2024~2025学年湖北省七年级下学期月考道德与法治试卷（解析版）

这是一份2024~2025学年湖北省七年级下学期月考道德与法治试卷（解析版），共9页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分，测试范围，难度系数等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：第一单元
5．难度系数：0．75
第Ⅰ卷
一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于青春期心理矛盾的叙述中，正确的是（ ）
①青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象
②这些心理矛盾让我们感到烦恼，也为我们的成长提供契机
③如果处理不好这些心理矛盾，可能会阻碍我们的发展
④我们可以通过多种方式，借助各种力量调控这些矛盾
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
【答案】D
【解析】本题考查青春期的矛盾心理、青春期心理调节的方法。①：青春期的内心矛盾是成长过程中常见的心理现象，是身心发展的必然阶段，故①符合题意；②：这些心理矛盾虽然会带来烦恼，但也为我们的成长提供了反思和进步的契机，故②符合题意；③：如果处理不好这些心理矛盾，可能会对心理健康和成长发展造成负面影响，故③符合题意；④：我们可以通过与他人沟通、寻求帮助、培养兴趣爱好等多种方式，借助家庭、学校和社会等力量来调控这些矛盾，故④符合题意；故本题选D。
2．“质胜文则野，文胜质则史。”这句话启示我们（ ）
①要注重品德和文化修养，提升内在美
②要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放
③青春之美不在外表，不必追求外在美
④真正的美是外在美和内在美的统一
A．①②B．②④C．②③D．①④
【答案】D
【解析】本题考查正确对待青春期的生理变化和心理变化的相关知识。①：“质胜文则野” 强调内在品质的重要性，启示我们要注重品德和文化修养等内在美的提升，故①说法正确；②：这句话主要探讨的是内在品质与外在修饰的关系，并非仅关于正视身体变化，故②不符合题意；③：说法过于绝对，“文质彬彬，然后君子” 说明外在美也需要适当兼顾，故③说法错误；④：“质胜文则野，文胜质则史” 体现了内在品质（质）和外在修饰（文）都不能过度，真正的美是二者的统一，故④说法正确；故本题选D。
3．七年级（1）班要进行卫生大扫除，卫生委员要求男生负责提水、搬运垃圾等任务，女生负责擦教室窗户、课桌等任务。大家齐心协力，一会就完成了大扫除任务。卫生委员安排的合理性在于（ ）
A．男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作
B．没有受到性别刻板印象的影响
C．男女生各有优势，应各尽其能，才能更好地完成任务
D．男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面，各自有各自的特点
【答案】C
【解析】本题考查正确对待性别差异。C：题文中的卫生委员根据男生和女生各自的性别优势安排任务，是因为男生女生各有优势，大家各尽所能，才能更好地完成任务，故C说法正确；A：男生女生拥有各自的性别优势，故A说法错误；BD：观点正确，但题文中没有体现性别刻板印象、男生女生在性格特征和兴趣爱好方面的特点，故BD不符合题意；故本题选C。
4．小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，最近，我忽然变得愿意和男生说话了，在有男生参加的活动中还会变得格外活跃，总想展示自己，引起男生注意。”这是（ ）
A．心理闭锁现象 B．正常的青春期心理现象
C．生理发育已经成熟的表现 D．对异性产生爱情的表现
【答案】B
【解析】本题考查青春期的心理萌动。B：根据所学，在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏，这是正常的青春期 心理现象。题文中，对于小梅的苦恼，我们应该知道在异性面前，这属于正常的青春期心理现象，故B说法正确；A：这不属于心理闭锁现象，属于青春期的心理萌动，故A说法错误；C：这是正常的青春期心理现象，不属于生理发育，故C说法错误；D：这属于对异性的欣赏，但不是爱情，故D说法错误；故本题选B。
5．某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点不正确的是（ ）
①与异性交往不可取，应保持一定距离 ②与异性交往对我们的成长有积极作用
③与异性交往，可以优势互补，取长补短 ④与异性交往，只会发生早恋，影响学习
A．①④B．②③C．②④D．①③
【答案】A
【解析】本题考查正确对待异性交往。①：异性交往是正常的人际交往，只要把握好原则和尺度，对青少年的成长有积极意义，并非不可取，故①说法错误；②：正常的异性交往可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善个性，促进身心健康发展等，故②说法正确；③：男女生各有优势，通过交往能够相互学习、优势互补，故③说法正确；④：正常的异性交往并不会必然导致早恋和影响学习，处理得当反而有利于共同进步，故④说法错误；本题为逆向选择题，故本题选A。
6．进入七年级，小敏的妈妈叮嘱她不要过多地和男生交流，以免影响学习，但小敏用正确的理由让妈妈改变了看法。这些理由包括（ ）
①有益于我们增强性别认识 ②可以帮助我们更好地了解自己
③会产生异性效应，一定可以提高成绩 ④男女生交往可以优势互补，取长补短
A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③
【答案】B
