湖北省荆门市2024-2025学年七年级上学期期末生物生物试卷（解析版）

这是一份湖北省荆门市2024-2025学年七年级上学期期末生物生物试卷（解析版），共13页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”诗句描写了乡村田野的优美景色。小荆在乡村度过一个愉快的暑假，期间通过观察水稻、青蛙、小花、野生果树等，了解到生物具有区别于非生物的一些基本特征。请据此完成下列小题。
（1）下列描述属于生物基本特征的是（ ）
A. 生物都要从环境中获得有机物B. 生物能进行呼吸
C. 生物都能运动D. 生物都由细胞构成
（2）观察是学习生物学的基本方法。在野外观察生物时，下列做法正确的是（ ）
A. 仔细观察生物和它的生活环境，同时做好记录
B. 看见树上结的野果，摘下来品尝
C. 发现几株从未见过的小花，将它们拔出来带回学校问老师
D. 自己的观察记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，便将它删去
【答案】（1）B （2）A
【分析】（1）生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并影响环境。
（2）观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。
【详解】（1）A．生物的生命需要营养是指生物的一生需要不断从外界获得营养物质来维持生存。例如，绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这种营养方式叫自养；动物以植物或其他动物为食，这种营养方式叫异养，A错误。
B．生物能进行呼吸是指绝大多数生物需要不断地吸入氧气，呼出二氧化碳，B正确。
C．动物能够运动，但植物通常不能自由运动，C错误。
D．病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成；因此，除病毒外生物都由细胞构成，D错误。
故选B。
（2）A．观察要认真细致，仔细观察生物和它的生活环境，同时做好记录，便于汇总整理，A正确。
B．品尝野果不仅损伤植物，也有可能果实有毒，出现中毒事故，不可取，B错误。
C．观察时不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；因此，发现几株从未见过的小花，可以如实记录，回校后问老师，但不能将它们拔出来带回学校问老师，C错误。
D．观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；因此，自己的观察记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，也不能将它删去，D错误。
故选A。
2. 下列显微镜操作步骤与对应目的不相符的是（ ）
A. 转动①——可排除污点在目镜上
B. 转动②——调换不同倍数的物镜
C. 转动④——小幅度升降镜筒
D. 转动⑤——使物像更加清晰
【答案】C
【分析】由图可知，①目镜，②转换器，③物镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。
【详解】A．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。所以，转动①可排除污点在目镜上，A不符合题意。
B．②转换器上安装有不同的物镜，转动转换器可以调换不同倍数的物镜，B不符合题意。
C．转换④粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像，C符合题意。
D．转动⑤细准焦螺旋可以小幅度升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰，D不符合题意。
故选C。
3. 下图是显微镜下观察到的一个根毛细胞，该细胞在载玻片上的实际情况是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】显微镜成像是成倒像的，即上下、左右均是颠倒的。
【详解】显微镜下看到的像是原物体的倒像，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。则该细胞在载玻片上的放置状况是C图，ABD错误，C正确。
故选C。
紫薇和菊花是荆门市的市花，是荆城主要的两种绿化植物。每年的春夏季节，红花绿叶交相辉映，是荆门市一道靓丽的风景线。请据此完成下列小题。
4. 紫薇的花瓣是紫色的、叶子是绿色的，这些颜色分别存在于哪个细胞结构中（ ）
A. 液泡、叶绿体B. 叶绿体、液泡
C. 细胞膜、叶绿体D. 细胞膜、液泡
5. 用漳河的胖头鱼烹制的“剁椒鱼头”是荆门的特色美食，如图是紫薇和胖头鱼的细胞模式图。下列叙述错误的是（ ）
A. 甲是紫薇细胞，乙是胖头鱼细胞
B. ②起支持和保护细胞的作用
C. 甲乙细胞的控制中心都是④
D. 甲乙共有的细胞结构是②④⑥⑦
【答案】4. A 5. B
【分析】图甲和乙，①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【4题详解】
植物细胞主要包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。其中，细胞膜具有控制物质进出细胞的作用；液泡是植物细胞中的一个重要结构，它含有细胞液，这些细胞液中溶解着多种物质，使得植物细胞具有不同的颜色；叶绿体则是植物细胞中进行光合作用的场所，它能够将光能转化为化学能，并合成有机物。同时，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，并使得叶绿体本身呈现绿色。
