山东省淄博市淄川区2024-2025学年八年级（上）期末化学试卷

这是一份山东省淄博市淄川区2024-2025学年八年级（上）期末化学试卷，共22页。试卷主要包含了单选题，填空题，简答题，实验题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题：本大题共20小题，共40分。
1.中国古典四大名著中蕴含了丰富的知识与哲理。下列过程不涉及化学变化的是( )
A. 《三国演义》中关云长水淹七军
B. 《水浒传》中张顺在城门引爆炸药
C. 《西游记》中太上老君用炼丹炉炼丹
D. 《红楼梦》中“万艳同杯”酒的制作过程
2.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法错误的是( )
A. 二氧化碳是空气污染物，也是重要的资源
B. 工业上可用分离液态空气法制氧气
C. 氧气能供给生物呼吸，约占空气体积的21%
D. 氮气化学性质不活泼，可用来延长食品保质期
3.嫦娥五号探测器探测到月球矿物中含有丰富的氦−3，氦−3是控核聚变的重要原料。如图是氦−3原子的构成示意图，下列说法正确的是( )
A. 含有2个中子
B. 电子数和质子数相等
C. 核电荷数为1
D. 相对原子质量为4
4.下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是( )
A. H2B. OC. C60D. Cu
5.世界万物都是由元素组成的。元素在地壳中的含量各不相同，其中含量最多的金属元素是( )
A. MgB. SiC. AlD. O
6.《黄帝内经》中记载“地气(水蒸气)上为云，天气下为雨”。表明古人已认识到云雨是水蒸气经阳光、风等影响变化而来的。下列有关“为云”“为雨”的认识错误的是( )
A. 此过程体现自然界中的水循环
B. 此过程能实现水资源的重新分布
C. 此过程中水分子本身发生了变化
D. 此过程是通过水分子的运动及间隔变化实现的
7.化学符号具有独特的学科内涵，下列化学用语表达正确的是( )
A. 两个氮原子：N2B. KNO3中的硝酸根：NO3−
C. 铝离子：Al3−D. 氨气中氮元素的化合价：N−3H3
8.关于Na、Na+、NaCl和Na2O2的说法正确的是( )
A. Na和Na+的质子数不同
B. NaCl由NaCl离子构成
C. Na2O2中含有氧分子
D. Na2O转化为Na2O2的过程中氧元素的化合价升高
9.乙炔(分子式C2H2)，俗称电石气，乙炔在室温下是一种无色、极易燃的气体。纯乙炔是无臭的，但工业用乙炔由于含有硫化氢、磷化氢等杂质，而有一股大蒜的气味。下列有关乙炔说法正确的是( )
A. 乙炔是由两个碳原子和两个氢原子构成
B. 乙炔分子中含有一个氢分子
C. 乙炔中含有C、H两种元素
D. 乙炔的物理性质为在室温下是一种无色、极易燃的气体
10.1909年，卢瑟福用带正电的α粒子束轰击金箔后发现：大多数α粒子不改变原来的运动方向，一部分α粒子发生偏转，极少数α粒子偏转几乎达到180°。由该实验现象可知( )
A. 原子是实心球体B. 原子核带负电，α粒子发生偏转
C. 原子核外有电子D. 原子核在原子中所占体积很小
11.空气是人类赖以生存的物质基础。下列生活现象与空气中的氧气无关的是( )
A. 水果腐烂B. 酥脆饼干久置变软C. 木炭燃烧D. 动植物呼吸
12.有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是 ( )
A. ②表示的元素在化合物中通常显+2价B. 它们表示四种元素
C. ④表示的元素是非金属元素D. ①④表示的是阳离子
13.氮化镓(GaN)是生产通信芯片的关键材料，氮的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是( )
A. x=3
B. 氮的相对原子质量为14.01g
C. 氮原子在化学反应中容易失去电子
D. 氮元素位于元素周期表的第二周期
14.我们常见到“加碘食盐”“高钙牛奶”“含氟牙膏”等商品，其中的碘、钙、氟指的是( )
A. 原子B. 离子C. 元素D. 单质
15.蜂蜡可由十六烷酸(化学式为C16H32On，相对分子质量为256)与另一种物质反应制成。下列关于十六烷酸的说法正确的是( )
