人教版九年级物理寒假提升练习专题08 力（8题型）（2份，原卷版+解析版）

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TOC \ "1-3" \h \u \l "_Tc154257676" PAGEREF _Tc154257676 \h 2
\l "_Tc154257677" 题型01 力的作用效果 PAGEREF _Tc154257677 \h 2
\l "_Tc154257678" 题型02 力的示意图 PAGEREF _Tc154257678 \h 3
\l "_Tc154257679" 题型03 力的作用相互性 PAGEREF _Tc154257679 \h 4
\l "_Tc154257680" 题型04 弹簧测力计的工作原理 PAGEREF _Tc154257680 \h 5
\l "_Tc154257681" 题型05 弹簧测力计的使用 PAGEREF _Tc154257681 \h 6
\l "_Tc154257682" 题型06 重力及其计算 PAGEREF _Tc154257682 \h 7
\l "_Tc154257683" 题型07 重力的示意图 PAGEREF _Tc154257683 \h 9
\l "_Tc154257684" 题型08 探究重力与质量的关系 PAGEREF _Tc154257684 \h 9
\l "_Tc154257685" PAGEREF _Tc154257685 \h 11
\l "_Tc154257686" PAGEREF _Tc154257686 \h 14
题型01 力的作用效果
1.小华用矿泉水瓶做验证实验（如图）：他用水平力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（ ）。
A．力的大小有关B．力的方向有关
C．力的作用点有关D．与以上三者都有关
2.如图所示，用球拍击球时，球拍变形，同时球被球拍反弹飞出去，下列说法不正确的是（ ）。
A．该现象说明力可以改变物体的形状 B．该现象说明力可以改变物体的运动状态
C．该现象说明物体间力的作用是相互的 D．球拍变形是由于球拍对球的作用力
3.王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（ ）。
A．完全相同B．大小、方向都相同，作用点不同
C．大小相同，方向和作用点都不同D．作用点相同，大小、方向都不同
4.小李同学用手拍桌面手会感到疼，这说明物体间力的作用是________的；他用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生________，他起跑时用力向后蹬地，他就能向前运动，这说明力还可以改变物体的________。
5.人踢球时，对球施力的物体是 _____，同时 _____也受到球的作用力，这一事例说明 ________；用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是______的，用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生______；足球守门员可以把即将入门的足球抱住，这说明力还可以改变物体的 _____。
6.如图甲所示的情景表示力能使物体的 ___________发生改变；如图乙所示的情景说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的 ___________有关。
题型02 力的示意图
1.如图所示，已知大小为10N，方向水平向右的拉力F作用在物体上的A点，请在图中画出该力的示意图。
2.如图甲所示，小红用20N的力沿与水平面成30°角的方向拉行李箱行走。请在图乙中画出行李箱所受拉力的示意图。
3.请在图中画出细线悬挂的小球摆动到图示位置时受到的力的示意图(不考虑空气阻力)
4.重10N的球沿着斜面向下滚动，用力的示意图画出球受到的重力和它对斜面的压力。
5.作出下列各力的示意图。
（1）如图甲所示，小车A受到与水平面成45°角的斜向右上方、大小是25N的拉力，作用点在C点。
（2）用细绳系住小球B挂在墙上，如图乙所示，球受到绳子的拉力是20N，试画出绳子对小球的拉力。
题型03 力的作用相互性
1.有下列实例：①游泳；②走路；③手拍桌子，手感到疼；④飞机在空中加油，其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是（ ）。
A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④
2.如图所示，小荣坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，小荣和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了（ ）。
A．力的作用效果与力的大小有关 B．力的作用效果与力的作用点有关
C．物体间力的作用是相互的 D．力能使物体发生形变
3.我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（ ）。
A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用；
B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用；
C．它们所受作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬；
D．鸡蛋对石头的作用力没有使石头发生形变
4.端午节是我国的传统节日，精彩的赛龙舟比赛在全国各地举行，如图，用桨在水中划龙舟时，使龙舟前进的力是（ ）。
A．水对桨的推力B．桨对水的推力
C．龙舟受到的浮力D．龙舟受到的重力
