安徽省合肥市蜀山区2024-2025学年九年级上学期期末化学试题（原卷版+解析版）

这是一份安徽省合肥市蜀山区2024-2025学年九年级上学期期末化学试题（原卷版+解析版），共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题4个选项中只有1个符合题意)
1. “小饼如嚼月，中有酥与饴”是苏轼对月饼的赞美。下列月饼制作的部分工序图中，一定发生化学变化的是
A. 挑选馅料B. 检查气密性
C. 取用石灰石D. 烘烤月饼
2. 2024年10月，中央生态环境保护督察组进驻安徽，促进建设美丽家园。下列有关说法正确的是
A. 露天焚烧垃圾，美化环境
B. 推广使用一次性餐具，方便使用
C. 退耕还林，提升森林覆盖率
D. 工业废水排放河流中，使其自然净化
3. 规范操作是实验成功的保障。实验室制取二氧化碳的部分操作如图所示，下列选项正确的是
A. 连接仪器B. 检查气密性
C. 取用石灰石D. 验满
4. 硒具有抗氧化、延缓衰老的作用。如图是硒元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，下列说法正确的是
A. 硒元素位于元素周期表第六周期
B. 硒离子带有2个单位负电荷，符号为Se-2
C. 图中X=18
D. 硒原子的相对原子质量为78.96g
5. 构建化学基本概念是学好化学的基础。下列认识正确的是
A. 粒子观：分子、原子、质子都可以直接构成物质
B. 元素观：由同种元素组成的物质，一定是纯净物
C. 能量观：化学变化有能量变化，物理变化没有能量变化
D. 变化观：石墨在一定的条件下能转化成金刚石
6. 同学们设计的下列实验方案(夹持装置已略去)，能达到目的的是
A. AB. BC. CD. D
7. 氢气在氧气中燃烧生成水，其转化可表示为H2H2O。在给定的条件下，下列物质间的转化不能实现的是
A. 稀盐酸FeCl3
B. 铝线Al2(SO4)3
C. 氧化铜Cu
D. 白磷P2O5
阅读下列材料完成下面小题。
2024年10月30日神舟19号载人飞船成功发射，展示了中国在航天领域的强大实力和技术水平，是空间站应用与发展阶段的重要里程碑。航天运载火箭常用燃料为偏二甲肼C2H8N2)，推进剂为四氧化二氮。偏二甲肼常温下为无色液体，易溶于水；四氧化二氮为无色气体，液态时呈棕黄色，具有安全、方便、制备成本低等优点。其反应微观示意图如图：
8. 下列有关“偏二甲肼”的说法，错误的是
A. 偏二甲肼可以燃烧
B. 偏二甲肼分子中有一个氮分子
C. 偏二甲肼中氮元素的质量分数最大
D. 偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成
9. 结合反应微观示意图分析，下列说法正确的是
A. 该反应产生有害气体
B. 反应物分子个数比1：1
C. 该反应中元素化合价都没发生改变
D. 燃烧不一定需要氧气参加
10. 推理是学习化学的重要思维模式。下列推理正确的是
A. 点燃甲烷前需要检验纯度，可燃性气体在点燃前都需要检验纯度
B. 铝制品具有很好的抗腐蚀性能，所以铝的化学性质不活泼
C. 燃烧都伴有发光放热现象，则有发光放热现象的一定是燃烧
D. 易燃物在有限空间内急速燃烧易发生爆炸，所以爆炸都是化学变化
11. 根据实验操作及现象，下列解释与结论中正确的是
A. AB. BC. CD. D
12. 如图，杠杆已调至平衡。向集气瓶内缓慢通入一定量的CO2气体，稍后再倒入Ca(OH)2溶液(液面不接触乒乓球)。下列说法正确的是
A. 通入CO2气体后，左端乒乓球下降
B. 整个过程中乒乓球位置始终没有变化
C. 倒入足量Ca(OH)2溶液后，杠杆逐渐恢复原状
D. 其他条件不变，将CO2换成H2会产生同样现象
二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)
13. 阅读科普短文，回答下列问题
火星不仅是科学研究的前沿阵地，也是人类探索宇宙的实践场所。以火星为例，如何在火星上实现火箭推进剂液态燃料甲烷的合成，是科学研究的重要课题。
研究发现：在一定条件下，以二氧化碳为原料的“地外合成甲烷”可以实现。
方案一：CO2(g)+4H2(g)=CH4(g)+2H2O(l)
方案二：CO2(g)+2H2(g)=CH4(g)+O2(g)(注：化学式后面的(g)表示物质为气态，(l)表示物质为液态)。
方案一的反应在低温下就可自发进行；方案二无外力驱动时不能自发进行。“地外合成液体燃料”技术一直是科学家追寻的梦想，将二氧化碳转化为甲烷的反应中，二氧化碳转化率与温度和压强的关系如图所示。
