小学语文四年级下册部编版 第七单元第22课 古诗三首（同步练）

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第七单元基础巩固 第22课 古诗三首 一、读拼音，写词语。fú róng（ ） luò yáng（ ） shuǐ hú（ ）dà yàn（ ） yàn chí（ ） qián kūn（ ）二、辨字组词。渐＿＿＿＿ 遁＿＿＿＿ 痕＿＿＿＿ 墨＿＿＿＿惭＿＿＿＿ 循＿＿＿＿ 狠＿＿＿＿ 默＿＿＿＿三、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）《芙蓉楼送辛渐》描写的就是诗人在芙蓉楼送别好友的情景。 （ ）（2）《塞下曲》一、二句写我军准备追击的情形；三、四句写敌军溃退的情景。 （ ）（3）《墨梅》这首诗表面是在写墨梅，其实讲述的是诗人自己的志趣、志向。 （ ）四、给下列加点的字选择正确的解释。（1）平明送客楚山孤（ ） A. 天刚亮 B. 平坦、明亮（2）一片冰心在玉壶（ ） A. 著名作家 B. 像冰一样晶莹、纯洁的心（3）单于夜遁逃（ ） A. 侵扰唐朝的契丹等贵族首领 B. 人名（4）欲将轻骑逐（ ） A. 骑马 B. 骑兵（5）只留清气满乾坤（ ） A. 皇家贵族 B. 天地间（6）欲将轻骑逐（ ） A. 将领 B. 率领拓展训练 五、根据课文内容填空。（1）《芙蓉楼送辛渐》是一首＿＿＿＿诗，首句从＿＿＿＿写起，为送别设置了＿＿＿＿。二句中的“平明”点明＿＿＿＿；“楚山孤”，既写出了＿＿＿＿，又暗喻了自己送客时的心情。三、四句写的是＿＿＿＿，仍与＿＿＿＿之意相吻合。表明自己不为＿＿＿＿。（2）《塞下曲》这首诗从题材分，应属于＿＿＿＿，一二句所描写的环境和事件是＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）《墨梅》这首诗中写墨梅色彩的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿；突出墨梅气味的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）《墨梅》是一首＿＿＿＿诗，墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，实际上是借梅自喻，诗中抒发了作者＿＿＿＿＿＿＿＿。六、写出下列诗句的意思。（1）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿素养提升 七、阅读理解。对比阅读，完成练习。塞下曲（其二）卢纶林暗草惊风①，将军夜引弓②。平明寻白羽③，没④在石棱⑤中。塞下曲（其三）卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。【注释】①惊风：突然被风吹动。②引弓：拉弓。③白羽：白色羽毛，这里指白羽箭。④没（mò）：陷入。⑤石棱（léng）：石头的突起部分。（1）《塞下曲》（其二）中描写的将军在“草惊风”的紧张气氛下，做出的反应是＿＿＿＿＿＿＿＿；《塞下曲》（其三）中描写的将军在“单于夜遁逃”的紧张气氛下，做出的决定是＿＿＿＿＿＿＿＿。从他们的反应中可以看出，这两位将军有＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。（2）《塞下曲》（其三）中“＿＿＿＿”字写出了戍边将士的果敢与勇猛；“＿＿＿＿”字写出了环境的恶劣。两者相衬，表现了＿＿＿＿＿＿＿＿的精神。（3）试着通过自己的理解将《塞下曲》（其二）描述的情景写下来。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）我知道的边塞诗句还有：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。答疑解惑 一、看拼音，写词语。芙蓉 洛阳 水壶 大雁 砚池 乾坤二、辨字组词。逐渐 遁形 痕迹 墨水惭愧 循环 狠心 默写三、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）×（2）×（3）√四、给下列加点的字选择正确的解释。（1）A（2）B（3）A（4）B（5）B（6）B五、根据课文内容填空（1）送别 昨夜秋雨 凄清的气氛 送客的时间 友人的去向 自己 送别 遭贬而改变玉洁冰清的节操（2）边塞 一个没有月亮的夜晚，单于的军队准备乘夜色逃跑，惊起了栖息的大雁飞向高空（3）朵朵花开淡墨痕 只留清气满乾坤（4）题画 不向世俗献媚的坚贞、纯洁（清高自守、孤芳自赏、不流于世俗等）的操守六、写出下列诗句的意思。（1）冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地，天明送走好友只留下楚山的孤影。（2）将军发现敌军潜逃，要率领骑兵去追击；正准备出发之际，大雪纷纷而下，刹那间弓刀上落满了雪花。（3）它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。七、阅读理解。（1）夜引弓（在夜色中拉弓射箭） 欲将轻骑逐（想要带领骑兵追敌） 当机立断（果断）（2）逐 满 戍边将士不怕艰苦、英勇顽强（3）昏暗的树林中，草突然被风吹动，将军在夜色中连忙开弓射箭。天明寻找昨晚射的白羽箭，箭头深深插入巨大石块中。（4）但使龙城飞将在 不教胡马度阴山