2024-2025学年河南省驻马店市西平县七年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份2024-2025学年河南省驻马店市西平县七年级上学期期末生物试卷（解析版），共18页。
1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。
2．本试卷不要答题，请按答题卡上注意事项的要求写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。
第一部分选择题
（共20题，每小题1分，共20分。下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案，请将符合题意的答案字母代号涂在答题卡卷中相应题号内。）
1. 春天的校园中，花木复苏，莺歌燕舞，空气中还存在这很多细菌和病毒……它们都属于生物，原因不包括
A. 能排出代谢废物B. 能不断从外界获得营养物质
C. 能生长和繁殖D. 都具有细胞结构
【答案】D
【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。校园中的花草树木、细菌和病毒，其中病毒属于生物，但是病毒没有细胞结构，除病毒以外，其它生物的结构和功能单位是细胞。故选D。
2. 杭州亚运会上，中国跳水运动员金红蝉获得冠军后观众纷纷送上她特别喜爱的小乌龟玩偶。构成小乌龟结构和功能的最基本单位是（ ）
A. 组织B. 器官C. 细胞D. 系统
【答案】C
【分析】除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的生活依靠细胞内结构的分工合作。
【详解】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，构成小乌龟结构和功能的最基本单位是细胞，故C正确，ABD错误。
故选C。
3. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 动、植物细胞都有的能量转换器是线粒体
B. 所有的植物细胞都有叶绿体
C. 煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞膜
D. 切西瓜流出的红色汁液来自液泡
【答案】B
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
【详解】A．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，故A正确。
B．并不是所有植物细胞都有叶绿体，只是植物体的绿色部分才有叶绿体，如洋葱鳞片叶内表皮细胞就不含叶绿体，故B错误。
C．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。所以将菠菜等新鲜绿叶蔬菜煮沸后，水变成绿色是由于细胞中的细胞膜遭到破坏，使其失去了控制物质进出的功能，故C正确。
D．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，切西瓜流出的红色汁液来自液泡，故D正确。
故选B。
4. 用显微镜观察蚕豆叶片下表皮细胞，视野中细胞数目最多的镜头组合是（ ）
A. 目镜5×物镜10B. 目镜10×物镜10
C. 目镜10×物镜20D. 目镜12.5×物镜40
【答案】A
【分析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。
【详解】A．目镜5× 物镜10×，显微镜放大50倍，视野中细胞最多，A符合题意。
B．目镜10× 物镜10×，显微镜放大100倍，B不符合题意。
C．目镜10× 物镜20×，显微镜放大200倍，C不符合题意。
D．目镜12.5× 物镜40×，显微镜放大500倍，视野中细胞最少，D不符合题意。
故选A。
5. 孙悟同学使用显微镜观察字母“e”装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，以下说法错误的是（ ）
A. 若孙悟同学想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为①④
B. 可以直接使用③号镜头以尽快找到观察目标
C. 字母“e”在显微镜下看到的物像是“”
D. 若显微镜下观察到细胞在视野的左下方，要将物像移到视野正中央，孙悟同学应向左下方移动装片
【答案】B
【分析】据图分析可知，显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹。目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹。所以图中的①②为目镜，③④为物镜。