（1）“地外合成甲烷”方案一的优势是_____。
（2）写出甲烷完全燃烧的化学方程式：_____。
（3）由图可知，二氧化碳转化率与温度和压强关系是_____。
（4）将CH4(g)转化为CH4(l)，有利于储存和运输，该转化过程中分子间隔将_____(选填“变大”或“变小”)。
14. 化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。
（1）请写出图B中标号①仪器的名称：_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置的组合是_____，该反应的化学方程式为_____。
（3）实验室制取二氧化碳，可将装置B与装置G的_____(选填“a”或“b”)连接，若将装置B改为装置C，其优点是_____。
15. 某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如图。
（1）矿泉水中钙、钾指的是_____(填“元素”或“单质”)。
（2）活性炭具有很强的吸附性，其原因是_____。
（3）超滤是利用薄膜(仅允许小分子和离子通过)进行物质分离的技术。若水源中含有下列物质，A．难溶性大颗粒B．可溶性K+、Ca2+C．可溶性大分子和大分子团，推测该流程中“超滤”的主要作用是除去_____(填字母序号)。
（4）臭氧(O3)可比氯气消毒快600倍，水和氧气在放电条件下，可生成臭氧和过氧化氢，写出该反应的化学方程式_____。
（5）生活中，你提倡饮用白开水还是矿泉水，理由是_____。
16. 高铁“基石”钢轨的无缝焊接是高铁平稳、安全行驶的重要保障。焊接中常用到“引火铁”(极细的铁粉)，是一种准纳米材料。同学们对“引火铁”展开以下探究：
任务一：制备“引火铁”
（1）如图所示是用新制的四氧化三铁与纯净、干燥的氢气制备“引火铁”的装置，加热前，为检验丙装置中的空气是否排尽，从导管口M端收集一小试管气体，移近火焰，点燃，若出现_____(填现象)，表明空气尚未排尽。
（2）普通铁粉不易燃烧，而“引火铁”易自燃，下列对此现象的认识中，错误的是_____。
A. “引火铁”的自燃与其颗粒大小有关
B. “引火铁”的自燃是吸热反应
C. “引火铁”的自燃需要温度达着火点
D. “引火铁”比普通铁粉更易与氧气反应
任务二：探究“引火铁”成分
同学们对反应制得的黑色固体——“引火铁”的成分展开探究：
【查阅资料】
①铁粉、氧化亚铁、四氧化三铁均为黑色固体
②四氧化三铁通常不与金属化合物溶液反应
③氧化亚铁为黑色固体，接触到空气会立即由黑色变为红棕色
猜想一：铁粉猜想二：铁粉和四氧化三铁
猜想三：铁粉和氧化亚铁猜想四：铁粉、四氧化三铁和氧化亚铁
（3）【实验探究】
【探究结论】反应后黑色物质成分为铁粉。
任务三：探究“引火铁”的性质
（4）同学们将制得的“引火铁”放入燃烧匙中，稍稍加热，即可剧烈燃烧，写出“引火铁”燃烧器的化学方程式：_____。
（5）为了进一步探究“引火铁的性质”，同学们将制备的“引火铁”加入盛有一定量AgNO3溶液的烧杯中充分反应。请在图2中绘制出整个实验过程中烧杯内固体质量的变化趋势。
（6）同学们将2.8g混有铝粉的“引火铁”与足量的稀盐酸反应，若生成氢气的质量为m，则m的取值范围是_____(计算结果保留一位小数)。
17. 同学们在开展“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的跨学科实践活动中，选取过氧化氢溶液和二氧化锰，利用供氧器制取氧气。解答下列问题。
（1）二氧化锰在反应前后的质量_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
（2）现需制得1.6g氧气，计算参与反应的过氧化氢的质量。(请写出计算过程)
目的
A．探究二氧化碳与水反应
B．除去CO2中的CO
C．验证质量守恒定律
D．探究空气中氧气的含量和铁生锈的条件
方案
选项
实验操作
现象
解释与结论
A
在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯
烧杯内壁出现小水珠
蜡烛中含有氢、氧元素
B
将氧化钙加入水中测温度变化
温度升高
氧化钙与水反应放热
C
向稀盐酸中加入某固体
有气泡产生
该固体一定是活泼金属
D
将带火星的木条伸入某气体中
木条没有复燃
该气体中一定不含氧气
实验步骤
实验现象
实验分析
倒出试管中黑色固体，平铺于白纸上
黑色固体不变色
黑色固体中一定没有_____(填化学式)
取上述黑色固体少许，装入试管，加入足量硫酸铜溶液
_____
猜想一成立