英语Unit 8 Have you read Treasure Island yet? Section B学案设计

这是一份英语Unit 8 Have you read Treasure Island yet? Section B学案设计，共5页。学案主要包含了学习目标，课前预习，课堂导学，课后练习等内容，欢迎下载使用。
【课前预习】
1．自学生词，并记住拼读及拼写。
根据句意及汉语或首字母提示完成单词。
(1)My English teacher is very __ppular__(受欢迎)in my class.
(2)The idea __sunds__(听起来)gd.
(3)Thank yu fr yur help.I will remember yu f__rever__.
(4)He learned t speak Japanese when he was studying a__brad__.
(5)Dn't tuch the cmputer.It b__elngs__ t Jim.
2．预习课本，找出重点短语及句子。
(1)演奏流行音乐 __play_pp_music__
(2)醒来 __wake_up__
(3)自从 __ever_since__
(4)互相 __ne_anther__
(5)……的数量 __the_number_f__
(6)汤姆乐队的音乐听起来更像摇滚乐。
The Tms' music __sunds__ __mre__ __like__ rck.
(7)莎拉还没有去过纳什维尔，但将来去那儿是她的梦想。
Sarah __hasn't__ __been__ __t__ Nashville yet，but it is her dream t g there __ne__ __day__.
【课堂导学】
Step 1情景导入
Wh is yur favrite singer r musician? And why d yu like him/her? Please tell yur partners abut yur favrite singer r musician in yur grup.
环节说明：通过问答引入新课。同时完成1a的任务。
Step 2完成教材1a－1d的任务
1．结伴介绍自己最喜欢的歌手及原因。
2．认真听Alex和Dave的对话录音，在Alex的观点前面写A，在Dave的观点前写D。
3．再认真听一遍录音，完成1c的表格。
4．认真听第三遍录音，整体感知对话内容。
5．小组内互相询问对方喜欢的音乐的种类和原因以及这种音乐给他们的感受，完成1d的表格。
小结训练。
( D )1.The bk ______ be Jim's because his name is n it.
A．can B．may C．need D．must
( C )2.I think ______ alud is a gd way t imprve yur speaking skill.
A．read B.reads C．reading D．t read
( B )3.—Have yu ______ the piece f music?
—Yes，I ______．
A．heard；did B．heard；have
C．listened；have D．listened；haven't
( C )4.He ______ seen the film yet.
A．didn't B．haven't
C．hasn't D．desn't have
环节说明：通过这个环节提高了听力水平并且掌握了听力技巧。
Step 3问题探究
( B )—Difficulties always g with me!
—Cheer up! If Gd clses a dr in frnt f yu，there ______ be a windw pened fr yu.
A.wuld B.must C．culd D.can
must在表示推测时，意为“一定”表示可能性很大的推测。根据句意：——困难总是伴随我的左右。——振作起来吧！如果上帝在你面前关上一扇门，肯定有一扇窗户为你开着。可以判断用 must。
Step 4完成教材2a－2b的任务
1．小组内互相交流2a中的问题。
2．快速阅读2b短文，了解短文大意，完成关于乡村音乐的情况介绍。
3．再次阅读2b短文，找出难以理解的语言点。
4．小组合作解决遇到的疑难问题。
5．熟读短文，识记并背诵知识要点。
小结训练。
( C )1.Wh des this T－shirt belng ________？
A．in B．n C．t D．f
( B )2.Jim's name is n the bk，s it must belng t ______．
A．his B.him C.he D.himself
( A )3.Althugh he hasn't ______ t America，he knws a lt abut it.
A．been B.gne C.went D.be
( D )4.They pur ______ tns f litter every year.
A．tw millins B．millin f
C．tw millins f D．millins f
环节说明：通过本环节的学习不仅锻炼了阅读能力，而且通过小结训练对重要知识点进行了巩固练习。
Step 5问题探究
( C )1.Lk! The red bike must belng t yur _____．
A．father's B．him
C．father D．sister's
本句子是考查动词短语belng t的用法。belng t的意思是“属于”，belng t的后面用名词或者代词作宾语，不能用名词所有格或者物主代词作宾语。
( A )2.—I'd like yu t tell me smething abut Hng Kng.
—I'm srry，but neither Jack nr I ______ there.
A．have been B.had been
C．have gne D.has gne
答语意为“对不起，但是杰克和我都没去过那儿。”可知要使用现在完成时。have/has been t＋地点，意为“去过某地”，现在已经回来了 ；have/has gne t＋地点，意为“去了某地或在去某地的路上”；答句是neither... nr...引导的两个并列主语，谓语动词和离它最近的主语保持一致。
【课后练习】
完成对应课时练习。类别
学习重点
重点单词
pp，rck，frever，abrad，fan，suthern，mdern，success，belng，laughter，beauty，recrd
重点短语
play pp music，sund like，wake up，ever since，belng t，ne anther
重点句式
1.Listening t The Tms is a gd way t wake up.
2.The Tms must be ppular.
3.The Tms' music sunds mre like rck.
4.She used t fight ver almst everything with her family.
5.Ever since then，she has been a fan f American cuntry music.
6.Sarah hasn't been t Nashville yet，but it is her dream t g there ne day.
7.The number f recrds he has sld is mre than 120 millin.