
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2024-2025学年上海市普陀区七年级(上)期末数学试卷 (含解析)
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这是一份2024-2025学年上海市普陀区七年级(上)期末数学试卷 (含解析),共15页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
1.(3分)单项式的次数是
A.5B.6C.7D.8
2.(3分)下列从左到右的变形中,属于因式分解的是
A.B.
C.D.
3.(3分)下列计算结果正确的是
A.B.
C.D.
4.(3分)下列方程中,不是分式方程的是
A.B.C.D.
5.(3分)如果分式无意义,那么的值为
A.1B.C.D.
6.(3分)下列关于图中所给的图形的说法中,正确的是
A.该图形是中心对称图形,但不是轴对称图形
B.该图形是轴对称图形,但不是中心对称图形
C.该图形既是中心对称图形,也是轴对称图形
D.该图形既不是中心对称图形,也不是轴对称图形
7.(3分)现有一杯浓度为的食盐水,要将食盐水浓度提升到,需要加入多少克食盐?如果设要加入克食盐,那么根据题意可列出的方程是
A.B.
C.D.
8.(3分)如图,将△绕点逆时针旋转后得到△,其中点、分别与点、对应,与交于点,那么下列说法中错误的是
A.
B.
C.阴影部分的面积与△的面积相等
D.△与△的面积相等
二、填空题(本大题共12题,每题2分,满分24分)
9.(2分)计算: .
10.(2分)计算: .
11.(2分)计算: .
12.(2分)因式分解: .
13.(2分)将整式按降幂排列后,第二项的系数为 .
14.(2分)将分式表示成不含分母的形式为 .
15.(2分)计算: .
16.(2分)已知关于的分式方程有增根,那么的值是 .
17.(2分)已知整式可以因式分解为,如果、,都为整数,那么的值为 .
18.(2分)如图,将△沿边向右平移3个单位得到△,其中点、、的对应点分别是点、、,如果△的周长是14,那么四边形的周长为 .
19.(2分)定义:如果一个关于的分式方程的解是,那么我们把这样的分式方程称为和解方程.例如方程就是和解方程.已知关于的分式方程是和解方程,那么的值是 .
20.(2分)如图,点在长方形纸片的边上,点,分别在射线、上.将△沿翻折,点的对应点为点,将△沿翻折,点的对应点是点.如果点在内部,且,那么 .(用含的代数式表示)
三、解答题(本大题共6题,满分20分)
21.(15分)(1)计算:;
(2)计算:.
22.(5分)(1)因式分解:;
(2)因式分解:.
23.解方程:.
24.如图,已知正方形的边长为,点是边上的一个动点,连接,将△绕点顺时针旋转得到△.
(1)当点与点重合时,线段的长度为 ;(直接写出答案)
(2)设,用含和的代数式表示△的面积.
25.某单位需要完成一项工程,单位派遣甲施工队进场施工,计划用45天时间完成整个工程.当甲施工队工作24天后,单位又派遣乙工程队协助进行施工,最终比计划提前7天完成施工.
(1)若乙施工队单独施工,完成整个工程需要多少天?
(2)若单位一开始派遣甲、乙两支队伍合作施工,能否在25天内完成工程?
26.小普在化简一个分式的时候,书写过程如下:
(1)小普在检查时发现,这道题解错了.现请你指出:小普从第 步开始出现错误;(填入表示解题步骤的序号①②③即可)
(2)小普对这道题进行了探究,发现虽然自己的解题过程出现了错误,但当,时,按照上述错误的化简方法所求得的值与的值相等,他将满足这一情况的数对、称为“巧数对”,小普发现,这样的“巧数对”不止一对,请再写出一对“巧数对”: , .
(3)小普与同学一起运用所学的数学知识对“巧数对”进行进一步探究,找到了确定“巧数对”的方法.请写出确定“巧数对”的方法,并说明理由.
参考答案
一、选择题(本大题共8题,每题3分,满分24分)
1.(3分)单项式的次数是
A.5B.6C.7D.8
解:根据单项式定义得:的次数为:.
故选:.
2.(3分)下列从左到右的变形中,属于因式分解的是
A.B.
C.D.
解:中等号左边是单项式,则不符合题意;
是乘法运算,则不符合题意;
符合因式分解的定义,则符合题意;
中等号右边不是积的形式,则不符合题意;
故选:.
3.(3分)下列计算结果正确的是
A.B.
C.D.
解:对于,,故错误;
对于,不能再合并同类项,故错误;
对于,,故正确;
对于,,故错误.
故选:.
4.(3分)下列方程中,不是分式方程的是
A.B.C.D.
解:中方程分母中不含未知数,它不是分式方程;
,,中方程符合分式方程的定义,它们是分式方程;
故选:.
5.(3分)如果分式无意义,那么的值为
A.1B.C.D.
解:由题意得:,
则,
故选:.
6.(3分)下列关于图中所给的图形的说法中,正确的是
A.该图形是中心对称图形,但不是轴对称图形
B.该图形是轴对称图形,但不是中心对称图形
C.该图形既是中心对称图形,也是轴对称图形
D.该图形既不是中心对称图形,也不是轴对称图形
解:该图形是轴对称图形,但不是中心对称图形,
故选:.