A. 十六烷酸中含16个碳原子B. 十六烷酸的化学式中：n=2
C. 氢元素质量分数比氧元素小D. 碳、氢元素质量比为1：2
16.重氢可应用于光导纤维制备，重氢和氢都属于氢元素，是因为它们的原子具有相同的( )
A. 质子数B. 中子数C. 体积D. 相对原子质量
17.下列反应中属于分解反应的是( )
A. 氧化钙+水→氢氧化钙B. 碳酸钙→高温氧化钙+二氧化碳
C. 氢氧化钠+盐酸→氯化钠+水D. 铁+硫酸铜→硫酸亚铁+铜
18.科学思维是从宏观、微观相结合的视角探究物质及其变化规律的认识方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是 ( )
A. AB. BC. CD. D
19.如图是元素周期表的一部分，下列说法错误的是( )
A. 甲元素的符号是HeB. 原子序数：乙>丙>甲
C. 氮元素的相对原子质量是14.01D. 氖原子的结构示意图为
20.推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是( )
A. 单质中只含有一种元素，只含有一种元素的物质一定是单质
B. 化合物含有不同种元素，含有不同种元素的物质就是化合物
C. CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
D. 水分解产生氢气和氧气，所以水的组成中一定含有氢元素和氧元素
第II卷（非选择题）
二、填空题：本大题共4小题，共19分。
21.锶由于其很强的吸收X射线辐射功能和独特的物理化学性能，而被广泛应用于电子、化工、冶金、军工、轻工、医药和光学等各个领域。锶在元素周期表中显示的信息如图所示。
(1)锶原子的核外电子数为 ______ 。
(2)87.62是锶的 ______ 。
(3)硫酸锶(化学式SrSO4)是由 ______ 和SO42−构成的，其中硫元素的化合价为 ______ 。
22.化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空：
(1)2个铝离子 ______ 。
(2)2个氢分子 ______ 。
(3)2个氢氧根 ______ 。
(4)空气中含量最多的气体的化学式 ______ 。
23.2020年5月，科学家在Science期刊上首次报道了原子与分子的“最简单”反应存在两种路径，并用先进技术手段拍下了该反应的影像资料。其中一种路径的简化示意图如图2所示。

此“最简单”反应中，表示H原子，表示D原子。D原子核中有 ______ 个质子，此反应中涉及的元素种类有 ______ 种。该反应可表示为： ______ 。
24.央视栏目《遇鉴文明》展现了人类文明魅力。其中有许多中外文明主题互鉴。
(1)瓷器与玻璃器——瓷器是火与土的结合，玻璃器是火与沙的交融。烧制瓷器所用的黏土中含氧、硅、铝等元素，写出硅的元素符号 ______ ，普通玻璃中所含钠离子的符号是 ______ 。
(2)国画与油画——国画气韵生动，油画抽象浪漫。保存珍贵名画时用氮气作保护气，因为氮气的化学性质 ______ 。
(3)古典舞与芭蕾舞——中国古典舞柔美庄重，西方芭蕾舞轻盈鲜活。舞蹈演员剧烈运动时的呼吸属于 ______ (填“剧烈”或“缓慢”)氧化。
(4)中国家具与西方家具——商周时期，我国出现了青铜家具，而西方家具多用金银装饰。青铜的主要成分是铜，加入了锡、铅等金属来提高抗腐蚀能力，因此青铜属于 ______ (“纯净物”或“混合物”)，而金则属于 ______ (填“化合物”或“单质”)。
三、简答题：本大题共2小题，共21分。
25.某实践活动小组对空气质量检测开展了项目式学习活动。
活动一：了解空气质量指数表示的含义
【思考分析】：
(1)如图1是某日的空气质量情况，其空气质量状况为 ______ 。

a.优
b.良
c.轻度污染
d.中度污染
活动二：认识微型空气质量“检测站”
【查询网络】如图2，微型空气质量检测系统可实时、准确地检测室外空气污染物。
(2)太阳能板工作时发生的能量转化是 ______ 能转化为 ______ 能。
活动三：调查微型空气质量“检测站”
记录某段时间显示的数据如表：
(3)分析表中数据，超出一级浓度限值的污染物是 ______ 。
