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      新高考数学一轮复习高频考点与题型分类训练5-3 空间点、直线、平面之间的位置关系 (精讲精练)(2份,原卷版+解析版)

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      新高考数学一轮复习高频考点与题型分类训练5-3 空间点、直线、平面之间的位置关系 (精讲精练)(2份,原卷版+解析版)

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      这是一份新高考数学一轮复习高频考点与题型分类训练5-3 空间点、直线、平面之间的位置关系 (精讲精练)(2份,原卷版+解析版),文件包含新高考数学一轮复习高频考点与题型分类训练5-3空间点直线平面之间的位置关系精讲精练原卷版doc、新高考数学一轮复习高频考点与题型分类训练5-3空间点直线平面之间的位置关系精讲精练解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共48页, 欢迎下载使用。
      2.了解四个基本事实和一个定理,并能应用定理解决问题.
      TOC \ "1-4" \h \u \l "_Tc15325" 5-3 空间点、直线、平面之间的位置关系 PAGEREF _Tc15325 \h 1
      \l "_Tc31647" 一、主干知识 PAGEREF _Tc31647 \h 1
      \l "_Tc10184" 考点1:平面 PAGEREF _Tc10184 \h 2
      \l "_Tc9774" 考点2:“三个”推论 PAGEREF _Tc9774 \h 2
      \l "_Tc4809" 考点3:空间中直线与直线的位置关系 PAGEREF _Tc4809 \h 2
      \l "_Tc1093" 考点4:空间中直线与平面的位置关系 PAGEREF _Tc1093 \h 2
      \l "_Tc32219" 考点5:空间中平面与平面的位置关系 PAGEREF _Tc32219 \h 2
      \l "_Tc2856" 考点6:等角定理 PAGEREF _Tc2856 \h 2
      \l "_Tc2182" 考点7:异面直线所成的角 PAGEREF _Tc2182 \h 2
      \l "_Tc9804" 二、分类题型 PAGEREF _Tc9804 \h 4
      \l "_Tc14924" 题型一 基本事实应用 PAGEREF _Tc14924 \h 4
      \l "_Tc27010" 题型二 空间线面位置关系 PAGEREF _Tc27010 \h 5
      \l "_Tc16556" 命题点1 空间位置关系的判断 PAGEREF _Tc16556 \h 5
      \l "_Tc22909" 命题点2 异面直线所成角 PAGEREF _Tc22909 \h 5
      \l "_Tc3599" 题型三 空间几何体的切割(截面)问题 PAGEREF _Tc3599 \h 6
      \l "_Tc9589" 三、分层训练:课堂知识巩固 PAGEREF _Tc9589 \h 7
      一、主干知识
      考点1:平面
      基本事实1:过不在一条直线上的三个点,有且只有一个平面.
      基本事实2:如果一条直线上的两个点在一个平面内,那么这条直线在这个平面内.
      基本事实3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.
      基本事实4:平行于同一条直线的两条直线平行.
      考点2:“三个”推论
      推论1:经过一条直线和这条直线外一点,有且只有一个平面.
      推论2:经过两条相交直线,有且只有一个平面.
      推论3:经过两条平行直线,有且只有一个平面.
      考点3:空间中直线与直线的位置关系
      eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(共面直线\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(相交直线,,平行直线,)),异面直线:不同在任何一个平面内,没有, 公共点.))
      考点4:空间中直线与平面的位置关系
      直线与平面的位置关系有:直线在平面内、直线与平面相交、直线与平面平行三种情况.
      考点5:空间中平面与平面的位置关系
      平面与平面的位置关系有平行、相交两种情况.
      考点6:等角定理
      如果空间中两个角的两条边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.
      考点7:异面直线所成的角
      (1)定义:已知两条异面直线a,b,经过空间任一点O分别作直线a′∥a,b′∥b,把直线a′与b′所成的角叫做异面直线a与b所成的角(或夹角).
      (2)范围:.
      二、分类题型
      题型一 基本事实应用
      (2023·全国·高一专题练习)如图,在空间四边形ABCD中,E,F分别是AB,AD的中点,G,H分别在BC,CD上,且.设EG与FH交于点P,求证:P,A,C三点共线.
      (2023春·云南楚雄·高一统考期中)如图,在正四棱台中,E,F,G,H分别为棱,,AB,BC的中点.

