人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 学习使用显微镜教学ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 学习使用显微镜教学ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了学习目标，酵母菌，草履虫，变形虫，罗伯特•胡克，胡克研制的显微镜，胡克看到的“细胞”，目镜和物镜，转换器，通光孔等内容，欢迎下载使用。
通过本节学习，你将知道：1.显微镜的发展历史是怎样的？2.显微镜的结构是什么样的？
细胞是生物体的结构和功能单位，怎样观察和研究构成生物体的细胞结构呢？
生活中有些老年人为了能够清楚看见文字，他们常常用到放大镜来辅助观察。这是因为放大镜的本质是凸透镜，可以看到放大几倍的物像。
试一试：假如用两个放大镜相隔一定的距离放在硬壳纸筒中，会有什么现象发生呢？
凸透镜组合可增加放大倍数，这是制作显微镜的基本原理。
观察微小的物体（如细胞），应当借助显微镜。在练习使用显微镜之前，需要先了解显微镜的构造。
一、显微镜的发展历史
约公元1600年：简单的显微镜
一位荷兰眼镜商人制造简单的显微镜，由三个管组成，其中两个是套管，可以滑进做为外管的第三个管内。这个显微镜是用手拿着，当观察样品要对焦时，可将套管滑进、滑出。用光线照明，放大倍数只有10—30倍，可以观察一些小昆虫，如跳蚤等。
1665年：光学显微镜
英国物理学家罗伯特.虎克用研制出能放大140倍的光学显微镜，并第一次去观察软木薄片，发现了细胞。
19世纪30年代：光学显微镜
进一步完善，其利用光学原理，把肉眼所不能分辨的微小物体放大成像，以供人们提取微细结构信息的光学仪器。能放大千余倍。按使用目镜的数目，可分为三目、双目和单目显微镜。
19世纪30年代后：数码液晶显微镜
将显微镜观察到的实时图像，变成数字模拟信号，而后经过屏幕显示图像。数码液晶显微镜是集合显微镜、数字液晶屏、高清晰专业数码相机，并科学地将它们融为一体的高科技产品。
20世纪30年代：诞生电子显微镜
用高速运动的电子束代替光线，放大倍数可达几十万倍，能观察到细胞的更细微的结构
20世纪80年代：诞生激光扫描共聚焦显微镜和扫描隧道显微镜等
激光扫描共聚焦显微镜：对半透明物体进行三维扫描，在利用计算机进行信息处理，形成图像
扫描隧道显微镜：能看到组成物体的原子水平
想一想：科学、技术与社会之间有什么关系？
科学发展推动技术进步，技术进步提高生产效率，从而推动社会进步，社会的进步会反作用于科技发展。真实情境中的问题解决，通常需要综合运用科学、技术，甚至跨学科的概念、方法或思想，设计方案并实施，解决现实问题或生产特定的产品。
二、显微镜的结构和功能
结合教材，辨认光学显微镜的结构，并比较以下两种显微镜的异同。
思考：在显微镜中，相当于放大镜的结构是什么？
两种显微镜的成像原理是一样的，都以可见光为光源，属于光学显微镜。
目镜越长,放大倍数越小
物镜越长,放大倍数越大
目镜放大倍数×物镜放大倍数
思考：放大倍数如何计算？
思考：低倍镜和高倍镜下视野里有什么区别？
高倍镜和低倍镜的区别在于：高倍镜物镜与装片的距离较近；所看到的细胞数目少形态大；视野相对较暗；清晰度高。低倍镜的物镜与装片的距离较远；所看到细胞数目多形态小；视野相对较明；清晰度相对较低。
光圈越大，进来的光亮越多，视野就越亮。
顺时针旋转，下降镜筒；逆时针旋转，上升镜筒。
调节焦距。升降物镜镜筒的幅度大——找到物像
调节焦距。升降物镜镜筒的幅度小——使物像清晰
载物台上升时眼睛一定要看从侧面看着物镜，防止压坏玻片标本，损伤镜头。
注意：双目显微镜转动粗准焦螺旋，会使载物台缓慢上升或下降，直到看清物像。
切换物镜的时候，一定不能直接拨物镜，而要转动转换器进行切换。
安放和转换不同倍数的物镜
光学显微镜：单目显微镜和双目显微镜
认识单目显微镜和双目显微镜的结构
支持部分：镜座、镜柱、载物台、镜臂、镜筒
光学部分：目镜、物镜、反光镜
调节部分：转换器、遮光器、粗准焦螺旋、细准焦螺旋
1．在显微镜对光过程中,能反射光线的结构是( )A. 目镜B. 反光镜C. 转换器D. 光圈
2．使用显微镜观察细胞时，在光线适宜条件下为了让物像更清晰，应调节的结构是（     ）A．遮光器B．粗准焦螺旋C．反光镜 D．细准焦螺旋