(4)氧气在紫外线辐射条件下会自然形成臭氧(O3)，反应的文字表达式是 ______ 。
(5)除显示屏显示的内容外，还需检测的空气污染物有 ______ (写一种)。
活动四：进行实践
同学们发现某工厂长期采用燃煤技术，于是猜测该工厂排放的废气中含有二氧化硫。
【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体，能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色。
(6)设计并进行实验
(7)为了保护人类赖以生存的环境，我们在生活中能做什么？
26.钙是维持人体正常功能所必需的元素，缺钙会影响骨骼和牙齿的健康。部分人群需要通过服用补钙剂满足人体的需求，如表提供了两种常用补钙剂说明书中的一些信息。
回答下列问题：
(1)“每日钙摄入量”中的钙指的是 ______ (填序号)。
a.单质
b.元素
c.原子
d.分子
(2)对于老年人及婴幼儿等补钙的主要群体，葡萄糖酸钙含片是更好的选择，理由是 ______ 。
(3)C12H22O14Ca中含有 ______ 种非金属元素。
(4)碳酸钙中含有的原子团是 ______ 。
(5)C12H22O14Ca中碳元素与氢元素的质量比是 ______ (化为最简整数比)。
(6)C12H22O14Ca中氢元素与氧元素的原子个数比是 ______ (化为最简整数比)。
(7)碳酸钙中钙元素的质量分数是 ______ (列式并计算)。
(8)C12H22O14Ca的相对分子质量为 ______ (列式并计算)。
(9)成人钙的推荐摄入量是每天800mg，且假设钙元素能全部被吸收，则依照说明书服用葡萄糖酸钙含片 ______ (填“能”或“不能”)满足补钙的需求，列式计算并说明理由。
四、实验题：本大题共1小题，共20分。
27.空气中含有多少氧气呢？学习小组开展“测定空气里氧气含量”的探究活动。

(1)二百多年前，化学家拉瓦锡利用汞能和氧气发生反应的原理，采用图1装置测出氧气约占空气体积的15。
加热时，曲颈甑内液态汞表面产生红色粉末，玻璃钟罩内的现象是 ______ ，产生该现象的原因是 ______ 。
(2)人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等进行实验：
(Ⅰ)利用图2装置测空气里氧气含量。主要步骤如下，正确的顺序为 ______ (填序号)。
①弹簧夹夹紧胶皮管
②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹
③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子
④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份
实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是 ______ 。
(Ⅱ)利用图3、图4装置进行时，实验过程中，需要不断推拉注射器活塞的装置是 ______ (填写实验序号)，利用此装置进行实验，可能造成实验误差的因素是 ______ (答一条)。
(Ⅲ)装置2、装置4的实验都用到了红磷，写出反应的化学方程式 ______ 。
(Ⅳ)利用装置4进行实验，反应结束后，待装置冷却至室温，打开弹簧夹，装置D中(试容积为40mL)，注射器活塞从10mL刻度处缓慢移动至 ______ mL刻度处停止(空气中氧气的体积分数按21%计算，实验误差忽略不计)。
(Ⅴ)上述实验的原理都是采用 ______ (填写“物理”或“化学”)方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离。
(Ⅵ)上述实验中汞、白磷和五氧化二磷有毒，对环境“不友好”。结合实验原理和试剂弊端，可选择的实验装置是 ______ (填写实验序号)。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、《三国演义》中关云长水淹七军，没有新物质生成，属于物理变化；故A符合题意；
B、张顺在城门引爆炸药生成有害气体和烟尘，属于化学变化；故B不符合题意；