5.如图所示的装置，当电风扇向左吹风时，与此同时小车将向__________运动，原因是__________。
题型04 弹簧测力计的工作原理
1．使用弹簧测力计时，下列说法不正确的是（ ）。
A．使用前必须检查指针是否指零；
B．使用前应拉动几次弹簧，看指针、挂钩、弹簧等是否与外壳摩擦；
C．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜；
D．使用时所测的力不能超过测力计的量程
2.如图所示是用手压弹簧的示意图，下列选项中是由于弹簧形变产生的力是（ ）。
A．弹簧对手的作用力 B．手对弹簧的压力 C．地面对弹簧的支持力 D．弹簧的重力
3.用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中正确的是（ ）。
A．利用相同钩码拉伸橡皮筋标注刻度 B．此测力计的刻度值应该是上大下小
C．所制作的测力计只能测量物体重力 D．不同橡皮筋做的测力计量程都相同
4.小明同学用如图甲所示的装置进行实验，在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录弹簧在不同拉力F作用下的长度L，作出F—L图像如图乙所示。忽略弹簧的自重，下列说法中正确的是（ ）。
A．图甲中使弹簧伸长的力是钩码的重力；
B．弹簧所受的拉力F与弹簧的长度L成正比；
C．弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量的比值为2N/cm；
D．弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量的比值为1.6N/cm
5.某同学做“研究弹簧的伸长跟受到的拉力关系”的实验，如表所示是一次实验的数据。
（1）从表中数据可得出：弹簧受到的拉力增加1N，弹簧伸长________cm；
（2）当弹簧受到的压力为1N时，弹簧的长度为________；
（3）若弹簧的下端受到的拉力增加到4N，则弹簧的长度________（选填“一定”或“不一定”）是18cm，理由是________。
题型05 弹簧测力计的使用
1.如图所示，将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起，然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环使其保持静止状态，当弹簧测力计A的示数为3N时，则弹簧测力计B的示数及右手对弹簧测力计B的拉力大小分别是（ ）。
A．3N、3NB．3N、6NC．0N、6ND．6N、3N
2.在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的目的是（ ）。
A．判断弹簧是否容易伸长 B．试试弹簧的弹性
C．为了避免弹簧被卡壳 D．看看能测多大的拉力，以便确定量程
3.某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示。当物体静止时，弹簧测力计的示数为8N，则物体的重力为（ ）。
A．一定等于8N B．一定小于8N C．一定大于8N D．以上情况部有可能
4．（多选）关于“弹力与弹簧测力计”下列说法正确的是（ ）。
A．弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力；
B．只要物体发生形变就会一定产生弹力；
C．当拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大；弹簧测力计就是根据这一原理制成的；
D．如图A、B两只完好无损的弹簧测力计相互对拉时，A的示数如图所示；则B的示数也是4N
5.弹簧测力计是用来测量 （选填“质量”或“力”）的大小，如图所示的弹簧测力计的分度值是 N，弹簧测力计对物体A的拉力为 N。
题型06 重力及其计算
1．估测是我们要掌握的能力之一，有一物体重490N，估计该物体可能是（ ）。
A．一只兔子B．一名中学生C．一头大象D．一艘轮船
2．下列关于地球附近物体受到重力的说法中正确的是（ ）。
A．重力就是地球的吸引力B．重力的方向总是竖直向下的
C．，表示D．悬浮在高空中的热气球不受地球的重力
3．物理实践活动中，小聪利用铅垂线制作了一个“水平仪”，检验课桌是否水平。当把“水平仪”放在课桌面上时，铅垂线的方向如图所示。下列说法正确的是（ ）。
A．“水平仪”利用了重力的方向总是垂直向下的原理；
B．被检验的课桌桌面左高右低；
C．被检验的课桌桌面是水平的；
D．被检验的课桌桌面右高左低
4．如图，重力和质量的关系图应是（ ）。
A． B． C． D．
5.用如图所示的器材判断重力的方向是否竖直，缓慢改变木板的倾角，可观察到悬线OA的方向_______（选填“不变”或“改变”）。若要进一步验证重力方向向下的结论，还应进行的操作是___________。
6．甲、乙两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系如图所示。从图中信息可推断出，一只质量为4kg的小狗在甲星球上所受重力的大小为____________N；若小南在地球上质量为50kg，则他到乙星球上质量为____________kg。
7． 如图所示一个用金属制成的卡通小人，它是实心体，小王很想知道它究竟是由什么材料制成的，于是设法测得了它的质量1.78kg，体积为2×10-4m3（g取10N/kg）
（1）通过计算和查表判断卡通人可能是由何种物质制成的？
（2）卡通小人的重力是多少N？
（3）若改用钢来做一个2倍高的卡通小人，其质量为多少kg？
题型07 重力的示意图
1.2022年冬奥会将在北京举行，跳跃式滑雪运动员也在积极备赛训练，下图正确表示滑雪运动员在空中滑翔时所受重力示意图的是（ ）。
A． B． C． D．
2.下列受力分析，正确的是（ ）。
A．木箱沿光滑斜面下滑 B．沿斜面向上推木箱
