湖南省邵阳市2025年八年级（下）物理月考试卷含答案

这是一份湖南省邵阳市2025年八年级（下）物理月考试卷含答案，共8页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．以下给出的各种现象中，物体运动状态不发生变化的是( )
A．在弯路上的汽车匀速转弯B．熟透了的苹果从树上掉下来
C．人造地球卫星绕地球匀速转动D．小孩沿滑梯匀速下滑
2．关于牛顿第一定律和惯性，下列说法错误的是（ ）
A．牛顿第一定律不可能用实验直接验证
B．牛顿第一定律是公认的物理学基本定律之一
C．撞击锤柄下端使锤头套紧在锤柄上，是利用锤头的惯性
D．环绕火星运行的“天问一号”探测器中的物体没有惯性
3．关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体本身就有重力，所以重力没有施力物体
B．物体间有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力
C．物体所受重力的大小与它的质量成正比
D．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反
4．在足球比赛中，下列说法正确的是（ ）
A．飞行过程中，足球不受力的作用
B．头顶足球时头会感到疼，说明力的作用是相互的
C．下落过程中，足球的惯性变大
D．足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持
5．一根弹簧受到的拉力为5N时，长度为5cm，受到的拉力为9N时，长度为7cm， 若此时没有超过弹性限度，则弹簧的原长是（ ）
A．2cmB．3cmC．2 5cmD．3.5cm
6．如图所示，甲乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是( )
A．甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力
B．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力
C．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对相互作用力
D．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力
7．如图所示，叠放在一起的物体和，在大小为的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是( )
A．甲图中物体受到的摩擦力为，物体受到地面对它的摩擦力为
B．乙图中物体受到的摩擦力为，物体受到地面对它的摩擦力为
C．甲、乙两图中物体所受的摩擦力大小均为
D．甲、乙两图中物体受到地面对它的摩擦力均为
8．下列实例中，属于减小压强的是（ ）
A．月球车的宽大轮子B．磨得很薄的刀刃
C．啄木鸟的尖喙D．尖锐的逃生锤尖
9．下列叙述正确的是（ ）
A．宇航员从地球到太空，惯性会发生变化
B．我国C919大型运输机在空投物资时，应在目的地正上方进行空投
C．做圆周运动的物体，当它所受外力同时消失，物体将停止运动
D．乘坐轿车时必须要系上安全带，是为了防止惯性带来的危害
10．如图所示，均匀实心正方体甲、乙分别置于水平地面上，它们对水平地面的压强相等，则( )
A．甲的密度一定大于乙的密度B．甲的质量一定大于乙的质量
C．甲的密度可能等于乙的密度D．甲的质量可能等于乙的质量
11．校运动会爬杆比赛，小明第一个爬到杆顶。如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力为f2，则（ ）
A．f1竖直向上，f2竖直向上，f1>f2
B．f1竖直向上，f2竖直向上，f1=f2
C．f1竖直向上，f2竖直向下，f1>f2
D．f1竖直向上，f2竖直向下，f1=f2
12．如图所示，是放在水平桌面上的物体，右边用不可伸长的细线通过滑轮与物体相连，物体与所受到的重力分别为和。现在物体刚好能沿桌面向右匀速运动；然后用水平向左的力拉物体使其向左沿直线运动。则下列说法正确的是( )
A．物体向左匀速运动时，它受到的拉力等于
B．物体向左加速运动时，受到的滑动摩擦力越来越大
C．物体向左加速运动时，对的拉力大于对的拉力
D．物体对水平桌面的压力大小为，方向竖直向下，作用在物体上
二、填空题：本大题共4小题，共18分。
13．小东穿旱冰鞋用力推墙，他自己后退，这说明物体间力的作用是 的，力的大小、 和作用点均会影响力的作用效果．
14．在光滑的水平面上，用手拉着绳子一端，使绳子另一端的小球在水平面上做匀速圆周运动，此过程中小球受 （平衡/非平衡）力的作用，当物体的速度大小达到2m/s时，绳子突然松脱，这时物体在水平面上做 ．
15．小丽在超市购物时用的推力推着一辆推车在水平地面上做匀速直线运动，突然她发现前面有一小朋友，立即用的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中。小车受到的摩擦力方向为 ，大小为 。
