科学一年级下册（2024）2 东南西北精品教学课件ppt

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知道太阳每天东升西落。
知道可以利用太阳在天空中的位置辨别方向。
能利用太阳在天空中的位置辨认方向，并能运用东、南、西、北等方位词，描述周围物体所处的方向。
对辨认方向和描述物体所处方向的活动表现出兴趣。
听故事，小美遇到什么困难？
迷路了，你有什么好的办法帮助小美？
根据太阳的位置确定方向
活动1：根据太阳辨别方向
太阳每天都是新的。让我们一起看日出吧。太阳从哪个方向升起？
当早晨我们背着书包来到学校时，太阳出现在学校哪个方向？
早晨，太阳从东方的地平线徐徐升起后，慢慢地在我们头上经过，傍晚时太阳跑到哪去了？
根据太阳东升西落的规律，找一找东和西。
这是什么时候的太阳？在什么方向？
中午时候的太阳。在我国，中午的太阳在偏南方。
早晨，太阳从教室哪个地方升起？傍晚，太阳在教室哪个地方落下？中午，教室哪面墙能见到阳光？
根据教室太阳的位置，辨别教室四面各是什么方向？
小美迷路了，你能根据太阳的位置，告诉她怎么辨别方向吗？
早晨和傍晚面向太阳时，前后左右各是什么方向？中午面向太阳时又是怎样的？把自己的判断写下来。
面南背北，左东右西；面北背南，左西右东；面东背西，左北右南；面西背东，左南右北。
在辨别方向时我们发现了什么规律？怎样用这些规律更快地辨别方向？
活动2：用方向描述位置
图片中，教学楼、图书馆、校门、体育馆各在什么方向？
在操场上，先辨别东南西北，然后记录各个方向上有什么？
①带好笔和记录单。②不喧哗，不乱跑，站排到操场中间。③听从老师指挥。④边观察边记录。
老师照了很多张操场物体的照片，你能按照方向摆放好吗？
用”东南西北”描述位置与用”前后左右”描述位置有什么不同点?
活动3：利用平面图找位置
在生活中，我们经常会看到一些平面图，这些图一般是怎么表示方向的？
你能辨别出下面平面图的方向吗？
图中同学想先去服务中心，再去公园南门，说说她可走怎样的路线？
请用“东、西、南、北”来描述小明家周围不同建筑物的位置。
答案不固定，学生说得有理即可。
下图中小朋友左手指向的方向是（ ） A．东方 B．北方 C．南方
请在括号里填写“东南西北”表示方位的词。 小兔在小猫的( )方。 小兔在熊猫的( )方。熊猫在老鼠的( )方。 熊猫在小兔的( )方。
太阳每天在天空中的升落过程是（ ）A.甲—乙—丙 B.丙—乙—甲 C.乙—丙—甲
找到一个方向，按顺时针辨别其他三个方向平面图上的方向：上北下南，左东右西