【解析】本题考查正确对待异性交往。①②④：根据所学，与异性交往对我们的成长有积极作用，与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。据此，①②④说法正确；③：一定可以，说法绝对化，会产生异性效应，有利于提高成绩，故③说法错误；故本题选B。
7．课堂上，明明在“情绪交流会”上说出了自己的感受：“在快乐的时候，我感到精力充沛，对新鲜事物充满好奇，走起路来步履轻盈；在悲伤的时候，我感到沮丧、泄气、无精打采，走起路来像双腿绑到了石头上一样沉重。”明明的感受说明（ ）
A．积极情绪让我们的生活更加精彩 B．消极情绪阻碍我们的健康成长
C．情绪影响人的观念和行动 D．青春期的情绪体现了青春的活力
【答案】C
【解析】本题考查情绪的作用。C：题干中明明在“情绪交流会”上说出了自己的感受，体现了情绪的作用，情绪影响人的观念和行动，故C符合题意；B：消极情绪具有两面性，选项忽略了消极情绪的积极影响，故B说法错误；AD：说法正确，但选项说法与题干主旨不符合，故AD不符合题意；故本题选C。
8．灰蒙蒙的天空使人感到压抑，荒山秃岭使人感到凄凉，而青山绿水则使人感到轻松愉快。这其中影响人的情绪的因素是（ ）
A．个人的性格特点B．对事物的观念和看法
C．生活事件 D．外部环境
【答案】D
【解析】本题考查对影响情绪的因素的认识和把握。ABCD：根据所学知识，我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。题文中，灰蒙蒙的天空、荒山秃岭、青山绿水等，这是外部环境在影响情绪，D说法正确；ABC与题意不符；故本题选D。
9．观察下图漫画，对此，下列认识正确的是（ ）
A．暴饮暴食可以避免焦虑 B．只能依靠他人帮助缓解焦虑
C．不顾场合宣泄自己的情绪 D．通过积极的自我暗示来缓解焦虑
【答案】D
【解析】本题考查调节情绪的方法的知识。D：依据教材知识，结合题文漫画描述可知，我们可以通过积极的自我暗示来缓解焦虑，故D符合题意；A：我们要合理饮食，暴饮暴食会损害身体健康，故A说法错误；B：我们可以依靠他人帮助缓解焦虑，也可以自我调节缓解焦虑，故B说法错误；C：宣泄自己的情绪要合理宣泄，注意场合，故C说法错误；故本题选D。
10．小静在课堂上违纪，被老师批评，她很不服气，当面顶撞老师，老师非常生气。放学后，意识到错误的小静哭着来找老师承认错误。老师看她哭得特别厉害，话都说不出来了，就先和她聊了会儿天，唠了唠家常。一会儿，她情绪平复了，老师才开始和她谈话。老师帮助小静调节情绪的方法是（ ）
A．调节认知B．转移注意C．合理宣泄D．放松训练
【答案】B
【解析】本题考查调节情绪的方法。A：调节认知主要是改变对事情的看法和理解来调节情绪，材料中老师没有通过改变小静对违纪这件事的认知来调节其情绪，故A不符合题意；B：老师先和小静聊了会儿天、唠唠家常，将小静的注意力从犯错后的难过等情绪中转移出来，使她的情绪平复，属于转移注意的方法，故B符合题意；C：合理宣泄是通过一定方式把不良情绪发泄出来，如哭泣、倾诉等，材料中主要是老师采取措施转移小静的注意力，不是引导她进行合理宣泄，故C不符合题意；D：放松训练通常是通过特定的身体放松动作等方式来缓解紧张情绪，材料中老师没有采用此类方式，故D不符合题意；故本题选B。
11．最近，小明因为考试成绩不理想而心情不好，好朋友小刚邀请他参加志愿活动。虽然又累又饿，但小明的心情不知不觉就好起来了。这说明（ ）
A．情绪难以驾驭，它支配着我们的行为
B．每个人都能找到适合自己的调节情绪的方法
C．帮助他人、奉献社会有利于培养积极健康的情绪
D．帮助他人、奉献社会一定能够培养积极健康的情绪
【答案】C
【解析】本题考查培养积极健康情绪的要求。C：小明通过参与志愿活动使心情好转，说明帮助他人、奉献社会有利于培养积极健康的情绪，故C符合题意；A：情绪是可以通过适当的方法进行调节的，故A说法错误；B：并不是每个人都能找到适合自己的调节情绪的方法，故B说法错误；D：帮助他人、奉献社会不一定每次都能有效调节情绪，不保证一定能培养积极健康的情绪，故D说法错误；故本题选C。
12．生活中，我们要增加自己的积极情感体验，用热情和行动来影响周围的环境，让世界因为我们的积极情感而多一份美好。下列属于积极情感的是（ ）
①观看一部正能量的电影，从中感受榜样的力量
②节假日和同学一起参加社区的垃圾分类活动
③趁着爸爸出差，躲在房间里通宵打游戏
④课余时间为同学答疑惑，提升自身的价值
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】B
【解析】本题考查积极的情感。①②④：生活中，我们要增加自己的积极情感体验，用热情和行动来影响周围的环境。观看正能量的电影并从中感受榜样力量、节假日和同学一起参加垃圾分类活动、课余时间为同学解答疑惑，提升自身价值，都体现了积极的情感，故①②④符合题意；③：趁爸爸出差，躲在房间通宵打游戏，是沉迷网络的表现，不利于身心健康，故③说法错误；故本题选B。
13．社会中出现非正义行为时，会使人出现愤恨的情绪，激发正义感；祖国取得伟大成就时，会使人出现无比喜悦的情绪，激发爱国情感。这说明（ ）
A．情感与情绪紧密相关，但无区别
B．情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展
C．情绪源于情感，伴随着情感反应逐渐积累和发展
D．情感是短暂的，不稳定的，情绪是相对稳定的
【答案】B
【解析】本题考查情绪与情感的关系。ABC：结合课本知识，情感与情绪紧密相关，但有区别；情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，故AC说法错误，B说法正确；D：情绪是短暂的，情感相对稳定，故D说法错误；故本题选B。
14．下列诗句中，反映人的情绪的是（ ）
A．床前明月光，疑是地上霜 B．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
