山东省鄄城县2024--2025学年七年级(上)期末生物试卷（解析版）

这是一份山东省鄄城县2024--2025学年七年级(上)期末生物试卷（解析版），共20页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷 选择题（共20分）
本题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请在答题纸上将该选项的字母用2B铅笔涂黑。
1. 诗词中有很多对生命现象的描绘和思考。下列诗句和描述的生命现象相对应的是（ ）
A. 春种一粒粟，秋收万颗子——生物体有生长发育现象
B. 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻——生物有新陈代谢现象
C. 离离原上草，一岁一枯荣——生物有遗传变异的特性
D. 细雨鱼儿出，微风燕子斜——生物能对刺激作出反应
【答案】D
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．“春种一粒粟，秋收万颗子”体现了生物能够繁殖，A错误。
B．“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”更多的是描述季节变化和动物行动的敏捷，没有直接体现新陈代谢的特性，B错误。
C．“离离原上草，一岁一枯荣”体现了生物能生长和繁殖，C错误。
D．生物对外界环境变化能及时做出反应，以适应环境并保护自身存活。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”描述鱼儿受到细雨刺激后出现，而燕子在风中倾斜飞行，体现了生物对环境刺激的反应能力，D正确。
故选D。
2. 中央电视台每天在《新闻联播》前播出的《秘境之眼》深受广大动物保护者的喜爱，该节目用镜头记录了部分濒临灭绝动物的某些行为活动。这种研究动物的方法是（ ）
A. 测量法B. 调查法C. 实验法D. 观察法
【答案】D
【分析】调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。实验法是从影响调研问题的许多因素中选出一个或两个因素，将它们置于一定条件下进行小规模的实验，然后对实验结果做出分析。测量法是指根据某一规则给测量对象的某些特性分配数值的研究方法。
【详解】观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，《秘境之眼》用镜头记录了部分濒临灭绝动物的某些行为活动，这种研究动物的方法是观察法，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
3. 运用归纳、演绎等推理方法进行独立的思考和判断，是一种科学思维的过程，下列属于归纳推理的是（ ）
A. 杨、柳都是落叶植物，所以每到秋冬季节都会落叶
B. 狗、兔、鸡等多白天活动、夜间休息，它们属于昼行性动物
C. 所有的鸟都有翅膀，孔雀也是鸟，因此，孔雀也有翅膀
D. 候鸟随季节不同进行周期性迁徙，燕子秋去春来也属于候鸟
【答案】B
【分析】（1）归纳推理：从具体的观察或实例出发，总结出一般性结论。它需要通过对大量个别现象的分析，归纳出共同规律或性质。
（2）演绎推理：从普遍的原则或大前提出发，推导出具体结论。它是由一般到个别的推理过程。
【详解】A． “杨、柳都是落叶植物，所以每到秋冬季节都会落叶”：这是一种演绎推理，因为是从一般性的经验（杨、柳是落叶植物）来推导出具体季节的行为（落叶），A错误。
B．狗、兔、鸡等动物都是白天活动、夜间休息，它们都属于昼行性动物。这是一个归纳推理过程。它首先观察了多个特定实例（狗、兔、鸡等动物都是白天活动、夜间休息），然后从这些实例中找出了共同点（白天活动、夜间休息），最后总结出了一般性规律（它们都属于昼行性动物），B正确。
C．（所有的鸟都有翅膀，孔雀也是鸟，因此，孔雀也有翅膀）：这是典型的演绎推理，从“所有鸟都有翅膀”这一一般性原则，推导出“孔雀（个别）也有翅膀”的结论，C错误。
D．（候鸟随季节不同进行周期性迁徙，燕子秋去春来也属于候鸟）：这也是演绎推理，从“候鸟随季节迁徙”的一般性描述，推导出“燕子（个别）是候鸟”的结论，D错误。
故选B。
4. 在使用显微镜的过程中，下列做法正确的是（ ）
①对光时，使低倍物镜对准通光孔
②下降镜筒时，眼睛从侧面注视物镜
③显微镜镜头脏了，用干净的纱布擦一擦
④视野中光线太亮时，选择平面镜、小光圈
⑤显微镜的放大倍数等于物镜和目镜放大倍数之和
A. ①②④⑤B. ①②③④
C. ①②④D. ②④⑤
【答案】C
【分析】显微镜的使用方法：取镜和安放、对光调光、调焦观察、整理和收镜。
【详解】①显微镜的对光步骤是：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后转动反光镜，在目镜中看到明亮的圆形视野，①正确。