C、太上老君用炼丹炉炼丹，涉及物质燃烧，有新物质生成，属于化学变化；故C不符合题意；
D、“万艳同杯”酒的制作过程，生成了酒精等新物质，属于化学变化；故D不符合题意。
故选：A。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
2.【答案】A
【解析】解：A、二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，选项说法错误；
B、空气主要是由氮气与氧气组成的，氮气与氧气的沸点不同，因此工业上可用分离液态空气法制氧气，选项说法正确；
C、氧气能供给生物呼吸，约占空气体积的21%，选项说法正确；
D、氮气化学性质不活泼，可用作保护气，来延长食品保质期，选项说法正确。
故选：A。
A、根据造成空气污染的物质来分析；
B、根据工业制氧气的原理来分析；
C、根据空气中氧气的含量及其用途来分析；
D、根据氮气的化学性质与用途来分析。
本考点考查了空气中各种气体的含量、性质、用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
3.【答案】B
【解析】解：A、氦−3原子含有1个中子，故A说法不正确；
B、氦−3原子中电子数和质子数都是2相等，故B说法正确；
C、核内质子数是2，所以核电荷数为2，故C说法不正确；
D、相对原子质量为2+1=3，故D说法不正确。
故选：B。
根据氦原子的结构和微粒的的关系进行分析判断有关的说法。
本题的难度不大，了解粒子结构示意图的意义和微粒的关系进行分析解题的基础知识。
4.【答案】D
【解析】解：A、可表示一个分子或一种物质，不符合，故A错误。
B、能表示一个原子，又能表示一种元素，但不能表示一种物质，故B错误。
C、不能表示一个原子，也不能表示一种元素，可表示一个分子或一种物质，故C错误。
D、能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质，故D正确。
故选：D。
能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质，说明该物质是由原子直接构成的，则判断选项中的物质是否为原子直接构成。
应明确元素符号及化学式的意义，能根据物质的构成来认识元素符号及化学式的意义。
5.【答案】C
【解析】解：地壳含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为Al。
故选：C。
根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类，进行分析判断。
本题难度不大，熟记地壳里各元素的含量、了解元素的分类是正确解答本题的关键。
6.【答案】C
【解析】解：A、地气(水蒸气)上为云，天气下为雨，体现自然界中的水循环，故正确；
B、通过水的天然循环能实现水资源的重新分配和水的自身净化，故正确；
C、水的三态变化是分子之间间隔发生变化，分子本身不变，故错误；
D、在水的天然循环中，只是水的状态发生了变化，并没有生成新物质，属于物理变化，此过程中：水分子的能量发生了改变；水分子的运动速率发生了改变；水分子之间的间隔发生了改变；水分子的构成没有改变，故正确；
故选：C。
根据水的三态变化、分子的特征来分析解答。
本题主要考查了水的不同状态与分子之间间隔的变化的关系，可结合选项细心分析。
7.【答案】D
【解析】解：A、原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个氮原子表示为2N，故A错误；
B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，所以KNO3中的硝酸根表示为：NO3−，故B错误；
C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，所以铝离子：Al3+，故C错误；
D、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氨气中氮元素的化合价表示为N−3H3，故D正确。
故选：D。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
8.【答案】D
