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    教科版(2017)科学六年级下册 2.6 古代生物的多样性(习题课件)

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    小学科学教科版(2024)六年级下册6.古代生物的多样性习题ppt课件

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    这是一份小学科学教科版(2024)六年级下册6.古代生物的多样性习题ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了昆明鱼化石,长时间,橡皮泥,始祖马,物种灭绝,②⑤⑧⑨等内容,欢迎下载使用。
    1.   化石 可以成为研究地球生物演变最重要的证据。2. 1999 年,我国科学家在  云南 发现了  昆明鱼化石 ,昆明鱼是至今发现的最古老的鱼类,是世界上已知最古老的脊椎动物。
    3. 演化又称  进化 ,指生物在不同时代具有  差异 的现象;演化是生物不断适应环境,扩大生存空间的过程,演化是  长时间 的。4. 银杏、大熊猫、中华鲟、苏铁等现存的生物被人们称为  活化石 。
    5. 化石是存留在岩石中的古生物  遗体 、  遗物 或  遗迹 ,保留了古代生物的相关信息。
    6. 三叶虫化石属于( A )
    7. 科学家研究古代生物的方法不包括( C )
    8. 科学家研究发现,下列最可能在较古老的地层中出现的是( C )
    9. 镁镁在制作树叶化石模型时,正确的步骤是( B ) ① 把银杏树的树叶放在橡皮泥上,将其压进去留下印迹后取出② 把橡皮泥压平③ 把留有印迹的橡皮泥模型晾干
    10. 制作生物化石模型时,橡皮泥模拟的是( B )
    11. 按照出现的时间先后顺序对猛犸象、三叶虫、翼龙三种古生物进行排序,正确的是( B )
    12. 下列关于化石的说法,不正确的是( C )
    13. 在课堂上学习了如何制作生物化石模型之后,钠钠回家准备制作一个贝壳化石模型。请你根据所学知识,帮助他一起完成。(1) 选取材料:除了贝壳,还需要  橡皮泥 等。(2) 制作步骤:第一步:将橡皮泥  压平 。第二步:把贝壳放在橡皮泥上,将其压进去留下  印迹 后取出。第三步:把留有印迹的橡皮泥模型  晾干 。
    14. 科学家通过研究化石,知道了很多古生物曾经生活在地球上。请回答下列问题:(1) 银杏化石与现在的银杏很相似,变化不大,该生物被称为“  活化石 ”。(2) 根据马的进化,现在的马是由最原始的  始祖马 进化而来的。
    (3) 科学家在野外挖掘到恐龙化石时,先用  刷子 除去恐龙化石上的沙土,包装整理好后运送到实验室再进行清理,最后将化石还原。
    15. 下图是猛犸象化石的照片。
    (1) 猛犸象曾经在地球上生活,现在已经不存在了,我们把这种现象称为  物种灭绝 。(2) 根据动物是否有脊柱进行分类,猛犸象属于  脊椎 动物。
    (3) 给下列动物分类,将它们的序号填写在相应的类别中。① 蚂蚁 ② 鸵鸟 ③ 蝗虫 ④ 羊 ⑤ 天鹅 ⑥ 海豚 ⑦ 鲤鱼 ⑧ 金丝雀 ⑨ 企鹅
    16. 镁镁在研究古代生物的多样性时,对古代生物展开了调查。
    (1) 如图甲所示为猛犸象化石,它与现存的亚洲象骨骼十分相似,说明它们之间可能存在  亲缘 关系。

    (2) 科学家通过研究发现猛犸象比亚洲象体型更大、脂肪层更厚,而且身上长有浓密的毛发,据此推测猛犸象生活在  寒冷 的环境。

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