人教版（2024）八年级下册Unit 9 Have you ever been to a museum? Section B教学设计

这是一份人教版（2024）八年级下册Unit 9 Have you ever been to a museum? Section B教学设计，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，导学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
知识与技能
（1）熟练掌握下列词汇：
hear, try, see, visit，cuple, German, theme, ride, prvince
（2）熟练掌握下列短语：
the Terractta Army, the Great Wall, the Bird’s Nest, the Palace Museum，a cuple f, s many, with a special theme
（3）掌握下列句型：
Have yu ever heard f …?
Have yu been t anther prvince in China?
Have yu visited …?
Have yu seen …?
Have yu tried …?
When did yu start studying English?
Hw lng have yu been studying English?
过程与方法
听力练习，小组问答练习
情感、态度与价值观
培养学生爱祖国，爱生活，以祖国为骄傲的情感。
【教学重难点】
重点：
1．谈论过去的经历
2. 能够熟练运用现在完成时态
难点：
现在完成时态的正确使用及动词的过去分词的正确表达
【导学过程】
一．新课预习
通过预习会读这些景点名称，熟读1b的句子并且理解。
二. 情景导入
T: Have yu ever been t …?
Shw the pictures f the fur interesting places in China and have Ss match each picture with the crrect name.
导入景点名称the Terractta Army，the Great Wall，the Bird’s Nest，the Palace Museum，通过图片让学生学习景点的英文表达。
了解景点名称，为后面的听力扫除障碍。
三．合作探究
1.Wrk n 1b & 1c)
(1)T: A student is interviewing a freign student wh has been t China. Please listen and check the questins yu hear.(1b)
(2)T: Listen again and take ntes. (1c)
Have Ss read the headings given in the nte sheet and ask them t predict what kind f infrmatin they shuld put in fr each heading.
第一遍听力，帮助学生进一步学习巩固学习现在完成时的一般疑问句，第二遍听力，让学生在听力中听出一些关键信息。
2. Pst-listening (Wrk n 1d: Pair wrk)
T: Wrk in pairs. Imagine ne f yu is the freign student wh visited China and ne f yu is the interviewer.
Have Ss prepare sme questins befre they cnduct their interview.
3. Review (Exercise)
Have Ss write the sentences/questins in English t review the sentences they have learned in this lessn.
四．点拨总结
.一般过去时，现在完成进行时和现在完成时的区别
一般过去时只表示_______________，和___________不发生联系。现在完成时是用_____________说明现在的情况。
He lived in Beijing in 2000. 只说明他2000年住在北京，他目前住在哪里并不清楚。
He has lived in Beijing since 2000. 说明他自从2000年就住在北京，他目前还住在北京。
现在完成时和现在完成进行时都可以表示“从过去开始一直持续到现在”这一概念，有时两者可以互相代用，但前者多用于口语。在含义上如着重表示动作的结果时，多用_______________ 时；如着重表示动作一直在进行，即动作的延续性或者动作仍然继续下去时，则多用____________________________时。如：
a. I have written six letters since breakfast. 从吃早饭到现在我写了六封信。
I have been writing letters since breakfast. 从吃早饭到现在我一直在写信。
b. I have read this bk. 我读过这本书。
I have been reading this bk. 我一直在读这本书。
五．训练评价
根据情景填入合适的单词补全对话
A: Gd mrning. Are yu Li Ming, the new ________ students?
B: Yes , I am.
A: _________ t my class. I need t ask yu sme questins.
Hw_______ have yu been studying English?
B: Fr three years.
A: ________ d yu learn English?
B: Because I want t travel _______ ver the wrld.
A: Have yu ever been t _______ English---speaking cuntry?
B: Yes , I have.
A: Gd luck with yur study.
六．学习反思
开心 ，我学会了：
1.
2.
3.
加油 ，这些我还不懂：
1.
2.
3.