【详解】AB．物像的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，观察到的细胞越大，数目越少。放大倍数越小，观察到的细胞越小，数目越多。目镜的镜臂越长放大倍数越小，而物镜的镜臂越长放大倍数越大。据此，若要在视野中看到的细胞数目最多，应选择物像的放大倍数最小的一组镜头，应选用①和④。 不可以直接使用③号镜头快速找到观察目标。A正确，B错误。
CD．由于在显微镜下看到的是实物的倒像（上下颠倒，左右相反），在显微镜下移动玻片标本时，标本移动的方向与物像移动的方向正好相反。即字母“e”在显微镜下看到的物像是“”，当物像不在视野的中央时，移动玻片应与玻片的位置一致，即当物像在视野的左下方，若将物像移到视野的中央，应将装片向左下方移动，CD正确。
故选B。
6. 通常情况下，植物的根能从土壤中吸收水分，这时根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度的关系是（ ）
A. 细胞液浓度小于土壤溶液浓度B. 细胞液浓度等于土壤溶液浓度
C. 细胞液浓度大于土壤溶液浓度D. 细胞液浓度大于或等于土壤溶液浓度
【答案】C
【分析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水。
【详解】当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水。题中植物的根从土壤中吸收水分，说明土壤溶液的浓度小于根毛细胞液的浓度，即根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度，故选C。
7. 绿色植物的光合作用可用式子表示为：二氧化碳+X→有机物+氧气．式子中“X”表示的物质是（ ）
A. 淀粉B. 水C. 葡萄糖D. 蛋白质
【答案】B
【详解】光合作用表达式为：二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。所以上面的式子中“X”表示的物质是水。故选B。
8. 吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（ ）
A. 上皮组织、输导组织、营养组织B. 上皮组织、分生组织、机械组织
C. 保护组织、输导组织、营养组织D. 保护组织、机械组织、结缔组织
【答案】C
【分析】每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。
【详解】橘子皮有保护内部组织的功能属于保护组织；筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织；果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水等属于营养（薄壁）组织。
故选C。
9. 下图为四种不同的生物细胞，下列叙述正确的是（ ）

A. ②细胞组成的是上皮组织
B. ③细胞所在的生物体没有系统
C. ④细胞能完成各种生理活动，是细胞分裂、分化的结果
D. 一个人①③细胞里遗传物质的形态和数目是相同的
【答案】D
【分析】（1）图示①为人体神经细胞，神经细胞也叫神经元，是神经系统的结构和功能的基本单位。
（2）植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等，图示②为洋葱鳞片叶内表皮细胞。
（3）图示③为人体口腔上皮细胞，细胞基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
（4）图示④草履虫，是一个单细胞生物。
【详解】A．植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等，图②表皮细胞组成的是保护组织，故A错误。
B．图示③为人体口腔上皮细胞，所在的生物体有系统，故B错误。
C．④草履虫只是一个细胞，没有经过细胞分裂、分化过程，故C错误。
D．一个人①神经细胞和③口腔上皮细胞里染色体的形态和数目是相同的，故D正确。
故选D。
10. 在树木移栽过程中常给植物“输液”时针头应插入植物的（ ）
A. 保护组织B. 分生组织
C. 输导组织D. 营养组织
【答案】C
【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。 输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。
【详解】A．保护组织主要功能是保护植物体内部不受外界环境的伤害，如叶的表皮等。它并不具备运输水分和营养物质的功能，A错误。
B．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。分生组织不具备直接运输水分和营养物质的功能，B错误。
C．在树木移栽过程中，给植物“输液”主要是为了补充植物在移栽过程中可能失去的水分和无机盐，以及促进植物的恢复和生长。这要求输液的针头必须插入植物中能够运输水分和营养物质的输导组织，C正确。
