人教鄂教版（2024）一年级下册（2024）6 观察校园里的植物获奖教学课件ppt

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能够说出一些常见植物的名称。
运用观察、比较的方法，说出常见植物的不同特征。
（1）能按照一定顺序观察植物的特征。（2）能用绘图、拍照、制作拓片等方法记录植物的特征。
（1）认识到植物的丰富多彩，懂得爱惜植物的重要性，知道欣赏植物的美。（2）能够认真倾听他人的意见，愿意分享自己的发现。
校园里有很多植物，它们多姿多彩，你认识多少？
我们的校园里有哪些植物？它们有什么特点？
探究与实践：观察校园里的植物
我们认识这些校园植物吗？抓住它们哪些特征认识的？
牡丹：花朵大而鲜艳，有多种颜色，花瓣层层叠叠。
迎春花：枝条细长下垂，先开花后长叶。花色金黄，具有浓郁的香气，给人带来春天的气息。
连翘：枝条拱形下垂，小枝黄褐色，花朵呈白色，有时也呈淡黄色或粉色，花形为漏斗形，非常美丽。
迎春花和连翘有什么不同特点？
蒲公英：叶子边缘呈羽状或齿状，花黄色，花瓣是舌尖状，花葶上部紫红色。
大花酢浆草：花瓣为紫红色，每片叶子有3枚小叶。
天竺葵：花朵呈现出鲜艳的红色或粉红色，具有独特的香气，但散发出的气味并不受人们喜欢，因此又名臭海棠。
紫花地丁：没有明显的地上茎，植株较为矮小，花朵较大，淡紫色。
柳树：小枝细长下垂，淡黄褐色，叶呈披针形。
松树：四季常绿，树干笔直，叶为针形。
榕树：根系发达，气生根从枝干上垂下来，插入土壤中形成新的支撑，好像很多树长在一起，树冠庞大。
到校园里找一找这些植物，比一比哪组找得最多。
①怎样观察一株植物？②记录植物特征的方法有哪些？
活动2：观察记录植物特点
以银杏树为例，怎样观察一株植物的特点？
①树有多高②树冠多大，什么形状
枝、叶、花、树皮等什么样
它比较高大，树冠是塔状的，上尖下大，有许多树枝；叶是扇形的；春天的时候会长出“毛毛虫”样的东西，这是它的“花”。银杏是一种古老植物，它的花没有鲜艳的花瓣。
（1）画一画植物的样子
将纸覆盖在树干上，横向拿蜡笔，从上到下、从左到右，有顺序地平涂，留下树皮纹路的痕迹。完成后，标注树木的名称等信息。
（3）拍一拍植物的照片
再回到校园，各组选择一种植物按照由整体到局部的顺序观察，选择一种记录方法植物的特征。
带上记录单、白纸、笔、相机等
整理我们的记录，向同学介绍自己观察的植物。
校园里的植物美化我们的环境，给人赏心悦目的心情。植物的种植、养护离不开园艺师的辛苦劳作。园艺师是怎么养护植物的？
①需要熟悉植物的生长习性②知道怎样治理病虫害
优秀的园艺师还懂得艺术设计、色彩搭配，把植物打造成赏心悦目的艺术作品，你见过吗？
活动4：设计植物标识牌
在植物园里，我们经常会看到植物标识牌。介绍植物的名称、习性、生活环境、用途等信息。
植物标识牌能帮助我们了解植物 。查阅校园植物的有关信息，给它们设计有特色的标识牌吧!
1.我们观察大树时记录下不同树木的形状，你认为下面是柳树形状的是（ ）。A. B. C.
2.你认识这些植物吗？连一连。 吊兰 松树 牡丹 凤仙花 牵牛花
3.观察植物时用到哪些方法？对的请画“√”，错的请画“×”。 用鼻子闻（ ） 用舌头尝（ ） 用眼睛看（ ） 用手摸（ ）
4.下图中哪些是植物，在（ ）内画“√”。
观察顺序：整体→局部记录方法：画 拍 拓