人教版（2024）七年级上册（2024）第四节 病毒第一课时学案

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第四节 病毒第一课时学案，共4页。学案主要包含了学习目标，课前预习，课中研学，课堂总结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

【课前预习】
1. 病毒分为三种类型:感染人和动物细胞的______病毒，如腺病毒、流感病毒、HIV、新型冠状病毒；感染植物细胞的______病毒，如烟草花叶病毒；感染______的病毒叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
2.病毒在______下观察的。
3.病毒结构简单，由______和内部的_______组成，没有______结构。
探究点一
病毒的发现
【课中研学】
1.阅读教材，观看视频，说一说病毒是怎么被人们逐渐发现和认识的。
探究点二
病毒的种类、形态和结构
2.自学教材，总结病毒的种类、形态和结构。
（1）根据病毒感染细胞的不同，可以将病毒分为哪些类型？
（2）观察不同的病毒结构模式图，总结病毒的结构特点。
【课堂总结】
【课堂练习】
1．以下生物中，与其他三项有明显的结构差异的是（ ）
A.苹果
B.蜘蛛
C.细菌
D.病毒
2.2019新型冠状病毒（SABS·C0V-2）是2019年在人体中发现的冠状病毒新毒株。该病毒症状一般为发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征，脓毒症休克，难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障碍。下列关于新冠病毒的叙述，正确的是（ ）
A.新冠病毒个体微小，但用光学显微镜可见
B.新冠病毒结构简单，只由一个细胞构成
C.新冠病毒属于动物病毒，寄主为植物或人体
D.新冠病毒只能寄生在活细胞内才能生存
3．关于下列四种生物的叙述，不正确的是（ ）
A.①和③在结构上最大的不同是①有真正的细胞核
B.④只能寄生在活细胞内
C.①和②都是真菌
D.④对人类都是有害的
参考答案
【课前预习】
1.动物；植物；细菌
2.电子显微镜
3.蛋白质外壳；遗传物质；细胞
【课堂练习】
1、D
2、D
3、D学习目标
生命观念：
通过观察病毒的结构示意图，分析它们的生理活动，形成生物学的结构与功能观。
科学思维：
通过比较病毒与动植物细胞及细菌和真菌细胞的结构异同，归纳病毒的形态特点，发展演绎与推理、归纳与总结等科学思维。
探究实践：
通过观看图片、视频，认识病毒的结构特点及其与细菌真菌的区别，培养识别、类比、归纳能力。
态度责任：
通过探究病毒的结构特点，形成严谨认真的科研态度和探素精神。
学习重点
病毒的形态结构和生命活动特点。
学习难点
病毒的形态结构和生命活动特点。