C．空中下落的铅球D．从斜面到达光滑水平面的小车
3.请在图中画出苹果所受重力的示意图。
4.图中，是一个重力为G的足球正在空中飞行，请在图中画出它所受重力的示意图。
题型08 探究重力与质量的关系
1.在“探究重力的大小跟什么因素有关？”的实验中，弹簧测力计的量程为0～10N，实验得到如表数据，下列说法正确的是（ ）。
A．实验中只能用质量相等的钩码进行实验；
B．实验中当钩码静止时，弹簧测力计的示数大于钩码所受的重力；
C．分析表中数据可知，物体的质量为0.7kg时，它受到的重力为6.86N；
D．分析表中数据可得重力和质量的比值为9.8N/kg，表示1kg=9.8N
2.如图所示是“探究重力的大小跟质量的关系”实验，得到下表数据。下列有关说法错误的是（ ）。
A．本实验中需要用到的测量工具是天平和弹簧测力计；
B．本实验中当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小；
C．分析表中数据可知：物体的质量与它所受的重力成正比；
D．分析表中数据可知：物体的质量为时，它受到的重力为6.86N
3.下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。
（1）实验中，需要的测量工具是___________和___________；
（2）分析表中数据，可以得出的结论是：___________；
（3）我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的___________。
4.地球附近物体都要受到重力，小强同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。
（1）如图甲所示，是他第2次测量时弹簧测力计的示数，请将此时测力计的示数填入表格空白处；
（2）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像______；
（3）由图像可知：物体的重力跟物体的质量成______；
（4）若干年后，小强在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材 ______（选填“能”或“不能”）完成该探究；
（5）小亮取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小亮的做法______（选填字母）。
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系
D．合理，因为他的操作比小强更简便
1. （2023·常德）下列关于力的说法中错误的是（ ）。
A. 成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力；
B. “卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力；
C. “飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用；
D. “风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状
2. （2023·益阳）冬至打年糕是中国传统习俗之一。打年糕时，需要用木制榔头反复捶打石槽中蒸熟的糯米。如图所示，用木制榔头捶打年糕的过程中，放在水平地面上的石槽始终未动。下列说法正确的是（ ）。
A. 向下砸榔头时，榔头只受到重力的作用；
B. 榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用；
C. 年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状；
D. 年糕凹陷，说明榔头对年糕有打击力，而年糕对榔头没有作用力
3. （2023·株洲）如图是一件静置在水平展台上用橡皮泥制成的艺术品，则艺术品受到的重力和支持力（ ）。
A. 大小相等B. 支持力较大C. 重力较大D. 是一对相互作用力
4. （2023·荆州）2023年5月21日，中国羽毛球队发扬永不放弃、顽强拼搏的团队精神，第十三次捧起苏迪曼杯，如图所示。在比赛过程中，下列说法正确的是（ ）。
A. 羽毛球受到球拍的作用力是因为球拍发生了形变；
B. 羽毛球被击飞说明力可以改变物体的形状；
C. 在空中飞行的羽毛球运动到最高点时只受重力的作用；
D. 静止在场地上的羽毛球受到的支持力与它对地面的压力是一对平衡力
5. （2023·株洲）以一定量的橡皮泥为研究对象，借助其他器材，不能完成的探究实验是（ ）。
A. 探究质量与物体形状的关系B. 探究物体所受的重力与质量的关系
C. 探究浮力与物体形状的关系D. 探究弹力的大小与形变大小的关系
6. （2023·北京）如图所示的弹簧测力计的示数是 N。
7. （2023·武威）2022年12月4日，神舟十四号载人飞船返回舱成功着陆，返回舱着陆的最后1米，反推发动机向下喷出高速气流，以达到减小返回舱下降速度的目的，减速下降过程中说明力可以改变物体的___________，宇航员受到的重力___________（选填“变大”“不变”或“变小”）。
8. （2023·哈尔滨）我国最新歼-20飞机在飞行时向后喷出高温燃气，使飞机获得向前的动力，这是因为物体间______，机翼做成上凸下凹形状的目的是使飞机获得向上的______。
9. （2023·泰州）小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车，如图所示，拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明物体间力的作用是______的，也说明力能改变物体的______，使小车前进的力的施力物体是______。