②下降镜筒时，眼睛从侧面注视物镜，以免把玻片压破，②正确。
③显微镜镜头脏了，用干净的擦镜纸擦一擦，用纱布擦是显微镜的外表，③错误。
④显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜；视野中光线太暗时，选择凹面镜、大光圈，视野中光线太强时时，选择平面镜、小光圈，④正确。
⑤显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，⑤错误。
综上所述，在使用显微镜的过程中，正确的是①②④。故ABD错误，C正确。
故选C。
5. 下图表示数码显微镜的各部分结构，关于数码显微镜描述错误的是（ ）
A. 该显微镜不属于光学显微镜
B. 聚光器可以调节光线的强弱
C. 放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积
D. 粗准焦螺旋可较大幅度调节载物台的升降
【答案】A
【分析】光学显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。 现在的光学显微镜可把物体放大1600倍。 光学显微镜由光学部分、照明部分和机械部分组成。光学部分是最为关键的，由目镜和物镜组成。
【详解】A．数码显微镜实际上是一种结合了传统光学显微镜和数码成像技术的设备。它首先通过光学系统（包括物镜、目镜等）对样本进行放大和观察，然后通过内置的数码摄像头将观察到的图像转换为数字信号，以便在计算机屏幕上进行显示、保存和处理。因此，数码显微镜仍然属于光学显微镜的范畴，只是增加了数码成像的功能，A错误。
B．聚光器是显微镜的一个重要部件，它位于载物台下方，用于将光线聚焦到玻片标本上，以增强玻片的照明效果。通过调节光圈的大小，可以控制照射到样本上的光线的强弱，从而调节观察的亮度，B正确。
C．显微镜的放大倍数是由其物镜和目镜的放大倍数共同决定的。具体来说，显微镜的总放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，C正确。
D．粗准焦螺旋是显微镜上的一个调节部件，通常位于镜臂的下方或一侧。通过旋转粗准焦螺旋，可以较大幅度地调节载物台的升降，从而快速接近或远离焦点，使样本在视野中变得清晰，D正确。
故选A。
6. 如图是小秦同学在观察了番茄果肉细胞后，根据观察结果制作的番茄果肉细胞模型。根据评价量表中的结构完整性指标，你认为小秦制作的番茄果肉细胞模型等级评定应为（ ）
A. 优秀B. 合理
C. 待改进D. 三者都合理
【答案】C
【分析】植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【详解】植物细胞的细胞结构有细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分）、细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；叶绿体只存在于植物绿色部分的细胞中，番茄果肉细胞没有叶绿体。该模型存在的缺陷：①缺少细胞壁；②多了叶绿体。该模型存在2处错误，因此等级评定应为待改进，C符合题意，ABD不符合题。
故选C。
7. 小秦同学在实验室制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并利用单目显微镜进行了观察。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 若视野中出现气泡，最可能是由步骤b操作不当引起的
B. 要使视野由甲变为乙，应转动遮光器使低倍镜换为高倍镜
C. 制作该临时装片的正确顺序是c→d→b→a→e
D. 观察图像由甲变为乙时，为了使物像更加清晰，应转动单目显微镜的⑤细准焦螺旋
【答案】C
【分析】显微镜的结构图中：①细准焦螺旋、②高倍物镜、③转换器、④低倍物镜、⑤粗准焦螺旋。
【详解】A．若视野中出现气泡，可能是图中a盖盖玻片操作不当造成的。盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡，故A错误。
B．视野由甲到乙时，转动转换器使低倍物镜换为高倍物镜，故B错误。
C．根据分析可知，制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、取、展、盖、染、吸；故制作该临时装片的正确顺序是c滴→d取→b展→a盖→e染，故C正确。
D．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像；因此，为了使物像清晰应转动显微镜的①细准焦螺旋，故D错误。
故选C。
8. 如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ）
A. E可表示有茎叶分化B. F可表示有输导组织