紫薇的花瓣是紫色的，这种颜色是由于花瓣细胞中的液泡含有的紫色物质所决定的。而紫薇的叶子是绿色的，这是由于叶子细胞中的叶绿体含有的叶绿素所决定的，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
5题详解】
A．观察图示可知，甲图具有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡，这是植物细胞特有的结构，因此甲是紫薇细胞（代表植物细胞）；乙图不具有这些结构，但具有动物细胞的特点，因此乙是胖头鱼细胞（代表动物细胞），A正确。
B．②细胞膜是细胞的外层结构，它主要起控制物质进出细胞的作用，而不是支持和保护细胞。支持和保护细胞的是①细胞壁（在植物细胞中），B错误。
C．④细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传物质，对细胞的生长、发育和繁殖起决定性作用。无论是植物细胞还是动物细胞，都具有细胞核这一结构，C正确。
D．动植物细胞共有的结构包括：②细胞膜（控制物质进出）、④细胞核（控制中心）、⑥细胞质（细胞内的液态部分，包含各种细胞器）、⑦线粒体（提供能量）。这些结构在甲乙两种细胞中都存在，D正确。
故选B。
6. 下列有关单细胞生物与人类的关系的叙述，错误的是（ ）
A. 草履虫对污水的净化有一定的作用
B. 赤潮是由海水中的某些单细胞生物大量繁殖形成的
C. 许多单细胞生物是鱼类的天然饵料
D. 所有单细胞生物对人类都是有利的
【答案】D
【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】A．草履虫是一种单细胞生物，它能够通过吞噬细菌等微小生物来净化污水，对改善水质有一定作用，A正确。
B．赤潮是由于某些单细胞生物（如甲藻、硅藻等）在特定环境条件下大量繁殖，导致水体变色并可能对水生生态系统造成危害的现象，B正确。
C．许多单细胞生物，如浮游生物，是鱼类等水生动物的食物来源，为它们提供了天然的饵料，C正确。
D．有的单细胞生物能侵入人体，危害健康，如疟原虫能侵入身体，使人得疟疾；有些细菌寄生在人体内，能使人患病，D错误。
故选D。
自然界中的生物种类非常丰富，主要包括：藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等植物，多种多样的动物及环境中的细菌、真菌和病毒等微生物，他们在生物圈起不同作用，都是不可或缺的一分子。请据此完成下列小题。
7. 下列关于藻类、苔藓植物、蕨类植物的叙述，错误的是（ ）
A. 苔藓植物靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代
B. 蕨类植物比苔藓植物高大的原因之一是有输导组织
C. 长期不换水的鱼缸内壁出现的绿膜主要是藻类
D. 苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物
8. 下列有关菌落的描述，正确的是（ ）
A. 真菌的菌落表面或光滑黏稠或粗糙干燥
B. 从菌落的形态和大小，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落
C. 细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D. 每个菌落由大量不同种细菌组成
【答案】7. A 8. B
【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括苔藓植物、蕨类植物。藻类也是用孢子进行繁殖的生物。
【7题详解】
A．根据分析可知，苔藓植物和蕨类植物都靠孢子繁殖后代，都属于孢子植物，A错误。
B．苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大。因此，蕨类植物比苔藓植物高大的原因之一是有输导组织，B正确。
C．藻类大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化；因此，长期不换水的鱼缸内壁出现的绿膜主要是藻类，C正确。
D．苔藓植物的叶只有一层细胞构成，无角质层覆盖，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，D正确。
故选A。
【8题详解】
菌落是指由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。细菌的菌落比较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥；真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍，霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色；所以，从菌落的形态和大小，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落。由此可见，B正确，ACD错误。
故选B
9. 根据林奈提出的生物命名法——双名法，每种生物科学名称的组成是（ ）
A. 科名+属名+种加词B. 科名+属名
C. 种加词+属名D. 属名+种加词+命名者
【答案】D
【分析】林耐是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”；他在生物学上的成就是发明了双名制命名法。
【详解】双名法又称二名法，是林奈提出的，以拉丁文表示，通常以斜体字或下划双线以示区别。生物的科学名称（即学名)由两部分组成，第一部分是属名，第一个字母必须大写；第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。由此可见，D正确，ABC错误。