【解析】解：A、Na+是钠原子失去一个电子形成的，核内质子数不变，属于同种元素，即它们的质子数相同，故选项说法错误。
B、NaCl是由钠离子和氯离子构成，故选项说法错误。
C、Na2O2是由钠离子和过氧根离子构成，不含氧分子，故选项说法错误。
D、Na2O中钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为−2价；Na2O2中钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为−1价；Na2O转化为Na2O2的过程中氧元素的化合价升高，故选项说法正确。
故选：D。
A、根据Na+是钠原子失去一个电子形成的，进行分析判断。
B、根据NaCl的微观构成，进行分析判断。
C、根据Na2O2的微观构成，进行分析判断。
D、根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断。
本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。
9.【答案】C
【解析】解：A、乙炔是由乙炔分子构成的，1个乙炔分子是由两个碳原子和两个氢原子构成，故选项说法错误。
B、分子是由原子构成的，乙炔分子中含有2个氢原子，不含氢分子，故选项说法错误。
C、乙炔是由碳、氢两种元素组成的，故选项说法正确。
D、乙炔的物理性质为在室温下是一种无色的气体，是一种极易燃的气体，属于化学性质，故选项说法错误。
故选：C。
A、根据乙炔的微观构成，进行分析判断。
B、根据分子是由原子构成的，进行分析判断。
C、根据乙炔化学式的含义，进行分析判断。
D、物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
10.【答案】D
【解析】解：A、绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，说明原子内部绝大部分空间是空的，则金原子不是实心球体，故A错误；
B、通过上述实验，原子核带正电，与α粒子带有同种电荷，由于同种电荷相互推斥，因此一部分α粒子发生偏转，故B错误；
C、该实验不能得出电子的相关信息，故C错误；
D、大多数α粒子不改变原来的运动方向，说明原子内部绝大部分空间是空的，即大多数α粒子直接通过此空间；极少数α粒子偏转几乎达到180°，原因是极少数α粒子向着原子核运动，受到斥力，说明原子内有体积很小的原子核，故D正确。
故选：D。
根据原子的结构进行分析，即原子由原子核及核外电子构成，而原子核又由质子和中子构成，原子核的体积很小，原子内部有相对较大的空间。
本题考查了原子构成的知识，难度不大，依据已有的知识结合材料内容分析即可。
11.【答案】B
【解析】解：A、氧气的是一种化学性质比较活泼的气体，能供给呼吸，使水果发生缓慢氧化而腐烂，故选项错误。
B、酥脆饼干久置变软，是因为吸收了空气的水蒸气，与空气中的氧气无关，故选项正确。
C、木炭燃烧，利用了氧气能支持燃烧的性质，故选项错误。
D、动植物呼吸，利用了氧气能供给呼吸的性质，故选项错误。
故选：B。
根据氧气能供给呼吸、支持燃烧，结合题意进行分析判断。
本题难度不大，了解氧气能供给呼吸、支持燃烧等是正确解答本题的关键。
12.【答案】A
【解析】解：A、元素的化合价实质就是反应中一个原子得到或失去的电子数，失去的电子数就是正价的数值；得到电子数就是负价的数值；②质子数为12，核外电子数为10，质子数大于核外电子数，是镁原子失去2个电子形成的，因此表示的元素在化合物中通常显+2价，故选项说法正确；
B、元素是具有相同的即核电荷数(或质子数)的一类原子的总称。②③的质子数相同，属于同种元素，因此它们表示三种元素，故选项说法错误；
C、④表示的元素是钠元素，属于金属元素，故选项说法错误；
D.在阳离子中：质子数>核外电子数；在阴离子中：质子数核外电子数，为阳离子；当质子数乙>甲，错误；
C、元素周期表一格中，汉字下面的数是相对原子质量，则氮元素的相对原子质量是14.01，正确；
D、氖原子核内有10个质子，核外有10个电子，原子结构示意图正确。
故选：B。
根据元素周期表一格的信息及元素在周期表中的排布规律进行分析。