7.(3分)现有一杯浓度为的食盐水,要将食盐水浓度提升到,需要加入多少克食盐?如果设要加入克食盐,那么根据题意可列出的方程是
A.B.
C.D.
解:由题意得:,
故选:.
8.(3分)如图,将△绕点逆时针旋转后得到△,其中点、分别与点、对应,与交于点,那么下列说法中错误的是
A.
B.
C.阴影部分的面积与△的面积相等
D.△与△的面积相等
解:根据旋转的性质,,,
正确,不符合题意;
设△中阴影部分的面积为,
,
,
,
正确,不符合题意;
,,
不一定成立,
不一定成立,
错误,符合题意.
故选:.
二、填空题(本大题共12题,每题2分,满分24分)
9.(2分)计算: .
解:,
故答案为:.
10.(2分)计算: .
解:
,
故答案为:.
11.(2分)计算: .
解:原式
,
故答案为:.
12.(2分)因式分解: .
解:原式,
故答案为:
13.(2分)将整式按降幂排列后,第二项的系数为 .
解:整式按降幂排列为:,
第二项是,
第二项的系数是,
故答案为:.
14.(2分)将分式表示成不含分母的形式为 .
解:原式,
故答案为:.
15.(2分)计算: .
解:原式,
故答案为:.
16.(2分)已知关于的分式方程有增根,那么的值是 3 .
解:,
即,
,
,
解得:,
分式方程有增根,
,
,
,
解得:.
故答案为:3.
17.(2分)已知整式可以因式分解为,如果、,都为整数,那么的值为 .
解:由题意可得,
则,,
、,都为整数,
,或,,
则或,
故答案为:.
18.(2分)如图,将△沿边向右平移3个单位得到△,其中点、、的对应点分别是点、、,如果△的周长是14,那么四边形的周长为 20 .
解:平移距离是3个单位,
,
,
四边形的周长.
故答案为:20.
19.(2分)定义:如果一个关于的分式方程的解是,那么我们把这样的分式方程称为和解方程.例如方程就是和解方程.已知关于的分式方程是和解方程,那么的值是 .
解:由题意可得关于的分式方程的解是,
则,
解得:,
故答案为:.
20.(2分)如图,点在长方形纸片的边上,点,分别在射线、上.将△沿翻折,点的对应点为点,将△沿翻折,点的对应点是点.如果点在内部,且,那么 或 .(用含的代数式表示)
解:①当在外部时,如图,
,
由折叠得,,
,
,
,
,
;
②当在内部时,如图,
,
,
,
,
,
;
综上,或.
故答案为:或.
三、解答题(本大题共6题,满分20分)
21.(15分)(1)计算:;
(2)计算:.
【解答】解(1)
;
(2)
.
22.(5分)(1)因式分解:;
(2)因式分解:.
解:(1)
;
(2)
.
23.解方程:.
解:原方程去分母得:,
整理得:,
解得:,
经检验,是分式方程的解.
24.如图,已知正方形的边长为,点是边上的一个动点,连接,将△绕点顺时针旋转得到△.
(1)当点与点重合时,线段的长度为 ;(直接写出答案)
(2)设,用含和的代数式表示△的面积.
解:(1)将△绕点顺时针旋转得到△,
,
点与点重合,
,
,
故答案为:;
(2)将△绕点顺时针旋转得到△,
,,
△的面积.
25.某单位需要完成一项工程,单位派遣甲施工队进场施工,计划用45天时间完成整个工程.当甲施工队工作24天后,单位又派遣乙工程队协助进行施工,最终比计划提前7天完成施工.
(1)若乙施工队单独施工,完成整个工程需要多少天?
(2)若单位一开始派遣甲、乙两支队伍合作施工,能否在25天内完成工程?
解:(1)设乙施工队单独施工,完成整个工程需要天,
根据题意得:,
解得:,
经检验,是所列方程的解,且符合题意.
答:乙施工队单独施工,完成整个工程需要90天;
(2)若单位一开始派遣甲、乙两支队伍合作施工,不能在25天内完成工程,理由如下:
设单位一开始派遣甲、乙两支队伍合作施工,需天完成工程,
根据题意得:,
解得:,
,
若单位一开始派遣甲、乙两支队伍合作施工,不能在25天内完成工程.
26.小普在化简一个分式的时候,书写过程如下:
(1)小普在检查时发现,这道题解错了.现请你指出:小普从第 ① 步开始出现错误;(填入表示解题步骤的序号①②③即可)
(2)小普对这道题进行了探究,发现虽然自己的解题过程出现了错误,但当,时,按照上述错误的化简方法所求得的值与的值相等,他将满足这一情况的数对、称为“巧数对”,小普发现,这样的“巧数对”不止一对,请再写出一对“巧数对”: , .
(3)小普与同学一起运用所学的数学知识对“巧数对”进行进一步探究,找到了确定“巧数对”的方法.请写出确定“巧数对”的方法,并说明理由.
解:(1)因为,
所以小普从第 ①步开始出现错误.
故答案为:①.
(2)将,代入可得:,
,
即,
所以,.
故答案为:,2.(答案不唯一)
(3),
即,
即,
得,
,
即,或,
得或.
即当,时,或时,可以找到“巧数对”.
①
②
③
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B.
C
C
A
C
B
D
D
①
②
③
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