C. P可表示分布在水中D. Q可表示用孢子繁殖
【答案】D
【详解】试题分析：藻类植物有单细胞，也有多细胞的，无根、茎、叶的分化，能产生孢子，靠孢子来繁殖后代；苔藓植物都是多细胞的，无根，有茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处；蕨类植物都是多细胞的，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，也属于孢子植物；所以藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物。
考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系。
9. 下列诗中描述的植物与牡丹同类的是（ ）
①大雪压青松，青松挺且直。②墙角数枝梅，凌寒独自开。③应怜屐齿映苍苔，小扣柴扉久不开。④西湖春色归，春水绿如染。
A. ②B. ①C. ③D. ④
【答案】B
【分析】植物根据生殖细胞不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。牡丹有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化，种子外有果皮包被，属于被子植物。
【详解】A．①“大雪压青松，青松挺且直”：这句诗描述的是青松，青松即松树，属于裸子植物中的松科，与牡丹不是同类，故A不符合题意。
B．②“墙角数枝梅，凌寒独自开”：这句诗描述的是梅花，梅花种子外有果皮包被，与牡丹同属于被子植物，故B符合题意。
C．③“应怜屐齿映苍苔，小扣柴扉久不开”：这句诗中的苍台属于苔藓植，与牡丹不是同类植物，故C不符合题意。
D．④“西湖春色归，春水绿如染”：这句诗描述的是春天到来时，西湖的水变得碧绿如染。这通常是由于水中藻类的大量繁殖导致的，藻类不属于被子植物，与牡丹不是同类，故D不符合题意。
故选B。
10. 青州蜜桃为人们带来了秋日里最美好的味蕾享受。如图为青州蜜桃的果实和种子，相关描述不正确的是（ ）

A. 蜜桃口感甜美，其甜味物质主要来自液泡
B. 图中1果皮对2种子具有保护作用
C. 蜜桃属于被子植物，具有六大器官
D. 蜜桃的生殖过程彻底脱离了水的限制
【答案】B
【分析】题图中：1是中果皮，2是内果皮，3是种子。
【详解】A．液泡中含有细胞液，包括糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质。蜜桃的甜味物质主要就储存在液泡中，因此当我们品尝蜜桃时，能够感受到其甜美的口感，A正确。
B．植物的果实的表面覆盖着果皮，保护着果实内部的各种组织。结合题图可知，图中1和2都是果皮，果皮对3种子具有保护作用，B错误。
C．蜜桃属于被子植物，被子植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子），C正确。
D．蜜桃等被子植物的种子外面有果皮包被着，是植物界中最具高等的一个类群，其生殖过程彻底脱离了水的限制，D正确。
故选B。
11. 下列关于蛔虫的描述不正确的是（ ）
A. 身体细长圆柱形两端渐细
B. 体表有角质层，与寄生生活相适应
C. 消化道简单，有口有肛门
D. 一般寄生在小肠中，生殖能力较弱
【答案】D
【分析】线形（线虫）动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。
【详解】A．蛔虫是一种线形（线虫）动物，其身体细长且呈圆柱形，两端逐渐变细。这是线形动物的一个典型特征，A正确。
B．蛔虫的体表覆盖着一层角质层，这层角质层对蛔虫来说非常重要，因为它能够防止消化液的侵蚀，从而保护蛔虫在寄生环境中的生存，B正确。
C．蛔虫的消化道结构相对简单，但它仍然具有完整的口和肛门。这是线形动物消化道的一个基本特征，C正确。
D．蛔虫通常寄生在人体的小肠中，以吸取寄主体内的营养物质为生。为了适应寄生生活，蛔虫的生殖能力非常强，能够迅速繁殖后代，D错误。
故选D。
12. 下列有关“饲养和观察蚯蚓”实验中的几种说法，错误的是（ ）
A. 实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表
B. 蚯蚓在粗糙的纸上比在玻璃板上运动得要快
C. 从蚯蚓的前端到环带比从它的后端到环带要远
D. 用手指在蚯蚓腹面来回抚摸，有粗糙不平的感觉
【答案】C
【分析】环节动物主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。
【详解】A．蚯蚓依赖湿润的体壁进行呼吸，因此，在实验中需要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，以保持其体壁的湿润，确保蚯蚓能够正常呼吸，A正确。