元素周期表的一格中，左上角的数是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，最下面是相对原子质量。
20.【答案】D
【解析】解：A.只含有一种元素的物质不一定是单质，比如氧气和臭氧的混合物，只含有氧元素，但它是混合物，不是单质，A错误；
B.含有不同种元素的物质不一定是化合物，如空气含有多种元素，是混合物，不是化合物，B错误；
C.CO和CO2组成元素相同，但它们的分子结构不同，CO由一氧化碳分子构成，CO2由二氧化碳分子构成，所以化学性质不同，C错误；
D.因为水分解产生氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，所以水的组成中一定含有氢元素和氧元素，D正确。故选：D。
A.根据单质的概念来分析；
B.根据化合物的概念来分析；
C.根据分子构成物质的化学性质由分子决定来分析；
D.根据质量守恒定律来分析。
本题考查的知识较为基础，难度较小，掌握学科基础知识即可解答。
21.【答案】38 相对原子质量 Sr2+ +6
【解析】解：(1)根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为38；原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则锶原子的核外电子数为 38。
(2)根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，87.62是锶的相对原子质量。
(3)硫酸锶是由锶离子和硫酸根离子构成的，硫酸根显−2价，则锶元素的化合价为+2价，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则锶离子带2个单位的正电荷，锶离子的符号为Sr2+；硫酸锶中锶元素显+2价，氧元素显−2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+2)+x+(−2)×4=0，则x=+6价。
故答案为：
(1)38；
(2)相对原子质量；
(3)Sr2+；+6。
(1)根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，进行分析解答。
(2)根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答。
(3)根据硫酸锶是由锶离子和硫酸根离子构成的，化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息、化合物中正负化合价代数和为零等是正确解答本题的关键。
22.【答案】2Al3+ 2H2 2OH− N2
【解析】解：(1)离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，2个铝离子表示为：2Al3+。
(2)分子的表示方法：正确书写物质的化学式，其化学式表示该物质的一个分子，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，2个氢分子表示为：2H2。
(3)离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，2个氢氧根表示为：2OH−。
(4)空气中含量最多的气体是氮气，氮气的化学式表示为：N2。
根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，进行解答。
本题主要考查化学符号及其周围数字的意义，需要学生掌握标在元素符号不同位置的数字所代表的含义。
23.【答案】1 1 H+HD→H2+D
【解析】解：如图所示，D原子核内有1个质子；根据元素是具有相同核电荷数即质子数的一类原子的总称，因此由于每个原子核内都只有1个质子说明属于同一种元素；根据图示可知，该反应表示为：H+HD→H2+D。
故答案为：1；1；H+HD→H2+D。
根据原子结构以及元素的概念、微观反应示意图的信息来分析解答，元素是具有相同质子数的一类原子的总称。
本题难度不大，掌握原子结构、元素的概念、微观反应示意图的信息是解题的关键。
24.【答案】Si Na+ 不活泼 缓慢 混合物 单质
【解析】解：(1)硅的元素符号是Si，1个钠离子带一个单位的正电荷，则钠离子的符号为Na+；故答案为：Si；Na+；
