初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）青春的邀约授课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）青春的邀约授课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，悦纳生理变化，知识总结，青春之我见，直面矛盾心理，生理变化，心理变化，反抗与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦等内容，欢迎下载使用。
1.青春期身体有哪些变化？2.如何正确对待青春期的生理变化？3.青春期心理矛盾和困惑有哪些表现？4.如何正确面对青春期心理矛盾和困惑？
你有没有长高？你的体重有没有上升？你的肺活量有没有提高？你的跑步速度有没有变快？你有没有月经来潮或者出现遗精？除了上述方面，你还发生了哪些生理变化？
议学思考：这些变化说明了什么？
释义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。p3
以下关于青春期资料，分别能体现出青春期生理方面的哪些变化？
1.青春期身体有哪些变化？
①身体外形的变化。②体内机能的增强。③性的发育和成熟。
长痘、痛经、变胖……青春期的到来让我十分苦恼！
议学思考：你如何看待他们的观点？
我比之前更高更壮了，反应更快，课堂专注力更高，青春期的到来让我十分欣喜！
①这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。②我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。
2.青春期生理变化带给我们哪些影响？
议学思考：你会对他们说些什么？
“怎么又重了！我可怎么办呀！”
“痘痘又多了，丑死了！我没脸见人了！我要每天化妆去上学！”
“你看我长得多高！你这么矮，以后就叫你小矮人吧！哈哈！”
3.如何悦纳青春期生理的变化？
议一议：以上三种情况属于什么心理？出现上述情况的原因是什么？上述情况会对我们产生什么影响？
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到烦恼时，还是渴望他们“出现”。
我今年在全区中小学舞蹈比赛中获得奖牌。老师让我在班会上给大家表演，我却不敢。
升入初中以来，我发现自己心事重重，内心愿意与他人交流，但又不愿主动接近他们，有心事也不愿与他们倾诉！
伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富...这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
4.产生矛盾心理的原因？
小拓展： 在人一生的大部分时间里，生理发育与心理发展是同步的，因而我们身心处于一种平衡、和谐的状态。青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾。
5.青春期矛盾心理的主要表现？
规则：A 得2分，B 得1分，C得0分A 代表十分符合 B代表有时符合 C代表不符合
少年强则中国强，青少年的健康成长关乎一个民族的未来。健康成长不止身体上的健康，心理上的健康也同等重要。为了做到早发现早预防，今天给大家带来了一份青少年心理健康检测量表，大家可以对照量表进行自我检测。
1、平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。2、上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。3、经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。4、学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。5、读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。6、遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。7、感到很多事情不称心，无端发火。8、哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。9、感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。10、遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。11、经常与人争吵发火，过后又后悔不已。12、一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。13、一遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。
14、非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。15、感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪。16、自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。17、喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。18、发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己。19、参加春游等集体活动时，总有孤独感。20、害怕见陌生人，人多时说话就脸红。21、在黑夜行走或独自在家有恐惧感。22、一旦离开父母，心里就不踏实。23、经常怀疑自己接触的东西不干净，反复洗手或换衣服，对清洁极端注意。24、担心是否锁门和可能着火，反复检查，经常躺在床上又起来确认，或刚一出门又返回检查。25、对他人的疾病非常敏感，经常打听，深怕自己也身患相同的病。
【0-5分】恭喜你！你可以放宽心啦，这表明你的心理非常健康；【6-10分】这还属于健康的范围，但应该有所注意咯，平时可以找老师或同学聊聊；【11-19分】表明你心理方面有了一些障碍，应采取适当的方法进行调适，或找心理辅导老师帮助你哦；【20-25分】注意注意！黄牌警告，你有可能患了某些心理疾病，应找专门的心理咨询师为你解除心中疑惑；【25分以上】这表明你可能有较严重的心理障碍，应及时找专门的心理咨询师或精神科医生治疗。
据世界卫生组织统计，在我国，受到情绪障碍和行为问题困扰的17岁以下青少年约有3000万人，青少年自杀位居全球青少年死亡原因的第三位。重性抑郁障碍通常起病于青少年，可导致心理社会功能的严重损害并有自杀危险。据估计，2023年以前全球儿童精神障碍会增长50%，成为最主要的5个致病、致死和致残原因之一，青少年精神心理问题形势严峻。
任务：组内交流个人测评情况以及日常烦恼，讨论出1-2个保持心理健康的方法，由小组发言人展示。讨论规则：1.组长组织、人人参加，3分钟内完成讨论。2.讨论时1人书面记录结论要点，1人准备代表发言。3.小组代表发言完毕后,其他组员或其他小组可以补充
6.如何调节青春期的矛盾心理？
①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②可以通过求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。