B．蚯蚓的运动依赖于刚毛和肌肉的配合。在粗糙的纸上，刚毛能够找到足够的支撑点，使得蚯蚓能够更有效地运动。而在光滑的玻璃板上，刚毛难以找到支撑点，导致蚯蚓的运动变得困难。因此，蚯蚓在粗糙的纸上比在玻璃板上运动得要快，B正确。
C．环带是蚯蚓身体上的一个特殊结构，它靠近蚯蚓身体的前端。因此，从蚯蚓的前端到环带的距离应该比从它的后端到环带的距离要近，C错误。
D．蚯蚓的腹面有许多小突起，这些小突起是刚毛。刚毛使得蚯蚓的腹面变得粗糙不平。因此，用手指在蚯蚓腹面来回抚摸时，会有粗糙不平的感觉，D正确。
故选C。
13. 下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中，错误的是（ ）
A. 鲫鱼有背鳍、腹鳍、胸鳍和尾鳍等，能产生运动，适于水中游泳
B. 蝗虫外骨骼保护内部器官，防止水分蒸发，适应干燥的生活环境
C. 家鸽身体流线型，被覆羽毛，前肢变翼，骨骼轻而坚固适于飞行
D. 狼具有发达的感觉器官和神经系统，对多变的环境及时做出反应
【答案】A
【分析】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存，生物对环境的适应是普遍存在的。
【详解】A．鲫鱼的背鳍、尾鳍、胸鳍和腹鳍有助于它们在水中游动，但运动不仅仅靠鳍就能产生，如还需要躯干部和尾部的摆动提供动力，A错误。
B．蝗虫的外骨骼不仅为其提供了保护，还能有效防止体内水分的蒸发。这对于生活在干燥环境中的蝗虫来说是非常重要的，B正确。
C．家鸽作为鸟类，其身体流线型的设计有助于减少飞行时的空气阻力。被覆的羽毛提供了必要的保温和飞行所需的升力。前肢演化成翼，使得家鸽能够高效飞行。同时，其骨骼轻而坚固，既减轻了体重又保持了足够的强度，C正确。
D．狼作为陆生哺乳动物，其发达的感觉器官和神经系统使其能够敏锐地感知周围环境的变化，并迅速做出反应。这对于在多变环境中生存的狼来说是非常重要的，D正确。
故选A。
14. 2023年9月27日，中国疾控中心提示，每年10月到次年3月为诺如病毒高发期，中秋国庆假期结束返校后，学校等重点场所的防控尤为重要。下列关于诺如病毒的叙述，正确的是（ ）
A. 繁殖方式是分裂繁殖
B. 虽结构简单，但能独立生活
C. 个体微小，仅由一个细胞构成
D. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
【答案】D
【分析】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
【详解】A．病毒寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，不是分裂生殖，A错误。
B．病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体，B错误。
C．病毒非常微小，要用纳米来表示，一个病毒的大小约为10～300纳米，结构简单，没有细胞结构，C错误。
D．病毒的结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D正确。
故选D。
15. 图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系是（ ）
A. 脊椎动物、爬行动物、两栖动物B. 真核生物、细菌、真菌
C. 节肢动物、蚂蚁、鼠妇D. 蝗虫的运动器官、足、翅
【答案】B
【分析】图中Ⅰ和Ⅱ、Ⅲ之间是包含关系，Ⅱ和Ⅲ是并列关系。
【详解】A．脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，A正确。
B．细菌没有成形的细胞核，属于原核生物；真菌细胞有细胞核，属于真核生物，B错误。
C．节肢动物的身体和附肢都分节，体表有外骨骼，蚂蚁和鼠妇都属于节肢动物，C正确。
D．蝗虫有三对足和两对翅，能飞行和跳跃，蝗虫的运动器官有足和翅，D正确。
故选B。
16. 使用公筷公勺能有效预防幽门螺旋杆菌感染，减少胃癌的发病率。下列有关幽门螺旋杆菌的叙述，正确的是（ ）

A. 幽门螺旋杆菌属于真核生物B. 幽门螺旋杆菌营养方式为异养
C. 形成的菌落大，且表面有颜色D. 进行孢子生殖，繁殖速度快
【答案】B
【分析】细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，没有成形的细胞核。幽门螺旋杆菌属于细菌。
【详解】A．幽门螺旋杆菌是一种细菌，根据生物学的分类，细菌属于原核生物，它们的细胞内没有成形的细胞核，A错误。
B．幽门螺旋杆菌是一种寄生生物，它不能自己合成所需的有机物，而是依赖从其他生物体（如人体）中获取营养物质来维持生命活动。这种营养方式被称为异养，B正确。
C．幽门螺旋杆菌形成的菌落通常较小，且表面可能呈现为透明或灰白色，C错误。
D．幽门螺旋杆菌是通过分裂的方式进行繁殖的，这是一种无性繁殖方式，其中细菌细胞会分裂成两个相同的子细胞。而孢子生殖是真菌和一些其他生物体的繁殖方式，D错误。