10. （2023·赤峰）小明在科技博览阅读中，查阅了不同星球上重力与质量的关系图像，如图所示。通过图像可知，在甲、乙两个星球上，重力与质量都成________。一物体质量为10kg，它在甲星球上受到的重力为________N。
11. （2023·广东）如题图所示，书静止放在水平桌面上，请在O点画出书受到的重力G和支持力F的示意图。
12. （2023·大庆）如图，为某同学在进行立定跳远测试过程中的某一瞬间（不计空气阻力）， O点为重心，请画出该同学的受力示意图。
13. （2023·长沙）小明用家里的器材探究重力的大小与质量的关系。如图甲、乙所示，小明用布袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，实验数据记录如下表：
（1）在图乙中，当米袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受重力的大小___________；
（2）分析上表数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成___________，下列数据处理方法可以得到此结论的是___________。
A. 计算每一次实验中重力的大小与质量的比值
B. 计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积
1. （2023·苏州）如图，将质量均匀木棒切割并组装成两个形状相同、质量均为m的木模，用三根竖直细线a、b、c连接，在水平面上按照“互”字型静置，上方木模呈现悬浮效果，这是利用了建筑学中的“张拉整体”结构原理。则（ ）。
A. a的拉力等于mg；
B. b的拉力大于a的拉力；
C. 沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，线上拉力会改变；
D. 沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，地面受到的压力会改变
2. （2023·随州）生活中常用“磁块”这种小物件，把它吸在铁质板上可以固定图纸或卡片等。如图一个磁块吸在水平放置的铁板下表面，已知铁板对磁块的吸引力大约是磁块重力的3倍。请画出磁块受力的示意图并用汉字标出各力的名称（O点为各力的作用点）。
3．阅读材料并完成问题。
胡克定律
弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸（或压缩）形变来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说，弯曲得越厉害，产生的弹力就越大。例如，把弓拉得越满，箭就射得越远；把物体放在支持物上，物体越重，支持物弯曲得越厉害，支持力就越大。在金属丝的下面挂一个横杆，用力扭这个横杆，金属丝就发生形变，这种形变叫扭转形变。放开手，发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大，弹力就越大。
定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂，我们经常遇到的是弹簧的拉伸（或压缩）形变。实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比、写成公式就是F＝kx，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸（或压缩）形变，也有上述比例关系。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。
（1）弹簧测力计的工作原理遵从胡克定律，当用弹簧测力计测物体重力时弹簧的形变主要是_____（选填“拉伸形变”、“弯曲形变”或“扭转形变”）；
（2）弹箭的劲度系数与所受弹力大小_____（选填“有关”或“无关”）；
（3）M、N分别是底面积相同，高度不同的两个实心长方体，把它们放在已调好平衡的天平上，如图1所示，把不计质量的两根不同材质、原长相同的弹簧甲、乙同时竖直悬挂在铁架台上，分别挂上M、N后静止，此时甲弹簧比乙弹簧长（如图2所示）：
①以下说法正确的是：_____（选填序号）
a．M的质量比N的质量大 b．弹簧甲受到的拉力与弹簧乙受到的拉力相等
c．弹簧甲施加给M的弹力小于M受到的重力 d．M受到重力，这个力的施力物体是地球
②胡克定律F＝kx中的x即为图中的弹簧伸长量，上述图2中的甲弹簧和乙弹簧，劲度系数更大的是_____（选填“甲”或“乙”）；
（4）甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上，甲弹簧无悬挂物品，乙弹簧悬挂重量为W1的砝码，丙弹簧悬挂重量为W1及W2的砝码，静止平衡时，三者的长度关系如图3所示，若三条弹簧质量均很小忽略不计，且乙、丙两弹簧在取下砝码后，均可恢复原长，由上述信息判断W1∶W2应为( )
A．1∶2 B．2∶1 C．2∶3 D．3∶2弹簧受到的力/N
0
1
2
3
弹簧的长度/cm
10
12
14
16
物质
密度ρ/kg/m3
金
19.3×103
铜
8.9×103
钢
7.8×103
m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
G/N
0.98
1.96
2.94
3.92
4.90
5.88
测量对象
质量m/kg
重力G/N
比值g/N•kg﹣1
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
次数
1
2
3
4
质量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
重力G/N
1
______
3
4
实验次数
1
2
3
4
5
电子秤的示数/g
100.0
200.0
300.0
400.0
500.0
拉力器的示数/N
098
1.96
2.94
3.92
4.90