2025一年级语文下册第三单元语文园地三第2课时教案（统编版2024）

这是一份2025一年级语文下册第三单元语文园地三第2课时教案（统编版2024），共2页。
第二课时【课时目标】1.在游戏中学会打电话,学会使用礼貌用语。2.学会与他人交流,在交流中懂得尊重他人。【教学过程】一、谈话导入。师:我们的家里有电话吧?那谁打过电话呢?怎样打电话向对方说清楚你的意思呢?这节课我们就来学习怎样打电话。二、学习打电话。1.师:我想找两名同学表演一下你们是怎样打电话的,其他同学认真倾听,评一评他俩的表演,并说出理由。生表演事先排练好的打电话游戏。生甲(拨号):我找张亮,让他下楼踢足球。生乙(扮演学生家长):张亮不在家啊!生甲:真倒霉,白找了。(挂掉电话)生乙(扮演学生家长):(瞅瞅电话,无语)2.评价总结给别人打电话时的注意事项。师:看你们的小手举得高高的,谁来评一评他们在打电话时表现得怎么样?(生各抒己见)师:对了,给别人打电话时要注意以下内容:①使用礼貌用语“你好!”“您好!”等。然后说清楚自己是谁。②打电话的语言要简洁。③结束时,要说“再见!”等礼貌用语。3.再次表演,评价、鼓励。师:那现在我们再来表演一下刚才的内容吧?谁来?(生表演,同学评价,老师鼓励)师:好,小组同学从下面选一个内容来表演一下,然后向全班同学汇报。①打电话约同学玩。②打电话问候长辈。③打电话询问图书馆开放的时间。三、学习接电话。师:打电话时应该怎样做,我们已经清楚了,那接电话时该怎样做呢?同学们仔细观察、倾听,看一看视频中的小朋友是怎样接听电话的。(播放视频) (生表达自己的发现)师:对了,接听电话时也要使用礼貌用语(喂,你好),结束时同样注意礼貌。那咱们就假设一个情境表演一下吧。四、和大人一起读。这部分内容是让学生朗读《谁和谁好》这首儿童诗歌,教师可以留作作业让学生借助汉语拼音回到家和爸爸妈妈一起朗读。目的是让父母能够有时间陪孩子看书,促进家庭教育和亲子关系。五、课堂小结。　　同学们,今天我们学习了如何打电话,今后我们就可以用电话和别人交流了。【板书设计】口语交际:打电话学习打电话　学习接电话