      (1)证明E,F,G,H四点共面;
      (2)证明GE,FH,相交于一点.
      共面、共线、共点问题的证明
      (1)证明共面的方法:先确定一个平面,然后再证其余的线(或点)在这个平面内.
      (2)证明共线的方法:先由两点确定一条直线,再证其他各点都在这条直线上.
      (3)证明共点的方法:先证其中两条直线交于一点,再证其他直线经过该点.
      如图所示,在空间四边形ABCD中,E,F分别为AB,AD的中点,G,H分别在BC,CD上,且.求证:
      (1)E、F、G、H四点共面;
      (2)EG与HF的交点在直线AC上.
      在四面体中,,分别是,的中点,,分别是边,上的点,且.求证:

      (1),,,四点共面;
      (2)直线,,相交于一点.
      题型二 空间线面位置关系
      命题点1 空间位置关系的判断
      下列推断中,错误的是( )
      A.若M∈α,M∈β,α∩β=l,则M∈l
      B.A∈α,A∈β,B∈α,B∈β⇒α∩β=AB
      C.l⊄α,A∈l⇒A∉α
      D.A,B,C∈α,A,B,C∈β,且A,B,C不共线⇒α,β重合
      已知在长方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别是长方形A1B1C1D1与长方形BCC1B1的中心,则下列说法正确的是( )
      A.直线MN与直线A1B是异面直线 B.直线MN与直线DD1相交
      C.直线MN与直线AC1是异面直线 D.直线MN与直线A1C平行
      命题点2 异面直线所成角
      (2021·全国·统考高考真题)在正方体中,P为的中点,则直线与所成的角为( )
      A.B.C.D.
      如图,正方体中,E,F分别是,DB的中点,则异面直线EF与所成角的正切值为( )

