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教科版(2024)九年级上册2 电功率课堂教学ppt课件
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这是一份教科版(2024)九年级上册2 电功率课堂教学ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了情境导入,电流做功多少相同吗,电饭锅,议一议,新课探究,认识电功率,国际单位,瓦特W,常用单位,千瓦KW等内容,欢迎下载使用。
怎样衡量电流做功的快慢:
1. 家用电饭锅和灯泡,在通电时间相同时,哪一个消耗的电能更多些?
2. 若家用电饭锅和灯泡,都要消耗1度电,那么哪一个消耗电能更快些?
电饭锅。因为1度电可以使25瓦电灯工作40小时,而可供电饭锅使用1小时。
单击此处添加标题文本内容
②电流做功相同,通电时间短的电流做功快。
①通电时间相同,电流做功多的做功快。
有哪些办法可以比较电流做功的快慢?
1.物理意义:物理学中用电功率表示电流做功的快慢。
电流在单位时间内所做的功。
W 表示电流所做的功(消耗的电能),单位焦耳(J)t 表示消耗这些电能所用的时间,单位秒(s)P 表示用电器的功率,单位瓦特(w)
电功率是家用电器的一项重要的性能指标
相同时间里,100 W的电灯泡把较多的电能转化为光和热,也就是说它消耗的电能更多。
电功率的大小可能与哪些因素有关呢?
1.电功率( P )与电流( I )有关
2.电功率( P )与电压( U )有关
实验探究:电功率跟电流、电压的关系
(1) 研究电功率跟电压的关系时,应控制电流不变。(2) 研究电功率跟电流的关系时,应控制电压不变。
连接如图所示电路,将“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”的小灯泡串联。通电后观察现象,记录数据并进行分析。
实验1.探究电功率跟电压的关系
结论:通过用电器的电流相同时,用电器两端的 电压越大,电功率 。
将规格不同的两个灯泡并联起来,按下图所示接入电路。通电后观察现象,记录数据并进行分析。
结论:用电器两端的电压相同时,通过用电器的电流越大,电功率
实验2.探究电功率跟电流的关系
通过进一步的实验得出:电功率等于电压与电流的乘积,即
即电流在某段电路上所做的功,跟这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间成正比。
推导式:1.将欧姆定律 代入P=UI得 将欧姆定律变形 代入P=UI 得
和 只适用于纯电阻电路。
2. 和 是普遍应用的公式。
拓展:利用电能表测量电功率
只让待测功率的用电器工作,记下电能表盘面上标注的每 kW·h的转数N,并记录下电能表转盘转过n 转所用的时间t 。
消耗的电能 W =n/N ×3.6×106J
例:一只标有“220V 40W”的灯泡,试求:(1)它正常工作时的电流;(2)该小灯泡的电阻;(3)它两端电压为198V时的功率。
家庭电路中不断增加用电器会如何?
单位:瓦(W)、千瓦(kW)
电功率等于电压与电流的乘积,即
1.下列关于电功率的说法正确的是( )A.电功率大的用电器消耗的电能多B.做功多的用电器消耗电能的时间长C.做功多的用电器的电功率大D.相同时间内,用电器消耗的电能越多,电功率越大
2.小明家的电饭锅工作时的电功率为800 W,工作20 min消耗的电能为________J。
3. 图甲是定值电阻R 和灯泡L两端电压随电流变化关系的图像,将该定值电阻R 和灯泡L串联在图乙的电路中,闭合开关,此时电流表示数为0.4 A,关于该电路下列计算错误的是( )
A.电源电压为3VB.电阻的阻值为5ΩC.电阻R 消耗的电功率为0.8WD.灯泡L消耗的电功率为1.2W
4. 如图所示电路,电源电压不变,定值电阻R2=20Ω,且R1
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