教科版（2024）一年级下册（2024）3.给蜗牛建个“家”授课ppt课件

这是一份教科版（2024）一年级下册（2024）3.给蜗牛建个“家”授课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了提示家，展示与交流，讨论研讨，板书设计等内容，欢迎下载使用。
问题:同学们,动物要更好地生活下去,你们觉得它需要什么?
提示:它们住在树根、草地、花丛中。
问题:你们知道蜗牛的家在哪里吗?
你们说得真好。今天,我们就为蜗牛建一个“家”。下面,我们就开始今天的课程学习。
一、探索活动1：说一说蜗牛的“家”应该是什么样的
问题:同学们,刚才我们知道了蜗牛住在树根、草地、花丛中等地方,那么你们觉得蜗牛的“家”还需要什么?
提示:能让蜗牛四处爬、有吃的东西、要保持潮湿的环境、能让蜗牛休息,如果我们给它建个家,还不能让它爬出去。
只有满足了一定条件,蜗牛才能在这个“家”里生活。
二、探索活动2：画蜗牛的“家”，并选择合适的材料搭建“家”
刚才我们已经设想了蜗牛的“家”的样子,下面就是发挥你们才智的时候了,你们能为蜗牛画一个“家”吗?
大家画得真漂亮,下面请你们思考,在搭建蜗牛的“家”的时候,需要哪些材料呢?
提示:塑料盒、干苔藓、树枝、落叶、土壤。
问题:你们为什么要选择这些材料?
提示:塑料盒可以遮风挡雨,不让蜗牛爬出来,里面放入干苔藓、树枝、落叶、土壤是为了和它们自然的家一样。
小组合作,搭建蜗牛的“家”。
我们为蜗牛设计了“家”,并选择合适的材料为蜗牛搭建了“家”,你们一定很快乐吧!接下来,我们就可以饲养蜗牛了。
三、探索活动3：饲养和观察蜗牛
我们把蜗牛的“家”的主体部分建好了,下面我们就把蜗牛放入其中。
动手给蜗牛的"家”做一个房顶(如图所示),这样不仅能够防止蜗牛爬走,又能不让阳光直射,可以保持土壤湿润。
问题:通过观察蜗牛的“家”，你有什么发现?
提示:菜叶被蜗牛吃掉;有的蜗牛爬到了塑料墙壁上;有的蜗牛一动不动,好像在休息。
你们观察得真仔细,接下来需要你们继续观察,有兴趣的同学可以在家里继续饲养蜗牛,看看你还能发现蜗牛的哪些生活习性。
问题:1.蜗牛的生活需要什么?(1)饲养蜗牛,我们做了哪些工作?(2)这样做的理由是什么?
提示:搭建蜗牛的“家”、投入食物。
提示:为蜗牛提供休息、运动和饮食的环境。
问题:2.要照顾好蜗牛,我们应该怎样做?
提示:定时为蜗牛提供食物;保持蜗牛的“家”处于潮湿、通风的环境;保持蜗牛的“家”的卫生。
五、拓展延伸：饲养蜗牛要注意什么？
饲养蜗牛需要为其提供一定的环境,保证蜗牛的饮食、运动、休息,以及其他的生命特征所需,这样它们才能更好地生活。
问题:饲养蜗牛需要注意哪些事项?
提示:不让太阳直射,清理腐烂的菜叶,注意通风透气(如图所示)。
问题:当我们观察完蜗牛之后,应该怎么办?
提示:观察完毕后,把蜗牛送回原来的家。
饲养蜗牛是一件快乐的事情,但是需要我们做很多工作,今天我们掌握了很多关于饲养的知识。
1.能让蜗牛四处爬、有吃的东西、要保持潮湿的环境、能让蜗牛休息。2.菜叶被蜗牛吃掉;有的蜗牛爬到了塑料墙壁上;有的蜗牛一动不动,好像在休息。3.蜗牛会吃食、休息、运动。4.蜗牛需要潮湿的环境,不能直晒,通风条件良好并保持卫生。