D．营养组织分布于植物各个器官，其细胞结构特点是细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。营养组织并不直接参与水分和营养物质的运输过程，D错误。
故选C。
11. 取同一植物相似的两个枝条，按如图所示进行处理。放在阳光下3～4小时后，观察到只有甲装置的塑料袋内表面布满水珠。这一实验说明（ ）
A. 呼吸作用进行的主要部位是叶B. 呼吸作用进行的主要部位是茎
C. 蒸腾作用进行的主要部位是茎D. 蒸腾作用进行的主要部位是叶
【答案】D
【分析】植物体内的水分以水蒸气的状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用，蒸腾作用的主要器官为叶片。
【详解】AB．植物体呼吸作用发生在所有的活细胞中，AB错误。
C．图中变量是叶片的有无，不是茎，不能说明蒸腾作用的主要部位是茎，C错误。
D．根据图片中的实验装置可以看出，甲乙的变量是有无叶片，甲塑料袋内壁上出现了大量水珠，则说明蒸腾作用的主要器官是叶片，D正确。
故选D。
12. 习近平总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。生物圈中到处都有绿色植物，以下对植物的认识叙述不正确的是（ ）
A. 植物参与了生物圈的水循环
B. 植物只进行光合作用，不进行呼吸作用
C. 植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D. 植物在维持生物圈二氧化碳和氧气平衡中起到重要作用
【答案】B
【分析】绿色植物在生物圈中的作用主要体现在：
①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳——氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。
【详解】A．植物通过蒸腾作用将水分以水蒸气的形式释放到大气中，参与了生物圈的水循环，A正确。
B．呼吸作用是生物体获取能量的基本过程，无论是植物还是动物都需要进行。植物在白天进行光合作用的同时，也在进行呼吸作用；而在夜晚，由于无法进行光合作用，植物主要进行呼吸作用，B错误。
C．植物通过光合作用将无机物转化为有机物，这些有机物不仅为植物自身提供能量和营养物质，还为生物圈中的其他生物提供了食物来源，C正确。
D．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡，D正确。
故选B。
13. 播种时农民伯伯首先要进行选种，下列种子的不同部位受到损伤（阴影部分表示受损部位），其中即使在适宜条件下也一定不能萌发的是
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】本题主要考查影响种子萌发的条件。
【详解】种子萌发的自身条件是：必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。ABC种子没有损伤到胚，保证胚是完整的在外界条件满足的情况下能萌发，只有D种子损坏了胚，导致在外界条件满足的情况下，由于胚不完整而不能萌发，故选D。
14. 在现代化的农场中，无土栽培已被广泛应用，如图。下列理解和分析，不正确的是（ ）
A. 就是把植物栽培在按植物需要的无机盐比例配制的营养液中
B. 能合理满足不同植物或同一植物不同生长期对无机盐的需要
C. 具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点
D. 无土栽培方案设计包括确定营养液获取方法和栽培方案两项
【答案】D
【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物的一种方法。
【详解】A．无土栽培是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物的一种方法。由分析可知，无土栽培就是把植物栽培在按植物需要的无机盐比例配制的营养液中，故A正确。
BC．无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点，故BC正确。
D．无土栽培是指将植物根系直接生长在由营养液提供的无机环境中，虽然无土栽培需要设计营养液的配方和供应，但一般无需专门设计营养液的获取方法，故D错误。
故选D。
15. 典籍《齐民要术》中有“种芥子及蜀芥、芸收子者，皆二三月好雨泽时种”的记载。“好雨”满足种子萌发的条件是（ ）
A. 适宜的温度B. 一定的水分
C. 充足的空气D. 肥沃的土壤
【答案】B
【分析】种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。种子萌发时，首先是吸水。种子浸水后使种皮膨胀、软化，可以使更多的氧透过种皮进入种子内部，同时二氧化碳透过种皮排出，里面的物理状态发生变化；其次是空气，种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，只有种子不断地进行呼吸，得到能量，才能保证生命活动的正常进行；最后是温度，温度过低，呼吸作用受到抑制，种子内部营养物质的分解和其它一系列生理活动，都需要在适宜的温度下进行的。