(2)保存珍贵名画时用氮气作保护气，因为氮气的化学性质不活泼；故答案为：不活泼；
(3)舞蹈演员剧烈运动时的呼吸属于缓慢氧化；故答案为：缓慢；
(4)青铜中含有多种物质，因此青铜属于混合物；金是由一种元素组成纯净物，因此属于单质；故答案为：混合物；单质。
(1)根据化学用语的写法来分析；
(2)根据氮气的性质与用途来分析；
(3)根据氧化反应的分类来分析；
(4)根据物质的分类来分析。
本题难度不大，掌握化学用语的写法、物质的分类、氮气的性质是解题的关键。
25.【答案】c 太阳 电 臭氧 氧气→紫外线臭氧 二氧化硫(合理即可) 品红溶液 品红溶液褪色
【解析】解：(1)根据图中给出的空气质量数值为108，按照空气质量指数的标准，这个数值属于轻度污染的范围，所以答案为c；故选：c。
(2)从图中可以看出，太阳能板是将太阳能转化为电能来为微型空气质量检测系统提供能量的，这是基于太阳能板的工作原理，它能够吸收太阳光的能量并将其转换为电能；故答案为：太阳；电。
(3)通过对表中数据的分析，对比各项污染物的浓度与一级浓度限值，发现臭氧的浓度超出了一级浓度限值；故答案为：臭氧。
(4)氧气在紫外线辐射条件下会自然形成臭氧，根据化学反应的表示方法，其文字表达式为氧气→紫外线臭氧；故答案为：氧气→紫外线臭氧。
(5)从表中可以看到已经检测了二氧化氮、臭氧、一氧化碳这些污染物，但是还缺少像二氧化硫这样常见的空气污染物的检测；故答案为：二氧化硫(合理即可)。
(6)由于废气中可能存在二氧化碳，二氧化碳也能使澄清石灰水变浑浊，所以不能单纯依靠澄清石灰水来判断是否有二氧化硫，而根据资料二氧化硫能使品红溶液褪色，所以要加入品红溶液，如果观察到品红溶液褪色，就可以确定废气中一定含有二氧化硫；故答案为：品红溶液；品红溶液褪色。
(7)在生活中，节约用电可以减少能源消耗，从而减少发电厂因发电而产生的污染物排放，这对保护人类赖以生存的环境是一种有效的方式；故答案为：节约用电(合理即可)。
本题涉及空气质量检测、臭氧的形成、空气污染物的检测以及环境保护措施，根据题目信息进行分析作答。
本题难度适中，主要考察了空气质量检测、臭氧的形成、空气污染物的检测以及环境保护措施等方面的知识，在解答过程中，需要注意理解题目的整体意图和隐含信息，并结合所学知识进行分析和推断，同时，也需要关注环境保护的重要性，并采取实际行动来减少空气污染物的排放和改善空气质量。
26.【答案】b 吸收率高、对胃肠道刺激小 三 CO32− 72：11 11：7 4040+12+16×3×100%=40% 40+(12×6+1×11+16×7)×2=430 不能
【解析】解：(1)物质都是由元素组成，则“每日钙摄入量”中的钙指的是元素，故选b。
(2)由表中内容可知，葡萄糖酸钙含片吸收率高、对胃肠道刺激小，则补钙效果更好。
(3)C12H22O14Ca由碳、氢、氧、钙四种元素组成，其中碳、氢、氧均为非金属元素，共三种。
(4)碳酸钙由钙离子和碳酸根离子构成，含有的原子团是CO32−。
(5)C12H22O14Ca中碳元素与氢元素的质量比是(12×12)：(1×22)=72：11。
(6)C12H22O14Ca中氢元素与氧元素的原子个数比是22：14=11：7。
(7)碳酸钙中钙元素的质量分数是4040+12+16×3×100%=40%。
(8)相对分子质量是指化学式中各个原子的相对原子质量(Ar)的总和；葡萄糖酸钙的相对分子质量=40+(12×6+1×11+16×7)×2=430；
(9)若每次吃6片葡萄糖酸钙含片，则一天吃6×3=18，其中含有钙元素的质量为：18片×10mg/片=180mg，小于800mg，则不能满足满足补钙的需求。
故答案为：(1)b；
(2)吸收率高、对胃肠道刺激小；
(3)三；
(4)CO32−；
(5)72：11；
(6)11：7；
(7)4040+12+16×3×100%=40%；
(8)40+(12×6+1×11+16×7)×2=430；
(9)不能；6片×3×10mg/片=180mg，小于800mg。
(1)根据物质都是由元素组成进行分析；
(2)根据表中内容进行分析；
(3)根据化学式的含义进行分析；
(4)根据化合物中各元素化合价代数和为零进行分析；
(5)根据元素的质量比=元素的相对原子质量×原子个数之比进行分析；
