人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 学习使用显微镜优秀教学ppt课件

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生命观念：理解显微镜在探索生命奥秘中的重要作用。科学思维：通过观察、比较、分析显微镜下的生物现象，培养科学思维和逻辑推理能力。科学探究：掌握显微镜的基本操作技能，能够独立完成简单的生物观察实验，体验科学探究的过程。社会责任：培养严谨的科学态度，学会爱护实验器材，尊重实验结果。
使用放大镜（凸透镜）可以看到放大几倍的物像，如果观察的对象为微小的物体怎么办？如果把两个放大镜相隔一定距离放到一个硬壳纸筒中，能看到放大倍数更大的物像，这就是显微镜的制作原理。这两个放大镜分别对应显微镜的什么结构？
细胞是生物体结构和功能的基本单位，同样也是生长和发育的基础。细胞的大小一般在5~200微米之间，需要借助显微镜进行观察。
实验室常见的显微镜有单目显微镜和双目显微镜，它们的成像原理相同，光源都是可见光，属于光学显微镜。
电子显微镜采用电子束作为光源，最大放大的倍数比光学显微镜大，电子显微镜简称电镜。
右图是英国物理学家胡克（Rrberrt Hke，1635-1703）研制出能放大140倍的光学显微镜（仿制品）。并用它来观察软木薄片，发现了细胞。观察的材料应该放在哪里？哪些部件可以将观察材料放大？
（粗调焦距，升降镜筒幅度较大，寻找物像）
（微调焦距，升降镜筒幅度较小，清晰物像）
连接目镜和物镜，使光线通过
调焦，较大幅度升降镜筒
调焦，较小幅度升降镜筒
逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒。
暗时用大光圈，亮时用小光圈。
作用：放大物象镜头上标有放大倍数
目镜无螺纹；目镜越短，放大倍数越大； 目镜越长，放大倍数越小。
作用：放大物象镜头上标有放大倍数有低倍物镜、高倍物镜
物镜有螺纹，物镜越短，放大倍数越小； 物镜越长，放大倍数越大。
认识显微镜的构造与功能
进一步思考：低倍镜和高倍镜下视野里有什么区别？
【实验•探究】练习使用显微镜
取镜：一只手握住镜臂 一只手托镜座放在前胸
安放：显微镜镜座距实验台边缘大约7厘米 装好目镜和物镜
一、单目显微镜的操作提示
转动转换器 低倍镜对准通光孔大光圈对准通光孔注视目镜转动反光镜出现明亮圆形视野
⑥如需用更高倍数的物镜观察，应将要观察的部位移至中央，再转动转换器转换物镜，用细准焦螺旋调焦后观察。
二、双目显微镜的操作提示
单目显微镜与双目显微镜的区别
遮光器反光镜调光→光源调节旋钮移动手轮移动玻片粗细准焦螺旋-------调物镜→调载物台镜筒下降到最低→载物台下降到最低
提升镜筒，取下玻片标本用擦镜纸擦拭目镜和物镜转动转换器，把物镜转成“八字形”镜筒下降至最低处把显微镜装入镜箱，放回原处
不要用手掰镜头来转换物镜，更不要用手触摸镜头的镜片部分。实验完毕，对单目显微镜，要将镜筒下降到最低处；对双目显微镜和数码液晶显微镜，要将载物台下降到最低处，将电源亮度调到最低后关闭电源。实验完毕，要将显微镜外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸。
从目镜内看到的物象是倒象，即上下颠倒，左右相反，所以玻片标本的移动方向与物象的移动方向完全相反。
如：玻片标本上的“上”字，看到的物象就是
1.小明观察到物像在显微镜视野的左上方,如果要把物像移到视野中央,你认为小明应该向哪里移动玻片？（ ）
A .右下方 B .左下方 C .左上方 D .右上方
2.小李同学选用10×的目镜和40×的物镜，观察口腔上皮细胞临时装片，这时显微镜的放大倍数是（ ）A.10倍 B.40倍 C.50倍 D.400倍