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苏科版(2024)二、液体的压强课前预习ppt课件
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这是一份苏科版(2024)二、液体的压强课前预习ppt课件,文件包含二液体的压强pptx、10-视频-05-液体向各个方向都有压强flv、10-视频-09-模拟帕斯卡裂桶实验flv、921-1mpg、921-2mpg、液体压强的特点探究wmv等6份课件配套教学资源,其中PPT共36页, 欢迎下载使用。
铁块受到重力,对支撑它的海绵产生压力,压力作用在一定面积上产生压强,海绵受到压强作用而发生形变。
海绵为什么发生形变?
茶杯中的水受到重力,对支撑它的杯底也会产生压强。
茶杯在压强作用下,杯底应该发生形变,为什么没有显示出来?
茶杯的杯底硬度太大,形变程度很小,怎样发现液体对容器的底部产生压强呢?
一、体验液体压强的存在
1. 在两端开口的玻璃管一端蒙上橡皮膜,如图(a)所示,向玻璃管内部加水,玻璃管底部的形状有什么变化?
液体对容器的底部有压强
2. 如图(b)所示,用手指触压装满水的塑料袋,手指会有什么感觉?
液体对容器的侧壁有压强
手指受到塑料袋中水的力的作用
如果塑料袋被刺破,水就会流出来,这是因为液体具有 。
液体对容器的侧壁有压强是由于 。
3. 如图(c)所示,把下部蒙有橡皮膜的空玻璃管插入水中,橡皮膜的形状有什么变化?
1.液体压强产生的原因是:液体由于受到重力以及液体具有流动性。
2.液体对容器底部和容器侧壁都有压强;液体内部存在压强。
我们知道液体内部有压强,如何测量液体内部压强的大小呢?
我们怎样探究液体内部的压强的影响因素呢?
二、活动:探究影响液体内部压强的因素
液体内部的压强大小与液体的深度、方向、液体的密度等因素有关
控制变量法 转换法
压强计、烧杯、水、浓盐水、刻度尺等.
开始时U形管两侧液体液面应该相平。
用手指轻按压强计上金属盒的橡皮膜,U形管两侧液面不再相平,出现高度差。说明 。
如果开始时U形管两侧液体液面不相平,应拔去橡皮管重新插接。
橡皮膜受到手对它的压强
压强计是怎样显示压强大小的?
将压强计的金属盒放入液体中,U形管两侧液面也出现高度差。说明 。
液体内部有压强;橡皮膜受到液体对它的压强
通过U形管两侧液面的高度差来显示(转换法)
探究一:探究液体内部压强与方向的关系
保持金属盒在水中的深度不变,改变金属盒的橡皮膜的方向。
同种液体同一深度处,液体向各个方向的压强都相等
U形管两侧液面高度差相等
探究二:探究液体内部压强与液体深度的关系
保持金属盒在水中的方向不变,改变金属盒在水 中的深度。
深度越深,U形管两侧液面高度差变大
同种液体内部压强大小随液体的深度的增加而增大
探究三:探究液体内部压强与液体密度的关系
将金属盒分别放入水中和盐水中,保持金属盒的 深度相同。
在浓盐水中时,U形管两侧液面高度差更大
液体内部压强大小与液体的密度有关,当深度相同时,液体的密度越大,液体的压强就越大。
图中,试管底部的液体深度是h1,不是h2。h2是液体的长度,不是液体的深度。
深度:自由液面到某点的竖直距离。
p 是液体的压强, ρ是液体的密度,h是液体的深度,g=9.8N/Kg。
由公式p = ρ g h可知,液体压强的大小与液体的密度、液体的深度有关;与液体的重力、液柱的横截面积、液柱的形状都无关。
例2. 中国“奋斗者号”载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底,坐底深度约10.9 km,创造了中国载人深潜的新纪录。在此深度处潜水器受到的压强为 Pa。(假设海水密度不变,取ρ海水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)
1.定义:上端 、下部 的容器。 2.特点:连通器里的 时,各容器中的 液面 。
甲 乙 丙
如图所示,是轮船从 经船闸驶往 的情形。图甲中,阀门A打开,B关闭, 和 构成连通器,水从闸室流向下游。当闸室水面与下游水面相平时,下游闸门打开,船驶入闸室。图乙中,关闭阀门A和下游闸门,打开阀门B, 和 构成连通器,水从上游流向闸室。图丙中,当闸室水面与上游水面相平时,上游闸门打开,船驶往上游。
拦河大坝为什么做成上窄下宽的形状?