      A.B.C.D.
      (2023·贵州贵阳·校联考模拟预测)如图,在直三棱柱中,,,则直线与所成角的余弦值等于( )
      A.B.C.D.0
      (1)点、直线、平面位置关系的判定,注意构造几何体(长方体、正方体)模型来判断,常借助正方体为模型.
      (2)求异面直线所成的角的三个步骤
      一作:根据定义作平行线,作出异面直线所成的角.
      二证:证明作出的角是异面直线所成的角.
      三求:解三角形,求出所作的角.
      如图,在正方体中,是的中点,则异面直线和所成角的大小为 .
      (2023·高一单元测试)在正三棱柱中,D为棱AB的中点,与交于点E,若,则CD与所成角的余弦值为 .
      题型三 空间几何体的切割(截面)问题
      在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别是棱DD1和BB1上的点,MD=eq \f(1,3)DD1,NB=eq \f(1,3)BB1,那么正方体中过M,N,C1的截面图形是( )
      A.三角形 B.四边形
      C.五边形 D.六边形
      【解答】先确定截面上的已知边与几何体上和其共面的边的交点,再确定截面与几何体的棱的交点.
      如图,设直线C1M,CD相交于点P,直线C1N,CB相交于点Q,连接PQ交直线AD于点E,交直线AB于点F,则五边形C1MEFN为所求截面图形.
      (1)作截面应遵循的三个原则:①在同一平面上的两点可引直线;②凡是相交的直线都要画出它们的交点;③凡是相交的平面都要画出它们的交线.
      (2)作交线的方法有如下两种:①利用基本事实3作交线;
      ②利用线面平行及面面平行的性质定理去寻找线面平行及面面平行,然后根据性质作出交线.
      如图,正方体A1C的棱长为1,点M在棱A1D1上,A1M=2MD1,过M的平面α与平面A1BC1平行,且与正方体各面相交得到截面多边形,则该截面多边形的周长为________.
      三、分层训练:课堂知识巩固
      1.(2023•河南模拟)如图,在正方体中,,分别是棱,的中点,则过线段且垂直于平面的截面图形为
      A.等腰梯形B.三角形C.正方形D.矩形
      2.(2023•河南模拟)在正方体中,,分别为,的中点,过,,三点的平面截正方体所得的截面形状为
      A.六边形B.五边形C.四边形D.三角形
      3.(2023•洛阳模拟)已知正四棱锥的底面边长为2,侧棱长为,的中点为,过点做与垂直的平面,则平面截正四棱锥所得的截面面积为
      A.B.C.D.
      4.(2023•新乡三模)如图,在棱长为2的正方体中,是棱的中点,过,,三点的截面把正方体分成两部分,则该截面的周长为
      A.B.C.D.
      5.(2023•新疆模拟)已知在直三棱柱中,,分别为,的中点,,,,,如图所示,若过、、三点的平面作该直三棱柱的截面,则所得截面面积为
      A.B.C.D.
      6.(2023•金凤区校级三模)如图,在四棱锥中,底面,底面为长方形,,,为上一点,且,则异面直线与所成的角的余弦值为
      A.B.C.D.
      7.(2023•柯桥区模拟)“曲池”是《九章算术》记载的一种几何体,该几何体是上、下底面均为扇环形的柱体(扇环是指圆环被扇形截得的部分).现有一个如图所示的曲池,面,,底面扇环所对的圆心角为,的长度是长度的2倍,,则异面直线与所成角的正弦值为
      A.B.C.D.
      8.(2023•河南三模)已知三棱锥中,平面,,,,,为的中点,则异面直线与所成角的余弦值为
      A.B.C.D.
      9.(2023•甘肃模拟)在直三棱柱中,,点,分别是,的中点,则直线与所成角的余弦值为
      A.B.C.D.
      10.(2023•定远县校级一模)如图,在长方体中,已知,,为的中点,则异面直线与所成角的余弦值为
      A.B.C.D.
      11.(2023•安康一模)在正方体中,为的中点,则异面直线与所成角的余弦值为
      A.B.C.D.
      12.(2023•台州二模)已知菱形的边长为3,对角线长为5,将沿着对角线翻折至△,使得线段长为3,则异面直线与所成角的余弦值为
      A.B.C.D.
      13.(2023•新余二模)在长方体中,,,点、分别是棱、的中点,、、平面,直线平面,则直线与直线所成角的余弦值为
      A.B.C.D.
      14.(2023•陕西模拟)在正方体中,,,分别为,,的中点,则异面直线与所成角的余弦值为
      A.B.C.D.
      15.(2023•梅河口市校级一模)直三棱柱如图所示,,,,为棱的中点,三棱柱的各顶点在同一球面上,且球的表面积为,则异面直线和所成的角的余弦值为
      A.B.C.D.
      16.(2023•贵州模拟)如图,圆柱的底面直径与母线相等,是弧的中点,则与所成的角为
      A.B.C.D.
      17.(2023•河南模拟)在正三棱柱中,,为的中点,为的中点,则异面直线与所成角的余弦值为
      A.B.C.D.
      18.(多选)(2023•合肥三模)下列命题正确的有
      A.空间中两两相交的三条直线一定共面
      B.已知不重合的两个平面,,则存在直线,,使得,为异面直线
      C.过平面外一定点,有且只有一个平面与平行
      D.已知空间中有两个角,,若直线直线,直线直线,则或
      19.(2023•咸宁模拟)已知正方体的棱长为2,点为的中点,平面,平面过点,则平面截正方体所得截面图形的面积为 .

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