【新课标】统编版（2024）语文一年级下册 第三单元语文园地三课件（第2课时）+教案+字体

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统编版2025语文园地三第2课时第二单元·阅读第2课时口语交际打电话你打过电话吗？打电话应该注意什么呢？第2课时口语交际场景再现：请两位同学分角色读读教材上李中与阿姨的对话，思考：插图中的阿姨和李中是怎样打电话的？第2课时口语交际 谢谢阿姨！阿姨，您好！礼貌称呼并问好介绍自己，并说明打电话的目的谢谢阿姨！表达谢意打电话接电话第2课时口语交际 打电话的基本要求和步骤。1.打电话要先拨号，号码要拨对。2.如果是忙音，可过几分钟再拨打。3.电话拨通后，要先自我介绍，再讲事情。4.如果对方不是你要找的人，要告诉对方你是谁。5.无论是接电话，还是打电话，都要听清楚主要内容，把话说清楚，使用礼貌用语。第2课时口语交际 打电话时常用的礼貌用语有哪些？你好请问 ……谢谢再见……第2课时口语交际 模拟下列情境，演一演打电话的基本步骤。打电话约同学玩。打电话问候长辈。打电话询问图书馆开放的时间。第2课时口语交际打电话约同学玩。喂，你好！ 林林，我是洋洋。我想约你今天下午三点一起去体育馆踢足球。你有时间吗？太好了，正好我今天下午有时间。那就这样说好啦！下午见！再见！第2课时口语交际打电话问候长辈。喂，你好！爷爷，我是美美。您最近身体怎么样？美美，放心吧，爷爷身体很好。我听说最近要降温，您要注意保暖哦。好的，好的，爷爷知道啦！……第2课时口语交际打电话询问图书馆开放的时间。 阿姨，您好。我想问一下图书馆开放的时间。喂，你好！这里是图书馆。图书馆每天上午九点到下午五点开放。好的，谢谢阿姨！阿姨再见！不客气，再见！第2课时口语交际总结要点打电话，先拨号，电话号码拨准确。讲电话，有礼貌，切记自我介绍。明明白白说事情，要点一定要说清。第2课时口语交际情境一：因为请假不知道当天的作业，打电话问同学。情境二：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。1.任选其中一个情景，和同桌演一演。2.可以勇敢地到讲台上向大家展示。3.评一评：评出最优小组。自己来试一试第2课时和大人一起读第2课时和大人一起读第2课时和大人一起读1.学生自由读儿童诗，遇到不认识的字，可以请教老师，把儿童诗读正确、读流利。第2课时和大人一起读2.学生听老师读儿童诗，边读边想： 找一找身边还有“谁和谁好”，仿照儿歌的形式说一说。谁和谁好？小树和大地好，大地供养分，小树长得高。谁和谁好？太阳和月亮，太阳下山去，月亮来报到。