大坝上窄下宽,是因为液体内部的压强随深度的增加而增大,大坝底部受到水的压强大,大坝底部下面做得更宽能耐压。
深海潜水服、深海潜水器为什么都用特殊的抗压材料制成?
由于液体内部的压强随深度的增加而增大,潜水服和潜水器在海水中深度很深,承受的液体压强较大。为了安全,这些物体应用更耐压的材料制成。
帕斯卡在1648年用一个密闭的装满水的桶,在桶盖上插入一根细长的管子,在阳台上向细管子里灌水。只用了几杯水,就把桶压裂了,桶里的水就从裂缝中流了出来。
原来由于细管子的容积较小,几杯水灌进去,使液体的深度很大,对水桶产生很大的压强。对桶的各个方向产生很大的压力,把桶压裂。
利用气球模拟帕斯卡裂桶实验
气球易形变,学生容易将探头放入气球内测量水压,学生能观察到气球爆裂的现象。
注水量增加,传感器采集的数据虽有整体增大趋势但数据不稳定,给学生理解带来困扰。
分析原因:实验中气球形变过程复杂,导致液体压 强变化不规律。
利用塑料桶模拟帕斯卡裂桶实验
塑料桶不易形变,液体压强数据变化明显且规律性强。
在强大水压作用下,橡胶塞易被顶出。学生不能观察矿泉水瓶破裂的现象。
分析原因:塑料桶具有一定弹性和韧性及橡胶塞密封问题导致实验效果不佳。
同种液体同一深度,液体向各个方向的压强都相等
同种液体内部的压强随深度的增加而增大
当液体深度相同时,液体密度越大,液体压强越大
产生原因:液体受到重力、液体具有流动性
液体对容器底、容器壁、液体内部都有压强
深海潜水器、潜水服必须耐压
1 .学好物理好处多,比如随手涂鸦也能兼顾美与科学性。小华同学想画鱼儿戏水时在水中吐出气泡的情景,图中正确的是( )A.甲图 B.乙图 C.丙图 D.丁图
2 .一只饮料瓶,其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住,瓶内盛有一定质量的水,如图所示,把饮料瓶放入装有酒精的杯子中(ρ水>ρ酒精),当瓶内、外液面相平时,拔出a、b两个小孔上的塞子,则( )A.a、b两个小孔均有酒精流入B.a、b两个小孔均有水流出C.酒精从a小孔流入,水从b小孔流出D.水从a小孔流出,酒精从b小孔流入
3 .一个空的塑料药瓶,瓶口扎上橡皮膜,竖直地浸入水中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,这两次药瓶在水里的位置相同,如图所示,下列关于橡皮膜的说法正确的是( )A.两次都向内凹,形变程度相同B.两次都向内凹,乙形变程度更大C.甲向内凹、乙向外凸,形变程度相同D.甲向内凹、乙向外凸,乙形变程度更大
4 .一未装满橙汁的密闭杯子,先倒立放在桌面上(如图A),然后反过来正立在桌面上(如图B),则橙汁对杯底的压强变化是( )A.增大B.减小C.不变D.无法确定
5 .小华用矿泉水瓶进行实验探究,他在矿泉水瓶的侧壁扎了三个小孔,在瓶中注入水后,水会从孔中流出,图中所描述正确的是( )
6.为了研究液体内部压强的特点,小刚将两个完全相同的压强计进行了改进,当两探头置于空气中时,U形管液面相平,现将两探头分别放在甲、乙容器内密度分别为ρ1和ρ2的两种液体中,当两探头所处的深度相同时,U形管中的位置如图所示,左侧探头受到液体压强 右侧探头受到液体压强。此时ρ1 ρ2,(均选填“>”“<”或“=”),若使U形管中的液面再次相平,应 (选填“增大”、“减小”)甲容器中的探头在液体中的深度。
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