【详解】种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，“好雨”满足种子萌发的条件是一定的水分，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
16. 如下图为植物体的某些结构的示意图例叙述不正确的是（ ）

A. 甲中的胚是由1、2、3组成的
B. 乙中的a、b是由甲中的1发育成的
C. 丙中的C可以使根不断长长
D. 丁中的③发育成乙中的b
【答案】A
【分析】图甲是菜豆种子的结构：1胚芽、2胚根、3子叶；图乙是一个枝条：a叶、b茎、c侧芽；图丙是根尖的结构：A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图丁是枝芽的结构：①生长点、②幼叶、③芽轴。
【详解】A．胚是种子的主要结构，它包括甲图中3子叶、1胚芽、胚轴、2胚根四部分组成，故A错误。
B．乙图中a叶、b茎是由甲图中的1胚芽发育成的，故B正确。
C．根的生长主要是由于丙图中的B伸长区的不断长长和C分生区的不断分裂的缘故，故C正确。
D．丁图中的③芽轴将来发育成乙图中的茎，故D正确。
故选A。
17. 康康在学习完被子植物的一生后，绘制了桃花的结构图，下列叙述正确的是（ ）
A. ①雌蕊由④柱头、⑤花柱和⑥胚珠组成
B. 昆虫传粉时从⑦处采集花粉
C. 开花后不经过传粉和受精也能结出果实
D. 花中将来会发育成种子的结构是⑥
【答案】B
【分析】题图中：①雌蕊，②雄蕊，③胚珠，④柱头，⑤花柱，⑥子房，⑦花药，⑧花丝。
【详解】A．结合分析和题图可知，①雌蕊由④柱头、⑤花柱和⑥子房组成，⑥不是胚珠，A错误。
B．雄蕊由花药和花丝组成，花药内含有花粉。昆虫在传粉过程中会从⑦花药处采集花粉，然后带到雌蕊的柱头上，B正确。
C．开花后，必须经过传粉和受精过程，花粉管才能进入子房并释放出精子，与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵，进而发育成果实和种子。没有传粉和受精，植物通常是不会结出果实的，C错误。
D．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终⑥子房发育成果实，③胚珠发育成种子，D错误。
故选B。
18. “红花还需绿叶衬”，红花、绿叶总是连在一起的，它们分别属于（ ）
A. 营养器官，生殖器官B. 生殖器官，营养器官
C. 营养器官，营养器官D. 生殖器官，生殖器官
【答案】B
【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。
【详解】 一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。红花属于生殖器官、绿叶属于营养器官，可见，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
19. “庄稼一枝花，全靠肥当家”。植物生长过程中需要最多的无机盐是（ ）
A. 氮、磷、铁B. 氮、磷、钾
C. 氮、碳、氧D. 硼、磷、铁
【答案】B
【详解】试题分析：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
考点：氮、磷、钾对植物生活的意义。
20. 一些人特别喜欢傍晚到树林里锻炼身体，主要原因是（ ）
A. 空气中氧气含量高B. 空气中二氧化碳含量高
C. 空气中水蒸气多D. 空气中有毒气体、灰尘多
【答案】A
【分析】光合作用指绿色植物的叶绿体中，利用光能，将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用只在有光的时候进行。
【详解】傍晚时分，树林里的植物经过一天的光合作用，产生较多的氧气，因此空气中的氧气含量较高。而氧气含量高的环境有助于提高锻炼效果和体能的恢复。其余选项如二氧化碳含量高、水蒸气多、有毒气体和灰尘多等，都不会成为人们选择在傍晚到树林里锻炼的原因，故BCD错误，A正确。
故选A。
第二部分非选择题
（5小题，每空1分，共30分。）“______”上填文字，“[ ]”内填符号）
21. 请根据下图所示的显微镜的构造，回答下列问题。
（1）若想用此显微镜观察菠菜叶片细胞，则观察的材料一定要______。
（2）使用显微镜观察时，要先转动[ ]______，使载物台上升，直到物镜距离玻片标本2~3mm为止。
（3）在观察的过程中，若要使显微镜视野中的物像从左上方移至中央，则玻片标本应向______方移动。
（4）若视野中有污物存在，移动装片，污物不动；转动目镜，污物仍不动；则污物在[ ]______上。
【答案】（1）薄而透明
（2）④粗准焦螺旋 （3）左上