C．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 D．欲穷千里目，更上一层楼
【答案】C
【解析】本题考查对情绪的认识。A：意思是：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜，与情绪无关，故A不符合题意；B：意思是是在追求真理（梦想）的道路上，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索，与情绪无关，故B不符合题意；C：意思是：要问我心中有多少哀愁，就像这不尽的滔滔春水滚滚向东流。体现了哀愁的情绪，故C符合题意；D：是指要有远大的志向和目标，不断地超越自己，不断地向更高的目标努力奋斗。与情绪无关，故D不符合题意；故本题选C。
第Ⅱ卷
二、非选择题：本大题共3小题，共32分。
15．青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界日益丰富的岁月，是每个人开始理性地追问生命旅程的季节。青春更是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼、人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。让我们为青春喝彩！
某校七年级（1）班的同学们围绕青春期展开了系列探究活动，请你共同参与。
【活动一 青春成长】
（1）进入青春期，我们感受到自己的身体在逐渐发生变化，请你谈谈青春期生理变化主要表现在哪些方面。（3分）
【活动二 青春烦恼】
青春期的我们，有的长胖了、有的长痘痘了、有的声音变得嘶哑了……面对这些变化有的同学产生了烦恼。
（2）我们应如何正确对待这些生理变化？（4分）
【答案】（1）身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。
（2）我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不要嘲弄他人的生理变化。
16．【感悟生活,共沐阳光】
青春的我们，希望证明自己。小悦在自己的朋友圈分享了两则情境，让我们一起来完成相关任务。
情境一 最近，学校开运动会，班里有个男同学打电话给我，其实是找我商量运动会后勤工作安排。妈妈有点疑神疑鬼，她对我说：“不要和男孩子来往，这样对你没好处。”
（1）你赞同小悦妈妈的话吗？为什么？（5分）
情境二 小悦的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她。同桌小雅不好意思与男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她都请小悦帮忙。
（2）小悦在与男生沟通和交往时应注意哪些问题？（3分）
【答案】（1）①不赞同。②理由：与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
（2）要把握好尺度，注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
17．阅读材料，完成下列任务。
【认识情感】
（1）结合生活实际，仿照上述示例写出一个积极的情感词语和相应的情感故事。（3分）
【品味情感】
以下是小佳的两则生活随记：
随记一：我们学校举行了规模盛大的革命传统歌曲歌咏活动。政教处张主任说，要加强革命传统教育，既注重知识灌输，又加强情感培育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
随记二：我代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分，“名落孙山”，我太不喜欢这种挫败感了。
（2）加强情感培育，是因为情感的作用不可替代。请结合随记一，说说情感的作用。（6分）
（3）我们应如何认识随记二中“名落孙山”给小佳带来的挫败感？（4分）
【提升情感】
某校组织学生到敬老院开展志愿服务活动。同学们一到敬老院，就主动为老人们打扫院落、清洗窗户、拖地、收拾床铺等，忙得不亦乐乎。
（4）结合材料，谈谈我们应如何获得美好情感。（4分）
【答案】（1）例答：情感词语：爱国情感。情感故事：我参加了学校的升旗仪式，看着五星红旗缓缓升起，全校师生跟唱国歌，庄严注视着鲜艳的五星红旗，我由衷地感到震撼，作为中国人，我感到无比的骄傲和自豪。
（2）①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。②情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。③情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。④情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
（3）①挫败感等消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。②但是，体验消极情感未必是坏事。③在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
（4）①我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境。②我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。情感词语
情感故事
责任感
周日，我到公园玩，公园里绿树成荫，百花齐放，我看见一些人乱扔垃圾，还有人走进花坛，手捧摘下的鲜花拍照。我自己随身拿着塑料袋，有垃圾就放到里面，如果看到有人乱扔垃圾，我会对他进行规劝。