人教版（2024）七年级下册（2024）男生女生精品教学课件ppt

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①身体外形的变化②体内机能的增强③性器官的发育和成熟
旺盛、充沛、敏捷、渴望成长
不焦虑自卑，也不嘲弄他人
①独立与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦
①认知能力得到提升②自我意识不断增强③情感世界愈加丰富④身心发展不平衡
①参加集体活动②求助老师、家长和心理医生③学会自我调节
我们有差异 ——辨别“他”和“她”
活动一：辨别“他”和“她”
两组照片哪一组更容易区分性别？
①到了青春期，男生女生的生理差异更加明显明显。
为人豁达开朗，讲义气；为人温柔体贴，做事认真细心；喜欢撑着一把花伞雨中散步；喜欢穿着一身牛仔外出兜风；经常与朋友骑快车满街穿梭显威风；经常与同伴叽叽喳喳走马观花看闹市；看事情总是从整体分析事物总是从事物的细节入手看事物。
说明他与她存在什么差异？
快速说出出示的职业，你心中浮现的性别
1.这些职业是否男女都可从事？
【注意:“性别刻板印象”的影响】
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
相互学习，相互欣赏，取长补短
为什么我们的第一反应会是男/女？
1.男生女生性别差异的表现、正确态度？P6
①到了青春期，男生女生的生理差异更加明显明显。②在社会文化、家庭环境的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自的特点
男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习，相互欣赏，取长补短，让自己变得更加优秀。
异性交往有好处 —学会正确处理
嘉宾心语：心理萌动的“我”正常吗？
在各种活动中有女生在场才觉得有劲，总想展示自己，引起女生注意。
想和异性交朋友，但异性与我说话时，又会很拘谨，变得不像自己。
越来越喜欢打扮，关心同学对我的评价，特别是男生的评价。
在异性面前做了糗事会觉得特别丢脸，希望得到异性的好感。
在异性面前有表现自己的欲望
小茜的这种表现是正常现象吗？小茜应怎样对待？
在异性面前，我们有表现自我的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏，这是一种正常的心理现象。
了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。
你如何看待小茜爸爸的观点，异性交往有必要吗？
新学期，小茜和大海被安排成了同桌，两个人相处得很愉快，大海数学成绩好，经常帮助小梅学习数学，而小梅的英语成绩好，总是帮助大海学习英语，两个人在相互帮助中，学习成绩有了很大进步。小茜爸爸认为:“和异性过多的交往没什么好处，只会耽误你的学习，你只需要把全部精力放在学习上。“
2.与异性交往的意义？P7①②③
①与异性交往对我们的成长有积极作用②与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
你认可小强的观点和做法吗？异性交往应注意什么？
3.如何学会与异性交往？P8①②③
①.与异性交往要把握好尺度。②.我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，③.既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当，举止得体，学会恰当地与异性交往。
班里的男生小强是我小学同学，总是不分时间场合频繁地找我聊天，我有点担心同学们会误会我们的关系，但是小强却说:“既然都是同学，男女生之间交往就不要有所顾忌。”有一次，晚上十一点小强打电话问我数学题，妈妈知道后训斥我：“大晚上跟男孩子打什么电话，一点都不庄重，以后不许跟男孩子交往！”
张老师: 您好! 我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿,起初我们一起学习,共同探讨问题无话不谈,我以为找到了大人世界中的爱情。但是,当我向她表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好,为什么当我提到爱情时,她却变了呢?——学生:小哲
1、小哲的“爱意”是真正的爱情吗？2、这个女孩儿的拒绝，启示我们怎样对待青春期的朦胧情感？
现在的你有承受这段情感的责任和能力吗？
世间万物8、皆有时节，过早的成熟，会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
面对异性朦胧情感，应慎重对待，理智处理。
4.如何正确认识与对待青春期的异性朦胧情感？P8