（4）②物镜
【分析】题图中：①目镜，②物镜，③遮光器，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。
【详解】（1）显微镜成像是利用光学原理，使可见光穿过被观察的物体，因此用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是“薄而透明”的。如果被观察的材料太厚，光线不能透过材料，视野会一片漆黑，看不清物像。可见，若想用此显微镜观察菠菜叶片细胞，则观察的材料一定要薄而透明。
（2）在使用显微镜观察时，首先需要调整载物台的高度，使物镜与玻片标本保持适当的距离。这通常是通过转动粗准焦螺旋来实现的。粗准焦螺旋的转动可以使载物台上升或下降，从而调整物镜与玻片标本的距离。结合题图可知，应该转动④粗准焦螺旋，使载物台上升，直到物镜距离玻片标本2~3mm为止。
（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野的偏左上方，向左上方移动装片，物像会向右下方移动到视野的中央。
（4）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污物，污物的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。当移动装片和转动目镜，污物均不动，说明污物不在装片和目镜，则污物只可能在②物镜上。
22. 图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题：
（1）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是______，在白天时，进出气孔的气体有______。
（2）图乙中代表光合作用的曲线是______，它与图甲中的[______]（填字母）生理活动相对应，进行此生理活动的场所是______。
（3）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是抑制图甲中生理活动[______]（填字母）。
（4）图乙中如果植物一直维持在图中曲线Ⅰ和Ⅱ相交时，则植物______（填“能”或“不能”）生长。
【答案】（1）①. 氧气##O2 ②. 氧气、二氧化碳、水蒸气
（2）①. Ⅰ ②. C ③. 叶绿体
（3）B （4）不能
【分析】图甲中：A吸收氧气产生二氧化碳，表示呼吸作用；B产生水蒸气，表示蒸腾作用；C吸收二氧化碳，产生氧气，表示光合作用。
光合作用必须在光下才能进行。图乙中，曲线I只有在6～18点白天进行，因此I曲线表示光合作用；曲线Ⅱ在一天中变化不大，因此曲线Ⅱ表示呼吸作用。
【详解】（1）图甲中，植物在黑暗环境中无法进行光合作用，但呼吸作用仍在进行。呼吸作用过程中，植物会吸收氧气并释放二氧化碳，因此，在黑暗环境中植物吸收的气体主要是氧气。而在白天时，植物会同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，呼吸作用吸收氧气并释放二氧化碳，蒸腾作用则会使水分以水蒸气的形式散失。因此，在白天时，进出气孔的气体包括氧气、二氧化碳和水蒸气。
（2）图乙中，曲线I在6～18点的白天进行，这与光合作用的进行时间相符，因此曲线I代表光合作用。这与图甲中的C生理活动（光合作用）相对应。光合作用的场所是叶绿体，叶绿体是植物细胞中的一个重要结构，负责捕获光能并将其转化为化学能，同时合成有机物。
（3）移栽植物时，为了减少水分的散失并提高成活率，常在阴天和傍晚进行移栽，并剪去大量枝叶。这是为了抑制图甲中的B蒸腾作用。蒸腾作用是植物体内水分散失的主要途径之一，通过剪去枝叶可以降低蒸腾作用的速率，从而减少水分的散失。
（4）图乙中，如果植物一直维持在曲线I（光合作用）和曲线Ⅱ（呼吸作用）相交的状态，这意味着光合作用产生的有机物与呼吸作用消耗的有机物相等。在这种情况下，植物没有净积累有机物，因此不能生长。植物的生长需要有机物的净积累来支持细胞分裂和扩大等生命活动。
23. 阅读下列资料，回答问题。
资料一：某地一村民尹某某前几年在村里流转土地时种红薯非常成功。学习种植技术后，尹某某了解到，红薯和西瓜倒茬种植，有利于恢复地力，再加上该村土地富含硒、日照时间长、昼夜温差大，很适合种西瓜。经过不懈努力，尹某某种植的西瓜再次成功，西瓜个头不大，但清甜多汁，很受消费者喜欢，在地头就被顾客抢购一空。
资料二：某生物兴趣小组的同学对尹某某种植的西瓜进行了观察研究，图甲是西瓜叶片的结构示意图，图乙是西瓜受精过程的示意图。
（1）资料一中该村日照时间长、昼夜温差大，适合种植西瓜的原因是为西瓜植株进行______作用制造有机物提供了充足的______和适宜的温度，这对提高西瓜产量十分有利。
（2）资料二图乙受精过程中，来自花粉的精子与[ ]______中的卵细胞结合形成受精卵，受精卵将发育成______。
（3）尹某某种植的西瓜个头不大，但清甜多汁，甜甜的汁液主要来自果肉细胞结构中的______。
