确的是(　　)