故选B。
17. 蘑菇味道鲜美，可炒菜亦可炖汤，深受人们的喜爱。蘑菇是一种大型真菌，下列有关说法不正确的是（ ）
A. 蘑菇地下部分的④菌丝可以吸收养分
B. 蘑菇的②菌褶能散发a繁殖后代
C. 蘑菇可以进行光合作用，制造有机物
D. ①和③被称为蘑菇的子实体
【答案】C
【分析】蘑菇菌属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子。观图可知：①是菌盖、②菌褶、③菌柄、④营养菌丝、a是孢子。
【详解】A．蘑菇地下部分④是营养菌丝，蔓延到营养物质内部，吸收养分，A正确。
B．②菌褶有大量的孢子，蘑菇通过产生孢子繁殖后代，B正确。
C．蘑菇没有叶绿体，不能直接利用无机物制造有机物，必须靠现成有机物为食物来源，这种生活方式为异养，C错误。
D．蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，蘑菇的子实体在成熟时很像一把撑开的小伞。由菌盖、菌柄（象伞柄）、菌褶（菌盖的下面）三部分组成，D正确。
故选C。
18. “莫羡三春桃与李，桂花成实向秋容”。关于桃、李、桂花分类的说法正确的是（ ）
A. 主要根据开花季节进行分类B. 主要根据生理功能进行分类
C. 根、茎、叶是重要分类依据D. 花、果实、种子是重要分类依据
【答案】D
【分析】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，据此解答。
【详解】桃、李、桂花都属于被子植物，被子植物的营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）的形态结构特征，都可作为分类的依据。但主要以花、果实和种子作为主要依据。因为生殖器官比营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，因此，D正确，ABC错误。
故选D。
19. 如图为不同动物分类等级示意图，以下理解正确的是（ ）
A. 图中最小的分类单位是目
B. 猫和虎同属于猫科
C. 狼和犬的相似程度最小
D. 虎和犬没有任何亲缘关系
【答案】B
【分析】根据动物的形态、结构和生理特征，将动物进行分类。生物的分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，亲缘关系就越远，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系就越近，包含的生物种类就越少。
【详解】A．图中的分类单位有目、科、属、种，最小的分类单位是种，A错误。
B．由分类等级示意图可知，猫和虎同属于猫科，食肉目，B正确。
C．由分类等级示意图可知，狼和犬是同属于犬属，相似程度较大，C错误。
D．虎和犬同属于食肉目，共同特征少，有一定的亲缘关系，D错误。
故选B。
20. 某同学调查发现，鼠妇适于生活在20℃左右的阴暗环境中。为进一步探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，设计如下实验方案，但有多处还不够严谨，同桌提出下列修改建议，你认为不能采纳的是（ ）
A. 左右两侧都应保持阴暗环境B. 挑选相同鼠妇进行实验
C. 左右两侧都应保持20℃D. 向右侧土壤中加适量清水
【答案】D
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【详解】A． 左右两侧都应保持阴暗环境：这个建议是为了消除光照作为变量的影响，使得实验结果只反映土壤湿度对鼠妇生活的影响，A不符合题意。
B． 挑选相同的鼠妇进行实验：这个建议是为了确保实验对象的一致性，减少个体差异对实验结果的影响，B不符合题意。
C．左右两侧都应保持20∘C：这个建议是为了消除温度作为变量的影响，使得实验结果只反映土壤湿度对鼠妇生活的影响，C不符合题意。
D． 向右侧土壤中加适量清水：这个建议实际上会改变右侧土壤的湿度条件，使得左右两侧的湿度条件趋于一致（如果加入的清水量足够使右侧土壤达到与左侧相似的湿度）。然而，这违背了实验设计的初衷，即探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”。如果左右两侧湿度相同，那么实验就无法得出有关土壤湿度对鼠妇生活影响的结论，D符合题意。
故选D。
第Ⅱ卷 非选择题（共30分）
21. 我国航天员在天宫课堂上展示了在空间站中种植水稻的过程，这是国际上首次完成的水稻全生命周期培养实验。图一为水稻结构层次示意图，图二、图三为动、植物细胞结构图，请据图回答下列问题：

（1）水稻结构和功能的基本单位是_________。
（2）图一中的①过程表示_________，此过程中细胞内的遗传物质先进行复制加倍，再平均分配，使子细胞和亲代细胞在遗传上保持了稳定性。