【答案】（1）①. 光合 ②. 光照
（2）①. 4胚珠 ②. 胚
（3）液泡
【分析】图甲中：①是叶脉、②是上表皮、③是叶肉、④是下表皮、⑤是气孔；乙图中：1是柱头、2花柱、3 是子房、4是胚珠。
【详解】（1）植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以，昼夜温差越大，植物体内的有机物积累越多，果实积累的糖分多。在一定的范围内，光合作用的强度随着光照强度的增加而增加。资料一某村日照时间长、昼夜温差大，适合种植西瓜的原因是为西瓜植株进行光合作用制造有机物提供了充足的光照和适宜的温度，这对提高西瓜产量十分有利。
（2）花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。4胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
（3）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。尹某某种植的西瓜个头不大，但清甜多汁，甜甜的汁液主要来自果肉细胞结构中的液泡。
24. 观察下图，据图回答下列问题：
（1）图1表示______，其功能是运输______。
（2）图2表示______，其功能是运输______；图2运输物质方向是______。
【答案】（1）①. 导管 ②. 水和无机盐
（2）①. 筛管 ②. 有机物 ③. 由上而下
【分析】植物根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统，其中导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物。图1中表示的是导管，图2中表示的是筛管。
【详解】（1）图1是导管，导管是植物体内，把根部吸收的水和无机盐，由下而上输送到植株身体各处的管状结构。 导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，且上下两个细胞是贯通的。 当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐，通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。
（2）图2是筛管，筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。
25. 下表为探究“玉米种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题。
（1）以上四组培养皿中种子能萌发的是______，其萌发所需营养物质主要来自种子的______，在观察种子结构的活动中，当你在该部位滴加碘液后观察到的现象是______。
（2）1号培养皿和3号培养皿的对照实验变量为______。
（3）在每个培养皿中放20粒种子而不放1粒的原因是______。
（4）该实验结论为：种子萌发的外界条件是______。
【答案】（1）①. 1 ②. 胚乳 ③. 变蓝 （2）水
（3）避免偶然性，使实验结果更准确。
（4）适宜的温度，一定的水分、充足的空气
【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】（1）种子萌发的条件有环境条件和自身条件。环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质。1号培养皿底部有湿润的滤纸，25℃，具备了种子萌发的条件，能萌发；2号培养皿底部有湿润的滤纸，-15℃，温度较低不适于种子萌发，因此种子不能萌发；3号培养皿底部有干燥的滤纸，25℃，缺少水分，因此种子不能萌发；4号水淹没种子，25℃，缺少空气，种子无法呼吸，因此种子不能萌发。因此，以上四组培养皿中种子能萌发的是1组。
玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，因此种子萌发所需营养物质主要来自种子的胚乳，在观察种子结构的活动中，如果在该部位滴加碘液后观察到的现象是变蓝，因为这里储存着淀粉。
（2）1号培养皿底部有湿润的滤纸，3号培养皿底部有干燥的滤纸，除此之外两组其他条件相同，因此变量是水。
（3）只用一粒种子做实验不行。所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性。因此，在每个培养皿中放20粒种子而不放1粒的原因是避免偶然性，使实验结果更准确。
（4）据（1）可见：种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
培养皿编号
种子数量粒
种子所处的外界条件（其他条件均适宜且相同）
1
20
培养皿底部垫有浸湿的滤纸25℃
2
20
培养皿底部垫有浸湿的滤纸-15℃
3
20
培养皿底部垫有干燥的滤纸25℃
4
20
培养皿中的水淹没种子25℃