故选D。
二、非选择题
10. 生物体有严整有序的结构，结构与功能相适应，共同完成各项生命活动。如图为人体的结构层次示意图，①〜④表示生理过程，a〜d表示不同的组织，A〜C表示结构层次，请据图回答下列问题：
（1）人体由一个细胞发育而来，这个细胞是____。
（2）图中过程①②③表示细胞的____，过程④表示细胞的____。
（3）胃能分泌胃液主要与____组织的功能有关，［A］所属的结构层次是____。
（4）图中abcd四种基本组织中具有感受刺激和传导神经冲动、能收缩和舒张完成运动的组织分别是____（填写结构名称）。
（5）人体是一个统一的整体，各器官系统协调配合，共同完成各项生命活动。人体的结构层次（由微观到宏观）是：____（用文字和箭头填写），与动物进行比较，植物不具有的结构层次是［ ］____（填序号）。
【答案】（1）受精卵 （2）①. 分裂 ②. 分化
（3）①. 上皮 ②. 器官
（4）神经组织，肌肉组织
（5）①. 细胞→组织→器官→系统→人体 ②. B系统
【分析】（1）图中①②③过程，细胞数目不断增多，是细胞分裂的过程，过程④形成了一些形态结构相似，功能不同的细胞群，构成了组织，是细胞分化的过程。
（2）人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体，由图可知，a肌肉组织，b结缔组织，c神经组织，d上皮组织。A是器官、B是系统、C是人体。
【详解】（1）精子与卵细胞结合形成受精卵时，标志着新生命的起点，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体，所以整个人体是由受精卵发育而来的。因此，人体是由一个细胞发育而来，这个细胞是受精卵。
（2）图中①②③过程，细胞数目不断增多，是细胞分裂的过程，过程④形成了一些形态结构相似，功能不同的细胞群，构成了组织，是细胞分化的过程。
（3）胃作为人体的一个重要消化器官，其主要功能是分泌胃液，帮助消化食物。这一功能主要与胃壁上的腺上皮组织有关，腺上皮组织能够分泌各种消化液。而[A]胃作为一个整体，是由多种组织构成的器官，它所属的结构层次是器官。
（4）在图中，a、b、c、d四种基本组织分别代表了人体的不同组织类型。其中，神经组织具有感受刺激和传导神经冲动的功能，它负责将身体各部分的感觉信息传递给大脑，并将大脑的指令传递给相应的器官或组织。而肌肉组织则具有收缩和舒张的能力，它能够使身体各部分产生运动。因此，具有感受刺激和传导神经冲动、能收缩和舒张完成运动的组织分别是神经组织和肌肉组织。
（5）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 植物体的结构层次比动物体少了B系统这个结构层次。
11. 在自然界中，绿色开花植物有种子萌发、植株的生长和发育、开花结果、衰老死亡等过程。如下图是菜豆种子和玉米种子的结构图，请根据相关植物知识回答下列问题。
（1）菜豆种子的胚由图中____【填序号】组成，我们常吃的花生油主要来自花生种子中的____【填序号】。
（2）在上图中，两类植物的种子的胚中，名称相同，功能不同的结构是____【填序号】，两者的功能都与____有关。
（3）若将碘液分别滴在菜豆种子分开的两豆瓣表面和已浸泡了3天的玉米种子的纵剖面上，蓝色较深的是____种子，其____结构最蓝。（填文字）
【答案】（1）①. ①②④⑤ ②. ⑤
（2）①. ⑤⑥ ②. 营养物质
（3）①. 玉米 ②. 胚乳
【分析】（1）题图中，①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶，⑥子叶，⑦胚芽，⑧胚轴，⑨胚根，⑩胚乳。
（2）单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳内；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，营养物质贮存在子叶内。
【详解】（1）菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚由①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶四部分组成。菜豆是双子叶植物，种子的胚具有两片肥厚的子叶，营养物质贮存在子叶内；因此，我们常吃的花生油主要来自花生种子中的⑤子叶。
（2）菜豆属于双子叶植物，胚具有两片子叶，营养物质贮存在子叶内，可为种子的萌发提供营养物质；玉米属于单子叶植物，种子的胚有一片子叶，营养物质贮存在胚乳内，种子萌发时，子叶将胚乳内的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根利用。由此可见，在上图中，两类植物的种子的胚中，名称相同，功能不同的结构是⑤⑥，两者的功能都与营养物质有关。
（3）淀粉遇到碘液会变蓝色，常用碘液检验是否存在淀粉；菜豆种子内的营养物质主要是蛋白质，贮存在子叶内；玉米种子内的营养物质主要是淀粉，贮存在胚乳内。因此，若将碘液分别滴在菜豆种子分开的两豆瓣表面和已浸泡了3天的玉米种子的纵剖面上，蓝色较深的是玉米种子，其胚乳结构最蓝。
12. 地球上动物种类繁多，各种各样的动物分布在不同的环境中，他们都有与环境相适应的特点。如下图是我们学过的五种动物，请据图回答相关问题。
（1）A是一种农业害虫，体表有外骨骼，起保护和支持作用，并防止体内水分的蒸发。蝗虫的幼虫在发育过程中要脱去外骨骼，这种现象称为____，出现这种现象的原因是____。
（2）C的一生中用于呼吸的器官有____。
（3）B、D的身体呈流线型，D特有的呼吸特点是____。