（3）图一中，①和②表示细胞不同的生命活动过程，细胞经过②过程形成了不同的_________，植物的叶肉属于_________。
（4）水稻叶属于植物的_________器官。请用文字和箭头描述水稻植株的结构层次：_________。
（5）图_________为动物细胞，动、植物细胞都具有的能量转换器是[ ]_________，它是呼吸作用的主要场所。
【答案】（1）细胞 （2）细胞分裂
（3） ①. 组织 ②. 薄壁组织##基本组织
（4） ①. 营养 ②. 细胞→组织→器官→植物体
（5） ①. 三 ②. 7线粒体
【分析】图一中，①细胞分裂，②细胞分化，③组织组成器官，④器官组成植物体。
图二中1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质，7线粒体。
【详解】（1）除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是细胞生物体结构和功能的基本单位，也是细胞生物体代谢和遗传的基本单位；故水稻结构和功能的基本单位是细胞。
（2）①过程表示细胞分裂，就是一个细胞分成两个细胞，分裂时，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞，分裂的结果是细胞的数量增多。
（3）图一中，①和②表示细胞不同的生命活动过程。细胞经过②过程，即细胞分化，形成了不同的组织。细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。植物的叶肉属于薄壁组织（营养组织），它主要负责储存营养物质和进行光合作用。
（4）水稻叶是植物进行光合作用的主要器官，它属于营养器官。水稻植株的结构层次可以用文字和箭头描述为：细胞→组织→器官→植物体。即细胞通过分裂和分化形成组织，组织进一步组成器官，最后由器官构成完整的植物体。
（5）植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 所以，图三为动物细胞。7线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。
22. 剪纸是我国历史悠久的民间艺术。我县某中学学生在实践课上创作了一些动物剪纸作品。
（1）若根据体内有无脊椎骨构成的_________，可将图中的动物分为两组，与A不在同一组的动物是_________（填字母代号）。
（2）动物的生活环境不同，呼吸方式也不同。适应陆地生活的A用_________进行气体交换，适应水中的C用_________呼吸，适应水陆两栖的E成体用_________呼吸，适应空中生活的B除了有发达的肺外，还用_________辅助呼吸。
（3）生物D在生殖发育方面的突出特点是_________，保证了比其他生物的后代有较高的成活率，_________是这类动物特有的结构。
【答案】（1） ①. 脊柱 ②. BCDEF
（2） ①. 气管 ②. 鳃 ③. 肺 ④. 气囊
（3） ①. 胎生哺乳 ②. 膈
【分析】图中，A蝗虫属于节肢动物，B喜鹊属于鸟类，C鲤鱼属于鱼类，D兔子属于哺乳类，E青蛙属于两栖类，F龙属于爬行类。
【详解】（1）根据体内有无脊椎骨构成的脊柱，我们可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。在这幅剪纸作品中，A蝗虫体内都没有脊柱，因此它属于无脊椎动物；而B喜鹊、C鲤鱼、D兔子、E青蛙、F龙体内都有脊柱，所以它们属于脊椎动物。因此，与A蝗虫不在同一组的动物是BCDEF。
（2）不同生活环境的动物，其呼吸方式也不同。A蝗虫作为节肢动物，适应陆地生活，它使用气管进行气体交换；C鲤鱼是鱼类，适应水生环境，它用鳃来呼吸；E青蛙是两栖动物，其幼体用鳃呼吸，而成体则主要用肺呼吸，同时皮肤也辅助呼吸；B喜鹊是鸟类，适应空中飞行生活，它除了有发达的肺外，还用气囊来辅助呼吸，这使得它在飞行时能够更有效地进行气体交换。
（3）D兔子是哺乳动物，它在生殖发育方面的突出特点是胎生哺乳。这种生殖方式使得幼崽在出生后能够得到母体的充分照顾和营养供给，从而保证了比其他生物的后代有较高的成活率。此外，哺乳动物还特有膈这一结构，它将体腔分为胸腔和腹腔两部分，为心肺等器官提供了更为宽敞和稳定的生存环境。
23. 如图所示为几种常见微生物的结构模式图，请分析回答：

（1）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是_________（填序号）。
（2）图_________（填序号）是细菌，它的生殖方式是_________。A与B、C、D的结构相比，主要区别在于A细胞内_________。
（3）善于观察的小芮同学一眼就认出了[B]是青霉，因为它的直立菌丝顶端呈扫帚状，而且她还知道它和[C]有着共同的生殖方式即用_________繁殖。
