人教版（2024）八年级全一册第4单元 简易物联系统实践第16课 模块功能先划分完美版课件ppt

这是一份人教版（2024）八年级全一册第4单元 简易物联系统实践第16课 模块功能先划分完美版课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，第16课学习目标，第16课课堂导入，问题情境，第16课学习内容，第16课课堂总结等内容，欢迎下载使用。
了解物联系统的基本工作流程，能确定简易物联系统的功能需求。
能根据实际需要划分简易物联系统的功能模块。
为了改善校园环境，学校在一些区域添加了一些绿色植物。如何利用物联网技术了解这些区域的实时环境状况呢？
物联音箱、共享单车等物联系统的工作过程有什么相同点？
不同的物联系统在功能、软硬件组成上各有不同，但工作环节都类似。
选择生活中常见的物联系统，分析系统的工作环节。
明确物联花盆系统的四个工作环节。
小组讨论，明确物联花盆系统每个环节具备的基本功能。
物联花盆系统项目可以分为：
环境感知模块网络通信模块服务平台模块执行模块
传感器负责采集环境数据；主控板负责接收传感器的数据，并将这些数据通过网络通信模块发送物联网服务平台。
1．环境感知模块：负责采集环境数据。
2．网络通信模块：负责实现数据通信。
在本项目中，将主控板获取的传感器数据发送到物联网服务平台，将物联网服务平台和互联网中的天气预报数据传输给主控板。
3．服务平台模块：负责数据的汇总、存储、处理。
在本项目中，负责存储环境数据，将环境数据进行可视化，以及实现手动控制灌溉。为了方便开发，使用在线物联网服务平台。
4．执行模块：负责反馈与控制。
执行器主要作用是根据主控板发出的指令产生相应的动作（如 LED灯、水泵电机等），从而实现物联系统对现实世界的反馈。