(6)根据化学式的含义进行分析；
(7)根据元素的质量分数=元素的相对原子质量×原子个数相对分子质量×100%进行计算；
(8)根据相对分子质量是指化学式中各个原子的相对原子质量的总和进行分析；
(9)根据表中内容进行计算。
本题难度一般，主要考查化学式的相关计算，掌握化学式的基本计算方法为解答该题的关键。
27.【答案】汞液面上升 汞与氧气反应生成氧化汞，导致钟罩内气体减少，气压减小 ④①③② 氮气 图3 铜粉量不足 4P+5O22P2O5 1.6 化学 图3
【解析】解：(1)汞与氧气反应生成氧化汞，导致钟罩内气体减少，气压减小，玻璃钟罩内汞液面上升；
(2)(Ⅰ)该实验操作的正确顺序是检验装置的气密性，在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，则正确的顺序为④①③②，空气的主要成分是氮气和氧气，红磷燃烧消耗了氧气，则实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是氮气；
(Ⅱ)利用图3、图4装置进行时，实验过程中，需要不断推拉注射器活塞的装置是图3，目的是使铜粉和氧气充分反应，利用此装置进行实验，可能造成实验误差的因素是铜粉量不足，没有将装置内的空气耗尽，装置漏气，未等装置冷却至室温就开始读数等；
(Ⅲ)红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，反应的化学方程式为4P+5O22P2O5；
(Ⅳ)打开弹簧夹，装置D中(试容积为40mL)，空气中氧气的体积分数为21%，注射器活塞从10mL刻度处缓慢移动至10mL−40mL×21%=1.6mL；
(Ⅴ)上述四个实验中都有新物质生成，则上述实验的原理都是采用化学方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离；
(Ⅵ)上述实验中汞、白磷和五氧化二磷有毒，对环境“不友好”，铜粉和氧气反应生成氧化铜固体，对环境无影响，则可选择的实验装置是图3。
故答案为：(1)汞液面上升；汞与氧气反应生成氧化汞，导致钟罩内气体减少，气压减小；
(2)(Ⅰ)④①③②；氮气；
(Ⅱ)图3；铜粉量不足；
(Ⅲ)4P+5O22P2O5；
(Ⅳ)1.6mL；
(Ⅴ)化学；
(Ⅵ)图3。
(1)根据汞与氧气反应生成氧化汞，导致钟罩内气体减少，气压减小来分析解答；
(2)(Ⅰ)根据用红磷测空气里氧气含量的实验操作步骤来分析解答；根据空气的主要成分是氮气和氧气，红磷燃烧消耗了氧气来分析解答；
(Ⅱ)根据图3需要不断推拉注射器活塞，使铜粉和氧气充分反应来分析解答；
(Ⅲ)根据磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷来分析解答；
(Ⅳ)根据空气中氧气的体积分数为21%，再结合题中数据来分析解答；
(Ⅴ)根据利用铜和红磷消耗氧气都有新物质生成来分析解答；
(Ⅵ)根据铜粉和氧气反应生成氧化铜固体，对环境无影响来分析解答。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。选项
宏观事实
微观解释
A
气态碘(I2)与固态碘(I2)都能使淀粉变蓝色
同种分子化学性质相同
B
加热氧化汞得到汞和氧气
化学反应前后分子改变，原子不变
C
结成冰的水不能流动
温度降到零度以下后，水分子不再运动
D
把食盐颗粒放入水中充分搅拌后，食盐颗粒很快消失
在水分子作用下，氯化钠解离成钠离子和氯离子，扩散到水中，形成了氯化钠溶液
污染物
二氧化氮(μg/m3)
臭氧(μg/m3)
一氧化碳(mg/m3)
检测值
22
162
1.3
一级浓度限值
200
160
10
实验操作
实验现象
实验结论
收集一瓶该工厂的废气，加入 ______ ，振荡。
______
废气中含有二氧化硫
补钙剂
葡萄糖酸钙含片
金钙尔奇
有效成分
C12H22O14Ca
碳酸钙(CaCO3)
规格
0.15g/片
1.5g/片
含钙量
10mg/片
600mg/片
用量
一次4～6片，一日3次
一次1片，一日1～2片
优点
1.吸收率高2.对胃肠道刺激小
1.储存方便2.成本低
缺点
1.成本较高2.储存条件要求高
1.吸收率低2.易产生副作用3.口感不佳