（4）面包店发的面包膨大松软，大家都喜欢吃。它的制造离不开图中的[ ]_________，因为它分解淀粉，产生_________气体会在面团中形成许多小孔，使面包、馒头膨大和松软。它的繁殖方式是_________。
【答案】（1）E （2） ①. A ②. 分裂 ③. 没有成形细胞核
（3）孢子 （4） ①. D酵母菌 ②. 二氧化碳 ③. 出芽生殖
【分析】图中的A没有未成形的细胞核，有DNA集中的区域，是细菌；图B直立菌丝的顶端呈扫帚状，是青霉；图C有菌盖和菌柄构成，是蘑菇；图D有细胞核和大液泡，是酵母菌；图E是病毒。
【详解】（1）E病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，主要的利用宿主活细胞内的营养物质，用自己的遗传物质来进行复制、繁殖新的病毒。A细菌、BCD（真菌）都有细胞结构。
（2）A细菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。图A是细菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。所以A与B、C、D（真菌）的结构相比，主要区别在于A细胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。
（3）青霉和蘑菇都属于真菌，它们的生殖方式都是用孢子繁殖。在图中，B是青霉，它的直立菌丝顶端呈扫帚状，这是青霉的一个显著特征。同时，青霉和C（蘑菇）都有着共同的生殖方式，即用孢子繁殖。
（4）做面包时，经常要用到D酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的有机物，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。酵母菌的繁殖方式是出芽生殖，即在一定条件下，酵母菌细胞会长出一个小的芽体，这个芽体会逐渐长大并与母细胞分离，形成一个新的酵母菌细胞。
24. 洗手看似简单，殊不知其中大有学问。世界卫生组织将每年的10月15日确立为“世界洗手日”。某中学兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证试验（如图所示），请分析回答：

（1）该实验提出的问题是_______？
（2）______同学的设计更合理，理由是_______。
（3）实验过程中，细菌的生长繁殖所需要的营养物质来自_______中的有机物。当遇到恶劣环境时，细菌会形成______。
（4）请你为2024年的“世界洗手日”写一条宣传标语_______。
【答案】（1）洗手能减少手上细菌的数量吗
（2） ①. 乙 ②. 设计了对照实验，且变量唯一
（3） ①. 培养基 ②. 芽孢
（4）勤洗手，病菌走；健康伴我行，世界更美好
【分析】（1）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验的原则是保持单一变量，即对照实验只有要研究的条件这一个变量，其他条件都相同。（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。
【详解】（1）该实验的核心问题是探究洗手是否能有效减少手上的细菌数量。因此，提出的问题是：“洗手能减少手上细菌的数量吗？”。
（2）在科学实验中，往往只选择一个变量为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力，在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。在上述实验中甲同学没有设计对照实验，而乙同学设计了对照实验，更具有说服力，因此乙同学设计的实验更合理。
（3）细菌的生长和繁殖的条件是适宜的温度、水分、空气和充足的营养物质，由于细菌细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，因此需要现成的有机物维持生活，实验过程中，细菌的生长繁殖所需要的营养物质来自培养基。当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌在一定条件下，细胞壁增厚，且不易透水，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体叫芽孢。
（4）针对2024年的“世界洗手日”，可以设计一条宣传标语来强调洗手的重要性。例如：“勤洗手，病菌走；健康伴我行，世界更美好！”。这条标语简洁明了地表达了洗手对于预防病菌、保持健康的重要性，同时也呼吁大家共同行动起来，为创造一个更健康、更美好的世界贡献自己的力量。指标
优秀
合理
待改进
结构完整性
无误，无缺失
结构有1处错误（含缺失）
结构有2处错误（含缺失）
位置
鼠妇
光照
湿度
温度
纸盒左半侧
10只
阴暗
湿润的土壤
30℃
纸盒右半侧
10只
明亮
干燥的土壤
30℃