（4）D与E区别于其它动物的特点是____；E所代表的动物类群的生殖和发育特点为____，能大大提高其后代的成活率。
（5）将上述动物分为A和BCDE两个类群，分类的依据是____。
【答案】（1）①. 蜕皮 ②. 外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大 （2）鳃、肺和皮肤
（3）双重呼吸 （4）①. 体温恒定 ②. 胎生哺乳 （5）体内是否有脊柱
【分析】题图中，A蝗虫属于节肢动物，B鲫鱼属于鱼类，C青蛙属于两栖动物，D家鸽属于鸟类，E家兔属于哺乳动物。
【详解】（1）节肢动物的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一；但外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，所以在生长发育过程中有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。因此，蝗虫的幼虫在发育过程中要脱去外骨骼，这种现象称为蜕皮，出现这种现象的原因是外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大。
（2）两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体既能在水中生活，也能在潮湿的陆地上生活，用肺呼吸，肺不发达其皮肤裸露而湿润且能分泌黏液，皮肤里密布毛细血管，无鳞片、毛发等皮肤衍生物，黏膜腺丰富，具有辅助呼吸功能。因此，C青蛙的一生中用于呼吸的器官有鳃、肺和皮肤。
（3）鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存；当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换；所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换；双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。因此，B鲫鱼、D家鸽的身体呈流线型，都能减轻运动时的阻力，D家鸽特有的呼吸特点是双重呼吸。
（4）根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物；体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物；因此，D家鸽与E家兔区别于其它动物的特点是体温恒定；E家兔所代表的哺乳动物的生殖和发育特点为胎生哺乳，能大大提高其后代的成活率。
（5）根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是指身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如：腔肠（刺胞）动物、扁形动物、线形（线虫）动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物是指身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。因此，将上述动物分为A蝗虫和B鲫鱼、C青蛙、D家鸽、E家兔两个类群，分类的依据是体内是否有脊柱。
13. 微生物学是研究各类微小生物，如细菌、真菌、病毒等生物的学科。17世纪，列文虎克用自制的显微镜首次敲开了微生物世界的大门。直到19世纪中期，电子显微镜的发明让人们认识了病毒的结构。如图是几种常见微生物的分类图（图I）及结构图（图2），请据图回答下列问题：
（1）图1中②、③、④依次对应图2中的三种微生物____（填序号）。
（2）如图2中的生物都没有叶绿体，因此只能利用现成的____来生活。
（3）引起新冠疫情的生物是图2中的____（填序号），其由蛋白质外壳和[②]____组成。
（4）图2中丙所示的生殖方式是____生殖，丁靠结构[③]____来繁殖后代。
（5）康康在洗手前和洗手后，分别用同一只手在两个配方相同、经高温灭菌的培养基上各按了一下，并迅速盖上培养皿；然后将两个培养皿放在适宜且相同的温度下培养，几天后形成了如下图所示的菌落。请回答：
①该实验是一组对照实验，其单一变量是接种的____，其它条件都相同。
②这个实验对你做好个人卫生的启示是____。
【答案】（1）丁、乙、甲
（2）有机物 （3）①. 甲 ②. 遗传物质
（4）①. 出芽 ②. 孢子
（5）①. 手上的微生物 ②. 要勤洗手
【分析】图1中的④病毒、③细菌、①单细胞真菌、②多细胞真菌；图2中的甲病毒、乙细菌、丙酵母菌、丁青霉菌、①蛋白质外壳、②遗传物质、③孢子、④营养菌丝。
【详解】（1）图1中①单细胞真菌、②多细胞真菌、③细菌、④病毒依次对应图2中的丙酵母菌、丁青霉菌、乙细菌、甲病毒。
（2）图2中的生物都没有叶绿体，这意味着它们不能通过光合作用来制造有机物，因此只能利用现成的有机物来生活。
（3）引起新冠疫情的生物是新型冠状病毒，它属于病毒，对应图2中的甲。病毒的结构很简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此甲病毒由蛋白质外壳和②遗传物质组成。
（4）图2中丙是酵母菌，酵母菌的生殖方式是出芽生殖，即酵母菌细胞长出一个小芽体，芽体长大后与母细胞分离，形成新个体。丁是青霉菌，青霉菌靠③孢子来繁殖后代，孢子是一种生殖细胞，可以在适宜的条件下萌发成新个体。
（5）该实验是一组对照实验，其实验目的是探究洗手是否可以减少手上的细菌和真菌数量。因此，其单一变量是接种的手上的微生物（或细菌和真菌），其他条件如培养基配方、培养温度等都相同。这个实验对做好个人卫生的启示是：要勤洗手，因为通过洗手可以减少手上的细菌和真菌数量，从而降低生病的风险。