面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
①对异性的欣赏，对未来的向往而感到愉悦，容易把这种欣赏和向往当作爱情。②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重。而且需要责任、能力和担当。
一句箴言：喜欢一个人和爱一个人有着很大的区别，喜欢只是单纯的好感，而爱却愿意为了彼此而付出。爱情不单停留在喜欢， 更多是承诺、支持和责任。
真正的爱情，不仅意味着热烈的情感，彼此的欣赏与尊重，而且需要责任、能力和担当。
喜欢、欣赏、向往 ≠ 爱情
正确的爱情观：情感、欣赏、尊重、责任、能力、担当
①与异性交往对我们的成长有积极作用②增进对异性的了解，消除神秘感；扩大交往范围，提高交往能力。③有助于完善自身，共同成长。
①生理差异②性格特征、兴趣爱好、思维方式
相互学习，相互欣赏，取长补短，让自己变得更加优秀。
①把握好尺度。②注意交往的方式、场合、时间和频率，③既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当，举止得体。
1.七年级（1）班计划组织植物园春游活动，右表是本次活动的分工安排。你认为这样的安排（　　）
A.不合理，男生女生的性别角色不应该有差异B.不合理，因为男生粗心，不能胜任拍照和写文案工作C.合理，因为女生柔弱，不能从事体力劳动D.合理，考虑了男生女生不同的性别特点和个体优势
2.某校七年级就异性交往情况做了一个小调查。调查显示，近50%的同学心中渴望与异性同学交往，38%的男生、32.31%的女生心目中有欣赏的异性朋友。对此，下列认识正确的是（　　）A．这是青春期心理萌动的表现，属于正常现象B．每个人的青春都一样，遵循内心、顺其自然就好C．与异性交往让人变得敏感，会遭到质疑，应及早断交D．这种渴望和欣赏就是爱情，需慎重对待、理智处理
3.某校举行了一场以“中学男女生交往利与弊”为主题的辩论赛，下列观点能为正方所用的是（　　）A．男女生只要正常的交往，就能相互学习对方的优秀品质B．发现彼此性别优势，相互取长补短，让自己变得更优秀C．男女生要学会自立自强，依靠自己，没有必要与人交往D．男女生交往会产生不必要的麻烦，导致同学关系更敏感
4.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，关于异性之间的交往方式。下列说法中正确的是（　　）A．自尊自爱、言行得当 B．亲密无间、顺其自然C．朦胧情感，任其发展 D．保持距离，拒绝交往
5.小美和小刚都是班干部，两人经常一起学习，一起参加集体活动，一起参与班级管理。最近有些同学总是在背后议论他们，甚至有同学觉得他俩互有好感。这些议论给他们带来很大的困扰。为帮助他们摆脱这一困扰，你的建议是（　　）①理智处理，不超越友情的界限  ②我行我素，不必理会他人的议论③交往做到内心坦荡，言谈得当  ④不要继续交往，以免被他人议论A.①② B.①③ C.①④ D.②③
【班级建设需和谐男生女生共发展】阅读材料，回答问题材料一：七年级（3）班同学在上了《男生女生》后，对本班男生女生进行调查：
（1）根据材料一中男女生的不同表现，请你依次写出①②③ 代表男女生在哪些方面存在差异？
材料二：  某校团支部就“与异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下：
材料三：  某校规定：禁止男女同学跨班、跨年级、跨校交往；严禁男女同学交往谈吃、谈穿、谈玩。否则作“男女生非正常交往”处理。阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：（2）材料二的调查结果说明了什么？（3）对材料三中的校规同学们并不认可，请你用所学知识说明理由。（4）异性同学之间应该怎样健康交往？请你提几点建议。
（2）同学们渴望与异性同学交往，能够认识到与异性同学交往的必要性；但大部分同学不能做到主动大方地和异性同学交往。 
（3）青春期心理萌动，渴望与异性交往是正常现象。①与异性交往对我们的成长有积极作用②与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
（4）①我们要相互学习，相互欣赏，取长补短，让自己变得更加优秀。②A.与异性交往要把握好尺度。B.我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，C.既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当，举止得体，学会恰当地与异性交往。③慎重对待，理智处理青春期可能出现的朦胧的情感；等等。
（1）①性格特征方面；②思维方式方面；③兴趣爱好方面。