16．如图所示，有两个正方体实心物体、叠放在水平桌面上，物体重，重。若物体对的压强与此时物体对桌面的压强相等。则物体对桌面的压力为 ，物体对的压力与物体对桌面的压力之比是 ，物体与的密度之比是 。
三、作图题：本大题共1小题，共2分。
17．如图所示，一物体静止在斜面上，图中已经画出了支持力的示意图，请画出物体受到的重力与摩擦力的示意图。
四、实验探究题：本大题共3小题，共26分。
18．如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程。
（1）根据图中情景可以判断下列说法正确的是____；
A．都是实验事实
B．是实验事实，是实验推论
C．是实验事实，是实验推论
D．是假设，是实验事实，是实验推论
（2）控制小车在水平面上开始滑行时速度相等的方法是：把小车放在 ，由静止开始下滑；
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 选填“快”或“慢”；
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 运动。
19．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第次和第次用相同的长木板，第次用表面更加粗糙的长木板。
（1）实验时应 拉动弹簧测力计，使其在水平桌面做匀速直线运动，根据 ，可知滑动摩擦力的大小 选填“大于”“等于”或“小于”拉力的大小；
（2）比较 两次实验，得出结论：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；选填或或；
（3）刚开始小英做第次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第时的摩擦力为 。
20．某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：图甲把小桌放在海绵上；图乙在小桌上放一个砝码；图丙把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码。
（1）实验中通过观察 来比较压力作用效果，这种方法称为 ；
（2）比较 两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）此实验 选填“能”或“不能”用木板代替海绵。
五、计算题：本大题共2小题，共18分。
21．一辆汽车本身的质量为，现载有的货物在平直公路上匀速前进，若它受到的阻力是车重的倍。求：
（1）路面对汽车的支持力是多大？
（2）汽车牵引力多大？
（3）如果牵引力增大，汽车的运动状况有何变化？
22．如图所示，边长分别为、和的实心正方体、、放置在水平地面上，已知的密度为，物体、、对地面的压强相等。求：
（1）物体对地面的压强为多大？
（2）物体的密度为多少？
（3）若将叠在上方，此时对地面压强为多大？
（4）现将物体分别放置于物体、上方，为了放上物体后、对水平地面的压强相等，可以将物体或沿水平方向切下它原体积的几分之几？第问不用写过程，结果用分数表示。
答案
1．【答案】D
2．【答案】D
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】D
7．【答案】D
8．【答案】A
9．【答案】D
10．【答案】B
11．【答案】B
12．【答案】A
13．【答案】相互 ；方向
14．【答案】非平衡力；匀速直线运动
15．【答案】水平向后；
16．【答案】；：；：
17．【答案】解：如图所示：
18．【答案】（1）C
（2）斜面上同一位置
（3）慢
（4）匀速直线运动
19．【答案】（1）水平匀速直线；二力平衡条件；等于
（2）和
（3）3
20．【答案】（1）海绵的凹陷程度；转换法
（2）甲、乙
（3）不能
21．【答案】（1）解： 汽车和货物的重力：；
汽车和货物在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力，因此；
答：路面对它的支持力为；
（2）解： 由于汽车在平直公路上匀速行驶，处于平衡状态，根据二力平衡条件可知：
受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以；
答：汽车受到的牵引力是；
（3）解：汽车对路面的压力不变，接触面粗糙程度不变，车受到的阻力不变，牵引力增大，合力改变车的运动状态，汽车要加速运动。
答：牵引力增大，汽车将做加速运动。
22．【答案】（1）解： 正方体对水平地面压强，
对地面的压强，
答：物体对地面的压强为；
（2）解： 物体、对地面压强相同，则，
则物体的密度为，
答：物体的密度为；
（3）解： 由题意知，物体的重力为，
物体的重力为，
因此将叠在上方，此时对地面压强，
答：此时对地面压强为；
（4）解： 将物体分别放置于物体、中央，增加的压强
，
物体比物体压强多，
物体、对地面压强相同，物体的密度为，
应切下的高度，
则，应将物体沿水平方向切下它原体积的。
答：可以将物体或沿水平方向切下它原体积的。