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    沪粤版2024物理八年级下册 8.1 认识压强 PPT课件+教案+练习

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      第8章 压强 第一节 认识压强 第1课时 认识压力和压强.pptx
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    第8章 压强 第一节 认识压强 第1课时 认识压力和压强第1页
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    第8章 压强 第一节 认识压强 第2课时 压强知识的应用第7页
    8.1 认识压强 教案第1页
    8.1 认识压强 教案第2页
    第1节 认识压强 练习第1页
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    物理八年级下册(2024)8.1 压强图文ppt课件

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    这是一份物理八年级下册(2024)8.1 压强图文ppt课件,文件包含第8章压强第一节认识压强第1课时认识压力和压强pptx、第8章压强第一节认识压强第2课时压强知识的应用pptx、81认识压强教案doc、第1节认识压强练习docx、1针床上的气球mp4、不规则物体的压强测量swf、人躺钉板-减小压强实例swf、冰河大营救wmv、动物减小压强的方法_标清flv、压力的作用效果swf、压强减小方法总结flv、压强增大的实例分析flv、固体的压强实验flv、增大和减小压强的实例flv、桌子微小形变演示swf等15份课件配套教学资源,其中PPT共43页, 欢迎下载使用。
    1.知道什么是压力,会画压力的示意图。2.通过实验探究,知道压力的作用效果跟哪些因素有关。3.知道压强的概念,会用压强的公式进行简单的计算。
    1.当用气球触碰一根钉子时你观察到了什么现象?
    2.当气球在“钉床”上被按压时,你观察到了什么现象?
    为什么同样的气球在一根钉子上容易破,而在很多钉子上不容易破?
    让我们再来分析几个例子!
    大型载重卡要安装许多车轮
    小小的图钉要把它的一端做的很尖
    类似的例子还有很多,这是什么原因呢?
    原来,它们都跟压力的作用效果有关。那么,什么是压力呢,压力的作用效果跟哪些因素有关呢?
    根据你对力的认识,观察图中力的方向有什么特点,对受力物体产生什么效果。
    概念:物理学中,把垂直作用在物体表面上的力叫做压力
    大小:与物体间相互挤压的 程度有关
    方向:垂直于支持面,指向 被压物体
    作用点:被压物体的表面
    一切物体表面受到压力时,都会发生形变。
    压力是由于两个物体相互接触并且相互挤压引起形变而产生的,彼此分离的两个物体之间不能产生压力,因此压力是一种弹力,属于接触力。
    产生压力的两个必要因素:
    1.两物体相互 接触
    2.两物体之间有 相互作用力
    2.压力、重力的区别与联系
    1.如图所示是物体A对斜面压力的示意图,其中正确的是( )。
    2.判断下列各组物体的重力与对支持面压力的大小关系。
    物体重力 对桌面的压力
    物体重力 对斜面的压力
    物体重力与物体对墙面的压力 (填“有关”或“无关”)
    二、探究压力的作用效果
    压力作用在物体表面上时,物体表面都会发生或大或小的形变, 这种现象称为压力的作用效果。那么,压力的作用效果到底跟哪些因素有关呢?
    探究压力的作用效果跟什么因素有关
    猜想一:压力作用效果可能跟压力的大小有关 猜想二:压力作用效果也可能跟受力面积的大小有关
    【制定计划与设计实验】
    在验证猜想一时,要保持受力面积大小不变,观察压力的作用效果;在验证猜想二时,要保持压力大小不变,观察压力的作用效果。
    有了基本方法和思路,最后再设法把压力的作用效果显示出来,以便对比。我们可以选用海绵块,让物体作用在海绵块上,用海绵块的形变大小来显示压力的作用效果。
    组合方案一:小方桌模型、砖块、细沙
    组合方案二:小方桌模型、砖块、海绵块
    组合方案三:海绵块、钩码、细线
    【进行实验与收集证据】
    1.将小方桌放在沙盘里,观测桌脚陷入沙中的深度;
    2.在小方桌上放砖块,观测桌脚陷入沙中的深度;
    3.将小方桌翻过来放在沙盘里,放上同样的砖块,观测桌面陷入沙中的深度。
    1.将小方桌放在海绵上,观测桌脚陷入海绵中的深度;
    2.在小方桌上放砖块,观测桌脚陷入海绵中的深度;
    3.将小方桌翻过来放在海绵里,放上同样的砖块,观测桌面陷入海绵的深度。
    当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。即压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。
    (1)在实验时,选择容易发生形变的物体作为被压物体,便于观察压力的作用效果。 (2)在实验中,改变压力或受力面积时,压力的作用效果要有明显的变化,便于比较现象找出规律。
    物理学中,把物体表面受到的压力与受力面积的比,叫做压强。
    如果用F表示压力,S表示受力面积,p表示压强,则
    1 Pa=1 N∙m-2 1 Pa表示在1 m2的面积上受到的压力是1 N。
    国际单位制中,力的单位是牛(N),面积的单位是平方米(m2),则压强单位就是牛每平方米(N∙m-2)。 它有一个专门的名称叫做帕斯卡,简称帕,符号是Pa
    一张报纸平放时对桌面的压强约为0.5 Pa
    切割大理石、钢板的“水刀”可对切割表面产生高达108~109 Pa的压强
    芭蕾舞演员单脚立起来时,足尖对地面的压强可达 5×105 Pa
    推土机的履带对地面的压强约为3×104 Pa
    1.在计算时,需要统一单位;
    2.受力面积指物体间相互挤压接触的面积,而不是支持面的面积
    A.压力的施力物体一定是地球B.压力与形变一.定同时产生C.压力的大小总是等于物体重力的大小D.压力的方向总是竖直向下
    1.关于压力,下列说法正确的是(  )
    2.下列选项分别是四位同学画的重動G与压力F的示意图,其中正确的是(  )
    3.如图所示,A为重5 N的长方体,B 为粗糙水平面, F 为竖直作用在A上的力,大小为6 N,则图甲中B 所受的压力为_______N,图乙中B 所受压力为_______N。
    A.压强大小跟压力大小成正比B.压力的方向总是竖直向下C.压力的方向总是垂直于支持面D.物体的重力越大,对支持面的压强一定越大
    4.关于压力和压强,下列说法中正确的是(  )
    5.如图甲所示的长方体,底面积为1 m2 ,重力为7.8x104 N,放在水平桌面上,它对水平桌面的压力是_________N。若沿如图乙所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对水平桌面的压强是__________Pa。(图甲中长方体与水平桌面的接触面积等于长方体的底面积)

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