3-3《识别植物》（课件）2024大象版科学一年级下册

这是一份3-3《识别植物》（课件）2024大象版科学一年级下册，共35页。
探究与结论 问题与猜想 如何识别陌生植物？ 探究与结论 如何识别陌生植物？ 我们可以去问老师。 探究与结论 如何识别陌生植物？ 可以用手机应用软件来识别。1.拍照扫一扫识别2.观察比较 探究与结论 探究与结论 软件给出了多个可能的答案，到底哪个正确呢？查询植物图鉴，进一步比较、判断。 探究与结论 如何识别陌生植物？ 可以查阅植物图鉴。1.观察记录植物特征花5瓣，花芯绿色叶子3片，像爱心2.查阅植物图鉴 问题与猜想 探究与结论 问题与猜想还可以上网查找资料。 探究与结论 继续收集多种资料，反复比较，综合判断。 反思与评价我们是按照怎样的顺序识别植物的？哪个步骤最好放在第一步？为什么？ 应用与迁移：给校园植物制作标识牌 为校园里的某一种植物制作标识牌。 应用与迁移：给校园植物制作标识牌 识别植物 设计制作 放置标识牌 梅花 牡丹花 菊花 兰花 月季花 杜鹃花 山茶花 荷花 桂花 水仙花 单元要点 实践与检测 借助多种感官和简单工具，观察向日葵，并用绘画、文字等方式记录它的特征。你认识这种植物吗？你知道它的特点吗？绿萝 绿萝是阴性植物，喜散射光，较耐阴。它遇水即活，因顽强的生命力，被称为“生命之花”。薄荷 薄荷的清香能够瞬间点燃人的感官，让人仿佛置身于一个清新的自然之中。薄荷的外观十分清新，绿色的叶子散发着淡淡的生机，茎部粗壮有力，花朵呈现出淡紫色，散发出独特的芬芳气息。